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1、记金华的双龙洞是一篇游记，语言朴素，真实可感，金华双龙洞的奇特景观会深深吸引每一位读者，通过阅读让学生感悟课文记叙地游览顺序的同时，还要体会作者用词造句的准确和朴实。激发学生热爱大自然的情趣。七月的天山作者抓住了天山夏天奇异风光的特色，展现出天山的独特丰韵。学生感受美的同时，受到美的熏陶，体会作者赞美自然的情感，积累优美语句。语文园地一安排了丰富多样的语文实践活动，在活动中学生感受大自然美的同时可以拓宽视野，促进合作，加强交流。学生分析 学生对祖国的风景名胜有强烈的好奇心，他们在此方面接受的信息比较多，课外书会接触一些、听别人介绍也会了解一些，还有电视电影中也能看见一些，还有不少学生去旅游，亲

2、眼见过一些。本组课文都是我国著名的风景名胜，风景美不胜收，而且语言丰富多彩，一定能激发学生学习的兴趣，而且本单元教学中还要开展一些语文活动，进一步拓宽学生的视野，从中感受大自然的美，激发学生对大自然的热爱、对祖国的热爱之情。教学目标：1、 认识24个生字， 会写29个生字；练习积累词语，要求会写会用32个词，认识、记忆16个。2、 有感情地朗读课文，能背诵自已喜欢的段落。3、 体会作者的语言表达特点，感受祖国山河的壮美。4、 激发学生对大自然的热爱、对祖国的热爱之情。课前准备 1、 教师制作展现风景名胜的多媒体课件。2、 师生搜集有关祖国风景名胜的文字、图片资料。教学设想 1、 创设情境，反复

3、诵读课文，品味与感受语言的魅力，领略祖国山河的壮美。2、 搜集有关信息，更多的了解这些地方。3、 仔细咀嚼文章精彩语段，丰富积累。4、 开展丰富的语文活动，开阔学生视野，增长学生见识，感受大自然的美丽。四年级下语文二单元中心发言稿 教材分析 本组教材以“以诚待人”为专题，选编了精读课文中彩那天尊严，略读课文万年牢将心比心，还有一个语文园地。中彩那天反映了一个普通工人的崇高的精神世界，使我们懂得了诚实守信是人的精神财富，远比物质财富更为重要。万年牢告诉读者做什么事都要讲究认真，实在。尊严讲了一件石油大王哈默罕年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，更赢得了别人的尊重。将心比心虽没有曲折的故事情节，却

4、能给人心灵的震撼，告诫人们遇事要将心比心，多为别人着想。四篇文章充满了丰富的人文内涵，语言朴实，但内容生动感人。学习本组课文学生在提高语文能力的同时，受到情感的熏陶，促进学生形成良好的个性修养。“以诚待人”“诚实守信”等这对四年级的学生来说已经很熟悉，从小开始接受这方面的教育就比较多，以诚待人的事例也知道很多，学生有一定的思想基础。教材选编的课文内容很有感染力，也能激发学生的兴趣，因此要引导学生走进文本，与文本进行对话，感知课文内容的同时，读中品味，感受文中人物的思想品质，体会作者的表情达意的方式。学习目标 1、认识20个生字，会写28个生字。能会写会运用29个词语，会读会认23个词语。2、正

5、确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。3、体会文章的表达方式，培养学生阅读能力。1、 引导学生潜心读书，充分感知文本内容，与课文中的人物进行对话。2、 通过揣摩品味文中人物的语言、行动、外貌等描写，来体会作者的表达方式，感受人物的情感世界。 3、 运用课文中学习到阅读方法阅读相关方面的书籍、文章，搜集身边的有关事例，加深理解，促进行动。四年级下语文三单元中心发言稿 本组教材以“大自然的启示”专题，选编了精读课文自然之道蝙蝠和雷达，略读课文黄河是怎样变化的大自然的启示，一个综合性学习，一个语文园地。自然之道黄河是怎样变化的告诉我们要研究和掌握自然规律，按自然规律办事，与大自然和谐相处；蝙蝠和雷达

6、大自然的启示是讲人类从大自然中受到启示，有所发明创造，告诉我们大自然也是人类的老师。本组课文的学习是对以前所学习的观察大自然、保护环境等专题的延伸与发展，并有新的内涵。让学生获取新的科学知识，激发学生进一步关注自然、了解自然的兴趣，并能从中受到有益的启示，同时获得语文的综合素养。学生具有强烈的好奇心，喜欢探索自然的奥秘，对自然现象有关注的热情，对于本组课文学生是有学习的欲望的。但学生的关注只会停留在表面，因为学生不会想得那么深入，学习本单元，除了引导学生热爱自然，还要激发学生学习会理性的思考，进而引导学生要保护大自然，探索自然的规律，并学会善于从自然之中获得有益的启示，有效利用大自然为人类造服

7、。因此，要引导学生对话文本，在读中感悟，在进行语言的训练和语文能力的培养的同时，加强与科学科的联系，注重学科整合，搜集有关资料进行交流，引导学生也到大自然中寻找、发现，培养学生的兴趣。1、加强学科整合意识，有效利用各种教学资源，让学生关注自然，了解自然，热爱自然。2、通过师生共同查找有关人类与自然联系的资料，深入感受人类应按自然规律办事，并从自然中受到启示，更好地为人类服务这一思想。3、创设情境，加强课文的朗读训练，培养学生的自学能力，语文综合素养。4、阅读相关方面的书籍、文章，更深刻地了解人与自然的关系。1、认识28个生字，会写26个生字。能会写会运用31个词语，会读会认30个词语。3、理解

8、和把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。4、激发学生探究大自然规律的兴趣，增强环保意识。1、 搜集人类与自然关系方面的有关材料。2、 制做多媒体课件。3、有条件的地方，可带学生参观自然博物馆等。教学流程 一、课前交流 学习本单元之前，引导学生观看多媒体课件，展示美丽的大自然，让学生陶醉其中，还要展示由于人类对自然的有效利用和随意破坏而造成截然不同的结果，再引导学生说说自已的感受。这样不仅激发学生学习课文的欲望，也引发学生自已搜集有关材料的热情，为本单元的“综合性学习”“口语交际习作”“展示台”的学习奠定了基础。二、基本策略 1、初读课文，整体感知课文内容。引导学生熟读课文，采用多种形式进

9、行朗读，以达到读准字音，读得正确、流利的目的。2、精读课文，交流读书感受。引导学生读读、画画、议议，解决不理解的问题。3、延伸与拓展。引导学生交流学习体会，积累优美语句。篇二：小学五年级语文第三单元作文发言稿 小学五年级语文第三单元作文发言稿 努力学习吧，你已经上五年级了！开封市祥符区万隆乡小高庙小学 刘佳 亲爱的同学们:大家好！新的一学期开始了。大家又向知识的阶梯前进了一步。俗话说:“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”的意思是:时光过得很快，一转眼就告别少年时光了。但是我们要掌握一门学问却是很难。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”请珍惜时间，时间是用金钱买不过来的。五年级的同学们，你们知道

10、这两句谚语就更应该努力学习了。如果你的家庭只有你一个男孩子，你就更应该努力学习了，因为你家全靠你支撑家业。如果你的哥哥或姐姐们不上学了，你就更应该努力学习了，因为你的父母就不再指望你哥哥、姐姐们了，而是指望你。父母、老师让你学习并不是坏事，你们学的是你自己的，你们并不是为他人而学的。你的父母、老师是想你们长大有更好的前程。五年级的学生们，你们的弟弟、妹妹全都看你为榜样。假如：你的弟弟、妹妹上的一年级，有一道题她们不会得问你，如果你给不上来，他们会不会嘲笑你呢？会，他们一定会。所以不光为了你的弟弟、妹妹，为了你自己，就更应该努力学习了，希望我们大家都不要辜负了父母、老师对我们的期望。加油！我们相

11、信你！努力学习吧！向你的阶梯更上一层楼吧！你们的同学 刘佳篇三：单元 3 英中30年讲话 In the space of a single generation, relations between the United Kingdom and the Peoples Republic of China have been transformed. Government-to-government and business-to-business links are closer and more varied than ever before. But the most exciting c

12、hanges have been in the links between the British and Chinese peoples. Chinese communities have long existed as a respected and cherished presence in British cities. 在短短一代人的时间内，英国和中华人民共和国之间的关系已经发生了彻底的变化。政府之间、商界之间的关系从未像如今这样紧密、多样。但是，最令人兴奋的变化当属英中两国人 民之间的联系。华人社区在英国城市中长久以来都受到尊重和珍视。But today, more and mor

13、e British people are visiting China to see for themselves the new dynamism of great cities like Beijing, Shanghai and Guangzhou. We are re-discovering Chinas incomparably rich cultural heritage, as well as its immense economic potential. The Chinese are re-discovering Britain, too. We are delighted to welcome more Chinese visitors to our country each year. Many more Chinese are finding out about Britain through modern media like television and the Internet. 但是今天，越来越