主题活动策划范文六篇11最新Word文件下载.docx

1、30的时候摆好要交换的物品3 每张桌子前面都有自己的负责人，负责和前来交换的人交流4活动本着双方你情我愿的原则，如果对方喜欢你的物品，却没有交换的物品，可以引入钱这个媒介。5 活动结束后桌子搬回原教室，清理地面总结：本次活动，我们本着为同学们提供交流平台，变废为宝的理念。使同学们感受远古人物物交换的乐趣。一、 活动名称：xxxxx圣诞狂欢节二、活动时间：20xx年12月24日、25日三、活动地点：国贸大厦、汴京大酒店、广州街/香港街、江南水乡、明清宫苑四、 活动宣传语：一样的 圣诞节 ，不一样的快乐圣诞年年有，横店大不同，快乐横店为你制造不一样的快乐。快乐一：与明星共度 圣诞节 ;快乐二：巨型

2、另类圣诞老人表演秀;快乐三：激情奔放假面篝火狂欢;快乐四：影视特技震撼体验;快乐五：中西美味“平安夜自助大餐”;快乐六：浓情浪漫圣诞party;快乐七：大奖多多幸运圣诞五、活动内容： 广州街/香港街：时间：12月24日 地点：香港街1、环境营造：香港街着重营造西方本位的、充满童话色彩、浪漫温馨的圣诞街景，游客进入大门便进入了“香港”的缤纷 圣诞节 ，美丽的欧式城堡，琳琅满目的圣诞礼品，装点缤纷的圣诞树，白雪皑皑的小木屋，挂满铃铛的游览车，人群中穿梭的圣诞老人，教堂里传来的圣诞颂歌香港街到处是欢乐的海洋、节日的色彩。重点布置景区门口及街面;设置圣诞许愿树，让游客“寄”卡祝愿;设置淘气堡气模，成为

3、孩子们的欢乐场;设置圣诞市场，出售各式各样的圣诞小礼物;引进一些摊点饮食，融入各种葡萄酒、香槟酒、巧克力、鲜花、蜡烛和圣诞节大蛋糕（零售）;全景区播放圣诞音乐。2、皇后广场的舞台：安排异域风情歌舞秀项目，有精彩的卡门舞蹈、印度舞蹈、锐舞表演及与游客之间互动的节目和游戏等，成为此次活动的主场;3、互动小游戏：小丑的表演（带着圣诞礼帽、身着华丽的礼服、脸上挂着“卓别林”笑容的两个小丑从游客中穿梭而过，嘻笑打闹声在游客中此起彼伏;）、童话故事短剧表演（七个造型不同的小矮人保护着纯情的白雪公主从美丽的城堡里跑出来，后面紧跟着手持皮鞭的恶毒皇后，游客们目瞪口呆的看着眼前不可思议的一切）、圣诞老人驾着有杉

4、树枝点缀的红色雪橇沿街散发精美的圣诞礼品等。4、浪漫圣诞婚礼：与温州婚纱摄影机构和各市场部为各地的新人举办“浪漫圣诞婚礼”活动，新人漫步香港的皇后大道、踏入缤纷的圣诞乐园、参加精心准备的中式及西式婚礼活动、在圣约翰教堂聆听主的见证。5、香港街圣诞超级购物市场：圣诞氛围浓厚的香港街景区街头琳琅满目的摆设着圣诞礼品，有圣诞礼帽、圣诞服饰、圣诞西点及一些圣诞节的旅游工艺品，香港街变成了一个圣诞节大型的超级购物市场， 如果你想购到横店影视城里一年一度最价优物美的旅游产品，那圣诞节就一定要到香港街景区;6、“怒海争风”节目：帆影重重的虎门关口，只听见海浪拍打礁石的声音，偶尔传来几声海鸥的鸣叫。看似平静的

5、一切却暗藏着罪恶的贸易，一艘“神枪号”海盗船缓缓使入 港口 准备通关，由于海盗船上装满了罪恶的而拒绝接受 海关 人员的检查，顿时烽烟四起，水柱升腾;机枪、大炮、机船、飞艇、火人、飞人蝙蝠和水鬼，展开了一场港警与海盗的战争，正义与邪恶的较量。一、指导思想：知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育

6、”，培育校园“感恩文化”。通过开展孝敬父母、感激老师的教诲”等系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。二、活动主题：学会感恩他人，构建和谐校园三、活动口号：让感恩伴你我成长四、活动小组：组长：副组长：活动策划：成员：五、活动安排：（一）宣传发动阶段1、召开德育工作会议，作好感恩教育组织开展的宣传动员。2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴感恩教育活动倡议书，创设校园感恩氛围。3、各班出一期感恩教育专题黑板报，学校组织检查评比。4、各班利用音乐课和预备铃时间唱感恩歌曲（

7、二）组织实施阶段1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育为内容，开一次主题班会，要求有主持人，有会议记录等，会后把班会材料上交德育处。2、开展“我为班级出份力，我为同学献爱心”活动：每人每周为班级或同学做一件好事。3、各班组织学生观看感恩教育影片。（三）强化加深阶段：1、以班级为单位组织一次以“感恩”教育为主题的征文比赛，每班选出两篇优秀作文上交德育处。2、“恩情颂”演讲赛：各班利用读报堂组织一次感恩演讲比赛（各年级根据情况自行安排，本项活动不计入总分。）（四）活动总结阶段：各班将本月感恩教育活动形成文字总结材料上交德育处。六、注意事项：1、德育处统一安排开展各项教育活动，注重计划、实施、检查

8、、评比、奖励五环节的落实，本方案的实施情况将纳入班级的考核。2、以年级组为单位，加强活动的动态跟踪、信息反馈和素材收集。3、各班主任负责本班感恩教育活动的落实，切实抓好该项工作，组织学生认真学习实施方案、作好具体安排、检查、督促。4、各项活动的责任教师要紧密配合班主任开展工作，注重活动的实效。一、活动主题诚信应考拒绝舞弊二、活动意义考风考纪是学风建设的重要内容和关键环节，是学生和教师对考试认识与态度的集中反映，也是学风、教风状况的综合展示。考风考纪是否端正、严肃，直接影响考试效果和教育质量，对学风、教风起着重要的导向和杠杆作用。期末考试即将来临，为加强学校工作管理，贯彻落实考风建设，提高自身修

9、养，争做一名诚信考生。我们是21世纪的青年，是祖国的未来和希望，当诚信考生，做文明公民，既是时代要求，更是做人的基本准则。三、活动目的提倡勤奋好学，反对惰性厌学；提倡诚实守信，反对作弊舞弊；提倡真才实学，反对弄虚作假；提倡严谨自律，反对自由散漫。四、目标要求学院通过开展此次考风考纪宣传活动，进一步促进优良教风学风的建设，营造一个公平、公正、诚信的考试风气，保证教学质量进一步提高。倡导同学，共做诚信考生。在做到自己诚实守信的同时，也呼吁周围的同学诚信应考。营造良好诚信氛围，共建诚信班级。五、活动开展策划1。活动初期设点宣传：中性笔、签字笔、宣传横幅、值班人员签到表、帐篷2顶、长桌4张、凳子若干。

10、宣传地点：教学楼门前，操场出口宣传板。前期宣传方式：宣传部做好大幅宣传板，要求制作醒目、有吸引力；借助学校广播台、新闻中心、大学生通讯社等对本次活动进行宣传；动员学生会内部成员进行班级宣传；可以在教学楼沿路的树上张挂宣传考风小卡片；购买便利贴，准备一块宣传板。2。活动中期纪检部派人员在教学楼门前守点，人员两小时轮换，每组三人，进行宣传活动以及让考生进行诚信应考签名，和考试许愿墙的粘贴。中期宣传方式：1）组织教师在教学过程中，引导和教育学生诚信考试、杜绝作弊。2）提议小学生作文辅导员、班主任组织学生召开专题班会，进行宣传教育。班会流程建议：a主持人开场白；b班长宣读此次班会的目的；c团支书重申我

11、校关于考试的各项规章制度；d一些同学讲讲自己对考试舞弊的看法与感受；e请成绩优秀的同学传授学习经验，讲自己学习的技巧和复习功课时的好方法；f辅导员进行期末考试动员；g主持人对会议进行总结；3）利用橱窗、宣传板等营造良好的舆论氛围。4）在站点处邀请学生在宣传横幅上签名，并可以把自己考试心愿写在便利贴上粘贴在考试许愿墙上。5）每次值班由一名干事负责拍摄活动照片。3。活动后期1）纪检部人员可在老师的需求下去进行监考；2）可以派学生会成员进行班会旁听，写听后心得；3）负责回收学生诚信应考签名横幅，并悬挂于教学楼门前树上，供大家警醒。4）考试许愿墙可放置教学楼门前进行展示。5）活动结束后部门人员清理并将

12、现场桌椅归还；6）部门干事可写有关这次活动的收获成果等，和活动中的照片交由宣传部进行张贴。六、活动预算略七、活动对象武汉纺织大学外经贸学院学生八、承办单位武汉纺织大学学生会外经贸学院学生会九、注意事项合理安排人员，保证签名处一直有人；下雨期间必须及时搭建好帐篷；活动前与其他部门人员和老师们沟通好，保障活动的有效进行；如若监考，监考成员必须严格按照监考规定进行监考；在旁听班会时可以适当的发表观点，以带动现场气氛。（一）活动主题以“争先创优，科学发展，纪念特区30周年”为题的团日活动（二）活动题目推陈出新，纪念特区（三）活动目的以“推陈出新，纪念特区”为题目，以了解特区文化，阅读特区30年来的实事

13、足迹，发展创学精神，提升大学生在学习方面不断创新、发展，在工作方面“肯干、实干”的作风，加强大学生文化水平，树立大学生求学、爱国、团结的精神，为目的。（四）活动时间十月二十日下午四点五点、十月二十一日中午十二点半一点半（五）活动地点深圳图书馆及第一教学楼中223（六）参加人员09级文秘32班及10级文管31班全体同学（七）活动流程（1）前期准备：大头笔，卡纸通知全体参加人员各自带好笔和本子，为摘抄文章要点作准备。10个人左右为一个小组，选定小组长，各小组组长带好相机。（2）活动实施：09级文秘2班及10级文管1班同学下课集合，带上“推陈出新，纪念特区”的宣传卡。小组长整队乘坐公车，路上照下有意义的相片，到达深圳图书馆门口聚集整队到达深圳图书馆集合，全体同学合照留念；同学们安静的进入图书馆，各自行走阅读关于特区30年来的发展和文化等相关书籍。在阅读期间，小组长用相机记录下组员阅读书籍的过程，组员边阅读边摘抄有跟深圳特区30年来发展有关的句子，然后自己