中小学实验室管理制度docWord文件下载.docx

1、六、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。七、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。八、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断水电开关。实验教学仪器管理制度一、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制，无关人员，未经许可不准进入仪器室。二、仪器应及时请购（或领取）、验收、登帐。任何时候都要做到仪器室、学校，二级账册相符和账册实物相符。三、仪器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防

2、潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。四、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。教师领用必须提前填写实验使用仪器通知单，便于准备。使用完毕，应进行清理并及时归还、注销。外单位或个人借用一律须经学校分管领导批准后，方可办理借用手续。五、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿六、仪器要经常维护，及时保养，同时做好防锈、防腐、防尘、防霉等工作，出现故障要及时修理，报损报废仪器要严格按审批手续办理。七、仪管员应工作调动或其他原因离开学校，必

3、须办理移交手续，移交时由教导处、总务处派人监督，既要点清数量，也要检查质量。八、完善保存好仪器帐册、产品说明书、实验使用仪器通知单、实验记载表等有关档案资料。九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度，要保证人员和仪器安全。实验教师岗位职责1、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合有关教师完成各项实验教学任务。2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修办法、3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。4、按照实验教学计划和实

4、验通知单，准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。实验完毕整理、清洗、回收入柜。5、不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外科技活动和进行开放性实验。6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。实验教学管理制度1、各科教师对实验教学必须制订教学计划。计划应分年级列出实验课题、实验类型等。2、实验室应根据课程标准、教材和各科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。3、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写实验通知单，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况

5、，试作实验，做到“胸中有数”。4、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。5、实验室按照实验通知单积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。6、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。7、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成实验报告。学生实验守则1、学生必须按规定的时间参加实验课，不得迟到早退或无故缺课。2、实验前必须认真预习实验内容，明确实验目的、原理、方

6、法和步骤，准备接受指导教师提问，没有预习或提问不合格者，须重新预习，方可进行实验。3、学生进入实验室必须衣着整洁，保持安静，遵守实验室各项规章制度，严禁高声喧哗、吸烟、随地吐痰或吃零食，不得随意动用与本实验无关的仪器。4、实验准备就绪后，须经指导教师检查同意，方可进行实验。实验中应严格遵守仪器设备操作规程，认真观察和分析现象，如实记录实验数据，独立分析实验结果，认真完成实验报告，不得抄袭他人实验结果。5、实验中要爱护实验仪器设备，注意安全，节约水、电、药品、试剂、元件等消耗材料，凡违反操作规程或不听从指挥而造成事故、损坏仪器设备者，必须写出书面检查，并按学校有关规定赔偿损失。6、实验中若发生仪

7、器故障或其他事故，应立即切断相关电源、水源等，停止操作，保持现场，报告指导教师，待查明原因或排除故障后，方可继续进行实验。7、实验完毕后，应及时切断电源，关好水、气，将所用仪器设备、工具等进行清理和归还，经指导教师同意后，方可离开实验室。8、应按实验要求及时、认真完成实验报告。更多内容：2015年初级质量工程师考试理论与实务考点汇总持续的质量改进的基本要求改进过程不是一次性工作，持续开展质量改进活动是非常重要的。古人云“滴水穿石”，“铁杵磨成针”是持续改进的典范。公司要获得成功就要持续进行质量改进，这也是ISO9000:2000所强调的质量管理的八大原则之一。而持续改进必须做好以下几方面工作。

8、1.使质量改进制度化要使公司的质量改进活动制度化，应做好：（1）公司年度计划要包括质量改进目标，使质量改进成为员工岗位职责的一部分。（2）实施上层管理者审核制度，即ISO9000质量体系中要求的管理评审，使质量改进进度和效果成为审核内容之一。（3）修改技术评定标准和工资、奖励制度，使其与质量改进成绩挂钩2.高层管理者不宜下放的职责高层管理者必须参与质量改进活动，只参与意识教育、制定目标，而把其余的工作都留给下属是不够的。下述管理者的职责是“不宜下放的”。（1）参与质量委员会的工作，参与质量改进活动，这是上层管理者最具体的参与方式。（2）批准质量方针和目标。越来越多的企业已经或者正在制定质量方针

9、和目标，这些方针和目标在公布前必须获得上层管理者的批准。（3）提供资源。只有为质量改进提供必要的资源，包括人、工作条件、环境等，才能保证质量改进的顺利实施。（4）表彰先进。表彰通常包括某些庆祝活动，这类活动为上层管理者表示其对质量改进的支持提供了重要的机会（5）修改工资及奖励制度。目前大部分公司的工资和奖励方法不包括质量改进内容，所以要修改这些制度，并让管理者批准。3.按照计划，定期检查（1）改进前的废品或其他如时间、效率的损失总量（2）如果项目成功，预计可取得的成果和实际取得的成果（3）资金投入及利润状况（4）其他方面的收获（如：学习成果、团队凝聚力、工作满意度等等）2015初级质量工程师相关知识章节常考习题汇总2015年初级质量工程师考试专业相关知识讲义汇总2015初级质量工程师基础理论与实务章节辅导汇总2015初级质量工程师考试基础知识课后练习题汇总看了本文的网友还看了：文章责编：houwenjing2015质量工程师初级专业相关知识模拟试题汇总（2015-04-1417:10:55）2015注册质量工程师初级相关知识模拟试题2（2015-04-0915:2015注册质量工程师初级相关知识模拟试题1（2015-04-0311:2015年初级质量工程师理论与实务考点：特殊过程控（2015-04-0118:00:指数分析59:施工前的质34）勘察设计质58:质量改进的56: