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1、最新整理桥教案doc飞夺泸定桥预习提示1、通读课文，初步感知文章的主要内容。2、认识“泸、诡、撤、链、狈”，学会“渡、湍、妄、泞、蛇、喉、咙、瓢、震、聋、疯、霎、钧”，理解以下重点词语：“一夫当关、万夫莫开”、“水流湍急”、“倾盆大雨”。3、结合课文说说“飞”和“夺” 的含义。4、课文第五段从哪几个方面描写了红军夺桥的困难？你想用哪几个词语概括？教学目标1学习本课生字、新词,在理解课文的基础上，了解红军飞夺泸定桥的经过。2培养学生联系上下文理解重点词句的能力。3学习按事情发展顺序写文章的方法,逐步培养学生叙述事情时能按事情发展顺序记叙的能力。4培养学生有感情地朗读课文的能力。5. 通过了解红军

2、飞夺泸定桥的经过，学习红军不畏艰险、不怕牺牲，勇往直前的大无畏精神。教学重难点l理解红军是怎样抢时间、攻天险，夺下泸定桥的。2学习按事情发展顺序记叙的方法。3. 通过读课文，理解题目中“飞夺”含义。教学准备多媒体课件课时安排 两课时 第一课时教学目标1学习本课生字、新词,在理解课文的基础上，了解红军飞夺泸定桥的经过。2培养学生联系上下文理解重点词句的能力。3学习按事情发展顺序写文章的方法,逐步培养学生叙述事情时能按事情发展顺序记叙的能力。教学过程一、解题，了解时代背景。1、飞夺泸定桥关键词是什么？“飞”、“夺”各是什么意思？2、简介时代背景。泸定桥在四川泸定县大渡河上，1706年建成，是四川西

3、康的交通要道。20xx年5月，北上抗日的红军来到大渡河边。这里水流太急，不能架桥，渡口只有几只小船，往返一次就需要几十分钟，几万红军如果只靠这几只小船来渡河，要用多少天啊！能否及时度过大渡河，对红军至关重要，关系到红军能否北上抗日，关系到红军的生死存亡，关系到中国革命的前途和命运。为了迅速渡河，粉碎国民党反动派妄想把红军消灭在大渡河边的阴谋，必须火速夺下泸定桥。二、检查预习。1、生字词：撤che 召zhao读音“关键、千钧一发、水流湍急、诡计、震耳欲聋”的意思。2、读课文，边读边思考：课文主要讲了哪几个方面的内容，重点写的什么内容？3、小组讨论，理清层次。第一部分（1），讲红军北上抗日，必须夺

4、下泸定桥。第二部分（2），讲红四军团接到夺下泸定桥的命令。第三部分（35），讲红军跟敌人的援兵抢时间，赶在前边到达泸定桥。第四部分（67），讲红军英勇夺下泸定桥。第五部分（8），讲红军主力顺利度过大渡河，奔赴抗日最前线。文章是按照事情发展的顺序来写的，层次清楚，重点突出。但是，文章只要按“起因”、“经过”、“结果”的结构来分，也可以。三、同桌朗读课文，画出不理解的问题。 略师小结：通过初读课文，大家知道了红军北上抗日，必须要夺取泸定桥，这是关系着革命胜利的关键所在。四、课堂检测。1、同桌互相读课文。2、给下面字注上拼音。 泸、诡、撤、链、狈3、看拼音写词语。d d h shu li tun j

5、i wng xing n nng hu lng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )pio p zhn r y lng fng kung sh sh qin jn y f( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4、课文主要讲了什么事？是按照怎样的顺序记叙的？第二课时教学目标1培养学生有感情地朗读课文的能力。2. 通过了解红军飞夺泸定桥的经过，学习红军不畏艰险、不怕牺牲，勇往直前的大无畏精神。教学过程一、导入新课1、课件出示天险：两岸高山峻岭，大渡河水流湍急，涛声震耳欲聋，铁索桥在风中摇荡。教师引语：20xx年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索

6、桥可以通过。这座铁索桥就是红军北上必须夺取的泸定桥。（板书：泸定桥）于是，为攻夺天险，长征中一场最为悲壮的战斗打响了！（板书：飞夺）2、现在让我们再一起走进这场惊心动魄的战斗吧！请同学们打开书，快速默读课文，边读边想：课文围绕课题讲了哪几方面的内容，是按怎样的顺序来讲的？并在不懂的地方做上记号。二、自读自悟，交流汇报1、课题“飞夺泸定桥”中关键词是什么？“飞”、“夺”各是什么意思？2、通过刚才的阅读，谁能围绕课题来说一说课文讲了哪几方面的内容？是按怎样的顺序来讲的？教师根据学生回答概括板书：抢时间 攻天险课文按事情发展顺序主要写了红四团28日早上接到紧急命令，经过一天一夜的急行军赶在敌人前面，

7、攻下天险泸定桥，消灭了守城敌人，获得胜利。3、同学们，在刚才读课文中有问题吗？现在可以把你们读书思考后仍不理解的问题提出来。学生可能会提出： 为什么说“抢在敌人前面，是我军战胜敌人的关键”？ 敌人为什么要喊“来吧，看你们飞过来吧”？ 课文本来应该主要写攻天险泸定桥，作者为什么要用较多篇幅写时间紧迫、路途艰险和泸定桥令人胆寒这两部分内容？师：刚才大家都提了值得探讨的问题，咱们随着课文的阅读，看看能不能自己解决，如果不能解决的话，我们一起来解决，好不好？4、现在，我们先来看看第一个问题：为什么说“抢在敌人前面，是我军战胜敌人的关键”？请同学们读一读有关段落，老师相信你们一定能够自己解决。（学生读书

8、思考）谁为说说对这个问题的理解？学生谈看法。（学生可以从天险角度、敌人情况、时间紧、路程远、任务重等方面说）三、体会“抢时间”，初步释疑。1、请大家再读读第4、5自然段，思考：红军战士是怎么抢时间到达泸定桥的？用“”和“”分别画出红军遇到了哪些困难和怎样克服困难的？困难：A、高山峻岭；B、敌人阻击；C、一整天没吃饭；D、对岸敌人出现火把；E、下雨火把被浇灭。克服：A、翻山越岭；B、击溃敌人；C、忘记饥饿和疲劳；D、点火赛跑；E、冒雨前进；F、智斗敌人；G、敌宿营，我照进说一说在你的心目中，这是一支怎样的红军队伍？学生谈看法，结合所画的句子来说。如：机智与敌人的对话；顽强克服重重困难：山高路远、

9、忍饥挨饿、冒雨摸黑、与敌作战；2、同桌一起配合读一读，把红军的英勇顽强读出来。我们大家来试一试，女生来读描写困难的句子，男生来读红军英勇地克服困难的句子。（男女生轮读）三、体会“天险”，深入释疑。1、现在我们一起探讨另外几个问题，这都与天险泸定桥密切相关，那就让我们读读第6自然段，看能否再次自己解决疑问。同学们，请你们边读边画一画表现泸定桥十分险要的词语，准备谈谈自己的体会。 桥险：两边各有两根，算是桥栏（一不小心，就有掉下去的可能） 水急：向桥下一看，真叫人心惊胆寒（桥下水流湍急，掉下去必死无疑）敌狂：守城的两个团的敌人（过桥等于到敌人的枪口上去送死）如有同学在课前收集了关于泸定桥的资料，也

10、可以请其读给大家听一听。2、小结。泸定桥险象环生、大渡河水流湍急、敌人凶狠嚣张。对于红军来说，真的是天险难越啊！同学们，老师很想和你们一起来读读这段，我们大家一起体会体会泸定桥的险，行吗？（教师引读：泸定桥离水面有十多米高向桥下一看桥对岸的泸定城背靠着山）3、下面我们再回头来看一下刚才提出来的问题：为什么说“抢在敌人前面，是我军战胜敌人的关键”？泸定桥这天险和对岸两个团的敌人，已很难攻打了，若再加上增援的两个旅，这场仗就更难打了。难怪课文里说“抢在敌人前面是我军战胜敌人的关键”。四、体会“攻天险”，再次感悟。1、红军历尽千难万险，终于抢在敌人前面到达泸定桥，但面对天险和敌人的防守，红四团是怎样

11、攻打的呢？请同学们读一读第8、9自然段，看你对这支红军队伍又有了哪些新的认识？然后在小组内交流一下。2、学生读书后讨论后汇报。学生可能会谈到在“抢时间”那几段中，我们可以体会到红军的英勇顽强；在“攻天险”这两段中，我们可以更深地体会到他们的奋不顾身：失足落水会牺牲；枪弹打中会牺牲；烈火烧身会牺牲可以说随时都会有生命的危险，但他们还是很英勇地夺下了泸定桥。这是一支英雄的队伍：从团长、政委到二连、三连，都是那么不怕牺牲。最令人敬佩的是二连的22位英雄：他们是突击队员，课文写他们“拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。”正因有了这些英雄们的舍生忘死，在泸定桥上才杀出

12、了一条血路，才保证了战斗的胜利。3、师小结：脚下是涛天巨浪，身边是枪林弹雨，桥头是熊熊大火，对岸是凶狠的敌人，红四团的战士们正是怀着对祖国和人民的爱，对敌人刻骨的仇恨，才使他们“飞”过了天险，粉碎了敌人的妄想，取得了长征中又一次决定性的胜利。让我们满怀着对英雄们的崇敬之情，一起来有感情地读读8、9自然段吧！4、学生充满激情地朗读8、9自然段。5、让我们回到20xx年，再来看看这场惊心动魄的战斗吧！录像：电影大渡河中“飞夺泸定桥”片段。6、看得出，同学们的心灵已经被这群舍生忘死的英雄深深地震撼了。战士们“攻天险”这些场面直接给我们展示出了红军英勇顽强、奋不顾身的精神。那作者为什么还要描写时间紧、

13、路途险和泸定桥令人胆寒呢？学生思考后可能会回答：写时间紧、路途险，更能表现出红军的英勇顽强；正因天险如此之险，居然被红军攻下了，才说明他们是真正的英雄！五、总结全文1、同学们，学完了课文，现在能谈谈学了这课你有什么收获吗？（学生可从自己所体会到的课文的思想感情、作者的写作顺序等方面去谈）2、还有什么不懂的吗？3、同学们，这节课你们通过读书讨论，解决了自己提出来的问题，真能干！老师相信，通过学习这篇课文，红四团的高大形象一定会永远矗立在我们每个人心中！老师更相信同学们在学习生活中遇到困难时，能像红军叔叔一样坚强勇敢！六、课堂检测1、“飞”的意思是：，“夺”的意思是，文章主要写了的故事，表现了红军

14、战士的革命精神。2、阅读课文第五自然段，回答下面的问题。（1）用“”把这段课文分成三层（2）你能用哪三个词语来概括？ 3、课文原文填空。二连担任突击队，二十二位英雄（ ）冲锋枪、短枪，（ ）着马刀，（ ）着手榴弹，（ ）着敌人密集的枪弹，（ ）着铁链向对岸冲去。板书设计 击溃敌人忘记饥饿疲劳抢时间点起火把赶路摸黑冒雨前进 飞夺泸定桥 冒着枪弹攀着铁链攻天险穿过大火冲进城里展开搏斗 第一小学 王秀琴 张爱丽 董冠丽 杨少华桥 之 思预习提示 1. 学会“幽、粼、魅、叉、巍、峨、型、构、遍、谐”等字，并理解生字所组成的词语。着重理解以下的词语：“幽静、碧波粼粼、回旋别致、浩然坦荡、造型、构筑、无形的桥、普遍、和谐”2、搜集并阅读有关“桥”的信息，从中锻炼自己的积累素材的能力。 3、理解课文内容，了解课文三个部分之间的联系，能概括地说出三个部分的内容。 4、抓住第三小节重点词句体会