1、本次活动旨在营造良好的社会环境,让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭,一所学校影响一个社会,进一步提高市民文明素质和文明程度,努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。二、活动目的:进一步深化我校德育工作,引导学生自觉遵守公共道德规范,做文明小市民。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所,充分发挥小手拉大手的积极作用,带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动,进一步培养学生关心他人,关心社会的良好道德品质。三、活动计划:1、加强师德教育,进一步提高教师对本次活动重要性的认识,明确任务职责,各司其职,各负其责。成立活动小组:组长:王志洋副组长:高怀信成员: 各
2、中队辅导员2、开展学习教育活动。通过开展“五个一”教育活动,在全校学生中广泛开展文明教育、道德教育和行为规范教育活动,促进全体学生争当“环境小标兵”。“五个一”教育活动的具体内容为:(1)开展一次国旗下宣讲活动。团组织向全体师生发起倡议,向同学们宣讲“小手拉大手垃圾分类减量”宣传教育并组织学生进行实践体验发动学生自主开展活动进行宣传。(2)开展一次主题班队会活动。各班进行以“小手拉大手抵制燃放烟花爆竹”为主题的队会课。(3)开展一次“小手拉大手 绿色出行齐步走”主题家长会,让学生作“我是文明宣传员”,组织好“我给家长上堂课”,达到提升家庭成员文明出行的目的。(4)制定一套有针对性的文明督导制度
3、,及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度,每月表扬一个文明班级,每月表扬一批文明学生。(5)学生与家长共同完成一份“小手拉大手 环保家庭倡议书”活动家庭测评。(6)开展内容多样的一系列道德实践活动。通过开展学生小手拉大手植绿护水齐动手等义务活动,让学生在活动中把道德认知自觉转化为道德行为。3、积极开展各种宣传活动。(1)在学校刊登宣传简报、黑板报、宣传栏,悬挂标语口号。(2)由校少先队牵头向学生家长发一封家长书,主题为 “小手拉大手 共筑碧水蓝天”,引导教育学生及家长,为共建美好家园出力。4、积极开展校外环保宣传活动。5、教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑,自觉维护环境的整洁,同时开展进社区环保卫生清理等有意义活动。四、反馈总结:1、开展“文明在我家”评比活动。在学校中评选出10个文明先进家庭。2、举办“文明养成大讨论”。推选十位学生进行本次文明共建活动论述。“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,决定命运”,这是一句很有哲理的印度名言,它说明良好的行为训练,对形成习惯,培养性格,把握命运非常重要。在本次主题活动中,从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容,目的在于完善自我,同学们,让我们一起为建设碧水蓝天而努力!