微机原理实验运算类编程实验Word文档格式.docx

1、 学号： 2009100000班级： 班 实验时间： 2011年5月5日 实验报告提交时间： 2011年5月17日 教务处制一、 实验目的1、 掌握使用运算类指令编程及调试方法。2、 掌握运算类指令对各状态标志位影响及其测试方法。3、 学习使用软件监视变量的方法。二、 实验设备PC机一台，TD-PITE实验装置。三、 实验要求1、 计算X+Y=Z，将结果Z存入某存储单元。2、 计算X-Y=Z, 其中X、Y、Z为BCD码。3、 实现十进制数的乘法运算，被乘数与乘数均以BCD码的形式存放在内存中，乘数为1位，被乘数为5位，结果为6位。四、 方法与步骤1、计算X+Y=Z 本实验是双精度的加法运算，编

2、程是可利用累加器AX,先求出低16位的和，并将运算结果存入低地址的存储单元，然后求高16位的和，将结果存入高地址存储单元中。由于低16位运算后可能向高位产生进位，因此高16位运算时用ADC指令，这样在低16位相加运算有进位时，高位相加会加上CF中的1.实验程序如下：STACK SEGMENT STACK DW 64 DUP（?）STACK ENDSPUBLIC XH,XL,YH,YL,ZH,ZLDATA SEGMENTXL DW ?XH DW ?YL DW ?YH DW ?ZL DW ?ZH DW ?DATA ENDSCODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS

3、:STACKSTART: MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV AX,XL ADD AX,YL MOV ZL,AX MOV AX,XH ADD AX,YH MOV ZH,AX JMP START MOV AH,4CH INT 21HCODE ENDSEND START2、计算X-Y=Z实验代码如下：PUBLIC X,Y,ZX DW ?Y DW ?Z DW ? MOV AH,00H SAHF MOV CX,0002H MOV SI,OFFSET X MOV DI,OFFSET ZA1: MOV AL,SISBB AL,SI+02H DAS PUSHF AND AL,0FH POPF

4、 MOV DI,AL INC DI INC SI LOOP A13、乘法运算实验部分代码： 五、实验过程 （1）加法运算1、编写程序，编译、链接无误后装入系统2、程序装载完成后，点击变量区至变量监视窗口3、点击，将变量XH,XL,YH,YL,ZH,ZL添加到变量监 视窗口，修改XH,XL,YH,YL的值，如右图： 4、在JMP START语句行设置断点，运行程序 5、当程序遇到断点后停止运行，查看变量监视窗口，如下图所示：6、多次次改变XH、XL、YH、YL的值，观察其变化，验证程序的功能。如下图示：（2）减法运算1、输入程序，编译。链接无误后装入系统2、切换至变量监视窗口，将X,Y,Z添加入

5、其中，并未X,Y赋值，如右图所示：3、在JMP START 语句行设置断点，运行程序4、当程序遇到断点后停止运行，查看变量监视窗口，如下图所示：5、多次次改变X、Y的值，观察其变化，验证程序的功能。（3）乘法运算2、查看寄存器窗口获得CS的值，使用U命令得到数据段段地址DS，然后通过E命令为被乘数和乘数赋值，如右图：3、运行程序，然后再停止运行4、通过D 命令查看计算的结果，如下图所示：5、多次测试几组数据，验证程序的正确性，如下图：五、 实验结论与心得：正确实现的加、减、乘的运算类编程，进一步掌握了使用运算类指令编程及调试方法。及对各状态标志位影响及其测试方法。同时增强了对使用软件监视变量方法的了解。这个实验加减法比较简单，乘法部分花了不少时间，请教同学师兄等最后实现了实验的要求。指导教师批阅意见：成绩评定： 指导教师签字： 年 月 日备注：注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。 2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内。Welcome !欢迎您的下载，资料仅供参考！