1、运用与实践教学方法手段启发、引导板书设计教学过程程序设计备注1、通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼,用本课的“试一试”来引导学生了解关节的知识2、教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识3、心肌的作用4、关节.骨骼.肌肉在运动中的关系,举例说明5、小结本课内容课后思考1、运动系统的重量约占人体重量的多少2、怎样保护你的关节.肌肉.和骨骼课后记录初一体育与健康教育第1课 教师个人修改意见教学内容青春的活力:预备姿势,热身运动重点:学生能了解这套操的内涵难点:节奏感和协调性性准备部分1:学生能了解整套操的内涵和动作路线,并能注意动作节奏2:80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并
2、能很好的掌握动作节奏3通过练习,培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为 5-8次人顺序达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围体育委员整队师生问好3:见习生随堂听课,指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装,安排见习生 基本情景展开预备姿势语言激发学生练习兴趣要求学生能自我摸索学生观看教师示范2跟随教师练习学生分组练习,并能互评59教师讲解动作路线和要求组织学生练习观察和巡回指导学生成四例横队练习2;热身运动培养学生的观察能力和模仿能力要求学生能解决学习中的问题听教师讲解记住动作要求跟随教师模仿练习3接受教师指导
3、,提高表现力1教师讲解热身运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评定练习效果四例横队练习结束情景结束放松及课后评价在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松能客观评价闭好双眼,展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景小组组织自评3归还器材师生再见场地器材操场负荷密度:32%平均心率:125130次分课后作业制定广播操练习计划2跳绳练习,恢复体力初一体育与健康教育第2课教学内容,预备姿势,热身运动,上肢运动学生能了解动作路线目标80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作,并能很好的掌握动作节奏情景导入1;展开2要求学生能自我摸索上肢动作培养学生在摸索中解决问题在前面学习的
4、基础上听教师讲解上肢动作的要求2跟随教师模仿练习5-9教师讲解上肢动作的基本练习方法教师巡视点拨分组练习并评定其效果场地器材记录初一体育与健康教育第3 课腰部运动,全身运动,踢腿运动学生能了解46节运动路线学生能了解46节动作路线,并能注意动作节奏80%以上的学生能连贯的完成动作腰部运动全身运动踢腿运动,并能很好的掌握动作节奏 腰部运动四例横队辽西全身运动1教师讲解全身运动的基本动作踢颓运动听教师讲解记住动作要求接受教师指导,提高表现力练习广播操初一体育与健康教育第4 课 跑跳运动,整理运动学生能了解78节运动路线学生能了解78节动作路线,并能注意动作节奏80%以上的学生能连贯的完成动作跑跳运动,整理运动,并能很好的掌握动作节奏跑跳运动整理运动1教师讲解整理运动的基本动作2跳绳练习,初一体育与健康教育第5课 复习18节80%以上的学生能随着音乐节奏连贯的完成动作青春的活力并能很好的掌握动作节奏明确学习目标青春的活力18节动作练习1