新人教版版九年级第一学期期末考试物理试题II卷Word文件下载.docx

1、B闭合开关时，离电源近的灯先亮C开关可以连接在电池的正极或负极处，也可以连接在用电器之间D若某一用电器内部断路，其余用电器仍能工作3 . 下列关于电源的说法中，正确的是A电源是消耗电能的装置B电源是提供电能的装置C电源是把电能转化成其他形式的能的装置D以上说法都是错误的4 . 甲、乙、丙三盏灯，分别标有“”“”和“”的字样，它们正常发光时，通过那盏灯灯丝的电流大（ ）？A甲灯B乙灯C丙灯D一样大5 . 在课外科技实践活动中，某物理兴趣小组看到市场上使用的电子秤，原理如图所示，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，电源电压不变，闭合开关S，当物体放在秤盘上时，滑片下移。现在秤盘上增加重物后，下列说法中

2、正确的是A电流表示数不变，电压表示数变大B电流表示数变小，电压表示数变大C电流表示数变大，电压表示数变大D电流表示数不变，电压表与电流表示数之比变小6 . 小明同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A、B两点间10的电阻更换为20的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是A记录电流表和电压表的示数B将滑动变阻器滑片向右移动C将滑动变阻器滑片向左移动D适当增加电池的节数7 . 下列数据最符合实际的是A一节新干电池的电压约为5VBUSB接口的输出电压约为220VC书桌上的台灯工作时的电流约为10AD教室里的日光灯的功率约为40W8 . 在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂与水

3、相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（ ）A防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低B防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高C防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低D防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高9 . 利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究：（1）物质导电性；（2）电动机转向；（3）电磁感应；（4）电阻与长度的关系；（5）电流与电压、电阻的关系能够完成的实验个数有A2个B3个C4个D5个10 . 为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图所示的实验器材，小红问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”对于这个

4、问题，小明给出了下列四种答案，其中合理的是A因为煤油有颜色便于观察B因为煤油有比较大的热值C因为煤油有比较小的比热容D因为煤油有比较小的密度二、填空题11 . 如图甲所示,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为12 V,滑动变阻器的最大阻值为15 ,闭合开关S后,当滑片P从最右端向左滑动过程中,小灯泡的I-U关系图像如图乙所示.则小灯泡的额定功率为_W,电源电压为_V,当小灯泡正常发光时,滑动变阻器1 min内产生的热量为_J. 12 . 人体的安全电压是_V，现在新建居民楼电路中的保险装置一般采用空气开关，空气开关安装在电能表的_。（选填“前面”、“后面”、“前后都可以”）。13 . 如图是电

5、热暖手炉，加热丝的电阻为121，指示灯电路和加热丝并联使用前将它插在家庭电路，通电10min后会自动断开，然后用其中贮存的能量暖手（1）通电一次加热丝产生的热量为_J（2）指示灯正常工作时，两端的电压为5V，通过的电流为10mA则指示灯的电功率为_W，和指示串联的电阻是_（3）若电价为0.5元/度，则加热一次需要电费约_元14 . 指南针是我国古代四大发明之一，其实质是一个小磁针，它的北极指向地理的_方（选填“南”,“北”）。指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着_。三、实验题15 . 小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90时每隔0.5min记录一次

6、温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。（1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的_散发到空气中，就表明水_了。（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾 的时间明显较长，可能的原因有_、_（3）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变，如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度_（选填“高于”、“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是_。16 . 小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出如下猜想。猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。实验

7、室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示。（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小；小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小；小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流。最合理的是_小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点。（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟_（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

8、（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是_。（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。17 . 某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。实验用到3只阻值分别为5、10、20的定值电阻，蓄电池（电压为6且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。（1）如图甲，为保护电路，连接滑动变阻器时，滑片应置于_的位置，请将图甲的实物电路连接完整（导线不允许交叉）_，并在方框内画出

9、对应的电路图_。（2）实验中将5电阻换成10电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向阻值_端移动（填“变大”或“变小”），移动滑片的目的是_ 。为满足实验要求，在选择滑动变阻器时，两种规格：A.020 B.050，选择_ 。（3）正确操作后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的图象如图乙所示，由图象可得出的结论是：_。（4）该实验小组同学又找了一个小灯泡换下电阻R，接着探究了小灯泡电流与电压的关系，测得了多组数据，画出了小灯泡电流随电压变化的图象，可能是丙图中_（A/B/C），理由是_ 。（5）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走电流表_（有/没有）示数，电压表_（有/没有）示数

10、四、计算题18 . 质量为200克的铝壶中盛满温度为20的水后，进行加热，当壶中的水吸收了5.0410J的热量后，水温升高到80。此过程中铝壶吸收了多少热量？壶中所装水的质量为多少千克？已知铝的比热容为0.88103 J/（kg. ）五、综合题19 . 在实践活动中，小刚所在的兴趣小组对电饭煲进行了研究与计算。（1）如图所示，电饭锅使用的都是三脚插头，中间较长的脚连接的是电饭锅的金属外壳，插入三孔插座后可将其与_相连，防止漏电时对人造成伤害。通电后电饭锅的加热盘发热是通过_方式改变了它的内能。电饭锅在高温档正常工作时应_（选填“断开”或“闭合”）开关S。（2）电饭锅的铭牌如下表所示，其在高温档

11、正常工作时通过电饭锅的电流是多少_？额定容量2.0L额定电压220V额定功率高温档1100W保温档44W（3）为了测量电饭锅的加热效率，小刚在锅中加入额定容量的初温为12的水，在额定电压下将其加热到沸腾，用时14min，已知烧水时气压为1个标准大气压，水1.0103kg/m3，c水4.2103J/（kg），则该电饭锅的加热效率为多少_？20 . 在一次课外活动中，某同学对家用电器进行了相关的观察和研究，他以一台电磁炉为观察研究对象，记录了有关数据，如下表：观察对象有关记录和相关活动观察电磁炉铭牌U额=220V P额=1KW观察电能表的铭牌220V 10（40）A 50Hz 2000r/（kwh）用电磁炉加热一壶水（水的质量m=2kg,初温t=30）关闭家里其它用电器，只将电磁炉接入电路烧水观察电能表，表盘在5min内转了150r，此时用温度计测得的水温为50请你就这位同学在活动中获得的有关资料，求解有关问题：（1）加热时间为5min，水所吸收的热量；已知水的比热容c=4.2103J/（kg）（2）电磁炉工作5min实际消耗的电能；（3）电磁炉的实际功率；（4）请你将求解结果与表中的额定功率进行比较，发现了什么问题？解释产生此问题的原因可能是什么参考答案1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、