1、pH为2时唾液淀粉酶已经变性失活,因此在测定唾液淀粉酶的活性时,将体系的pH从2升高至6的过程中,酶的活性不变,D错误。2. 黄曲霉素是霉菌产生的一种毒性很强的致癌物质,主要诱发肝癌,对人体的健康造成很大的危害。科学家研究发现,食物中的黄曲霉素会使某种基因(该基因主要是阻止细胞不正常的增殖)丧失正常功能,导致肝癌细胞的出现。下列有关肝细胞癌变的叙述正确的是A. 黄曲霉素使原癌基因发生突变B. 黄曲霉素毒性很强,损伤细胞中的DNAC. 黄曲霉素是由黄曲霉产生的生物致癌因子D. 癌细胞细胞膜的糖蛋白、甲胎蛋白等物质减少【答案】B【解析】依题意可知:黄曲霉素会使“主要是阻止细胞不正常的增殖”的某种基
2、因丧失正常功能,而抑癌基因的作用主要是阻止细胞不正常的增殖,因此黄曲霉素使抑癌基因发生突变,A错误;黄曲霉素毒性很强,能使抑癌基因发生突变,而基因是有遗传效应的DNA片段,因此黄曲霉素能损伤细胞中的DNA,B正确;黄曲霉素是由黄曲霉产生的化学致癌因子,C错误;癌细胞细胞膜的糖蛋白等物质减少,但甲胎蛋白增加,D错误。3. 下列关于细胞增殖的叙述中,正确的,A. 在蛙的生长发育过程中,细胞增殖仅发生有丝分裂和减数分裂B. 一个含n对同源染色体的卵原细胞,减数分裂后可形成2n种卵细胞C. 同源染色体上的非等位基因重组,发生在四分体时期D. 果蝇精子含4条染色体,则果蝇的次级精母细胞中仅有1个染色体组
3、、8条染色单体【解析】在蛙的生长发育过程中,可发生的细胞增殖方式有:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,A错误;一个卵原细胞经减数分裂形成一个卵细胞和三个极体,可见,一个含n对同源染色体的卵原细胞,减数分裂后可形成一种卵细胞,B错误;基因重组的来源之一是:在减数第一次分裂的四分体时期,同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而交换,导致染色单体上的基因重组,C正确;果蝇精子是通过减数分裂产生,含4条染色体,果蝇的次级精母细胞,若处于减数第二次分裂前期和中期,则仅有1个染色体组、8条染色单体,若处于减数第二次分裂后期和末期,则仅有2个染色体组、0条染色单体,D错误。【点睛】易错提示:正常情况下,减
4、数分裂形成的配子种类(未变异)的判断方法。分析配子产生时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。1个含n对等位基因的精原细胞,经过减数分裂后,能形成4个精子、2种类型。1个含n对等位基因的卵原细胞,经过减数分裂后,能形成1个卵细胞,1种类型。1个含n对同源染色体的生物体,经过减数分裂能形成2n种精子或卵细胞。4. 建设绿色“一路一带”,沙漠防治的先锋树种是沙柳,为提高沙柳成活率,常常需要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片。下列与之相关的叙述中合理的是A. 上述过程去除了植物的顶端优势,而顶端优势体现了生长素作用的两重性B. 因为叶片无法合成生长素,故而可对沙柳摘除一定量成熟叶片C. 沙柳
5、的正常生长在根本上是植物激素调节的结果,同时还受基因组控制和环境影响D. 掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖、促进根生长,从而提高沙柳的成活率【答案】A【解析】对沙柳掐尖留芽,去除了植物的顶端优势,顶端优势现象产生的原因是:顶芽产生的生长素逐渐向下运输,枝条上部侧芽附近生长素浓度较高,由于侧芽对生长素浓度比较敏感, 所以顶芽部位低浓度的生长素促进其生长,而侧芽部位高浓度的生长素则抑制侧芽的生长,可见,顶端优势体现了生长素作用的两重性,A正确;成熟叶片产生的生长素极少,对沙柳摘除一定量成熟叶片,是为了降低蒸腾作用,以减少植物体内水分的消耗,有利于沙柳的成活,B错误;沙柳的正常生长,在根本上是
6、基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果,光照、温度等环境因子的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调控,C错误;掐尖留芽可使侧芽部位的生长素浓度降低,促进侧芽的生长,但侧芽合成的生长素能运输到茎的接近根的基部,不能运输到根尖,生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”(形态学上端),运往“根近茎端”(形态学下端),D错误。5. Xlinked严重复合型免疫缺陷疾病患者缺失体液,没有T细胞,浆细胞数量不足,无法产生足够的抗体。对此类疾病描述不当的是A. 此类疾病的出现是由基因缺陷所引起的,属于人类遗传病B. 患者的B细胞生活的内环境可能是淋巴,也可能是血
7、浆C. 患者体液中含有肾上腺素、一氧化氮等神经递质D. 患者的B细胞在抗原刺激后小部分分化为浆细胞,大部分形成记忆细胞【答案】D【解析】Xlinked严重复合型免疫缺陷疾病,是由基因缺陷所引起的、伴X染色体连锁的人类遗传病,A正确;B细胞属于淋巴细胞的范畴,淋巴细胞位于淋巴、血浆和淋巴结中,B正确;肾上腺素、一氧化氮等神经递质可由突触前膜释放到突触间隙,而突触间隙中的组织液属于体液的范畴,C正确;B细胞在抗原刺激后,大部分分化为浆细胞,小部分形成记忆细,D错误。6. 下列有关生物变异的叙述,正确的是A. 镰刀型贫血症的根本原因是血红蛋白中有一个氨基酸发生了改变B. 植物组织培养形成幼苗过程中,
8、不会同时发生基因突变和基因重组C. 染色体倒位和易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响D. 红绿色盲、并指病、血友病和猫叫综合征都由相关致病基因引起的【解析】镰刀型贫血症的直接原因是血红蛋白分子的多肽链上一个谷氨酸被一个缬氨酸替换,根本原因是控制合成血红蛋白分子的基因的碱基对发生了替换(ATTA),A错误;植物组织培养形成幼苗过程中,不涉及减数分裂,因此不会发生基因重组,但会涉及有丝分裂和细胞分化,在有丝分裂的间期DNA分子结构不稳定,易受到影响而发生基因突变,B正确;染色体易位是指染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的变异,染色体倒位是指染色体中某一片段位置颠倒引起的变异,因此
9、染色体倒位和易位不改变基因数量,但会改变染色体上基因的排列顺序,进而对个体性状产生影响,C错误;红绿色盲、并指病、血友病都属于单基因遗传病,都由相关致病基因引起,猫叫综合征是人类的第5号染色体缺失引起,属于人体染色体结构变异引发的遗传病,与致病基因无关,D错误。二、非选择题7. 某地农业科技人员研究秋葵在晴朗夏季的光合作用日变化规律,并将各项测量结果绘制成下图。(注:气孔导度是指系统的张开程度,对蒸腾作用有着直接的影响。)据图回答下列问题:(1)秋葵绿叶的光合色素分布在叶绿体的_上,将叶绿体、线粒体等细胞器从叶肉细胞中分离出来,常用方法_。(2)叶肉细胞中的CO2从产生部位扩散到被固定部位至少
10、需要跨过_层磷脂分子层。(3)6:0010:00时段,由于_上升,促使叶片的光合速率逐渐升高。(4)在10:0012:00时,秋葵的光合速率明显减弱的原因是:_。【答案】 (1). 类囊体薄膜(基粒) (2). 差速离心法 (3). 8 (4). 叶面光照强度 (5). 晴朗夏季10:0012:00时段气温逐渐升高,蒸腾作用逐渐增强,导致气孔逐渐关闭(气孔导度降低),二氧化碳的供应减少,光合速率降低【解析】试题分析:本题以反映实验结果的曲线图为情境,综合考查学生对光合作用过程及其影响因素等相关知识的熟记和理解能力。解答此题需明确气孔导度的内涵,对比分析题图三条曲线的变化趋势,从中把握所蕴含的生
11、物学信息。在此基础上,结合题意对各问题情境进行分析解答。(1) 秋葵绿叶的光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜(基粒)上。常常采用差速离心法分离包括叶绿体、线粒体等在内的各种细胞器。 (2) 叶肉细胞中的CO2产生于在线粒体基质中进行的有氧呼吸的第二阶段,在光合作用的暗反应阶段被固定,暗反应的场所是叶绿体基质。可见,叶肉细胞中的CO2从产生部位扩散到被固定部位至少依次需要跨过线粒体的内膜和外膜、叶绿体的外膜和内膜,而每一层膜都是由一层磷脂双分子层构成,所以至少需要跨过8层磷脂分子层。(3)曲线图显示:6:00时段,叶面光照强度逐渐上升,导致光反应增强,生成的H和ATP增多,引起暗反应加快,进而促使
12、叶片的光合速率逐渐升高。(4)曲线图显示:在10:00时段,叶面光照强度继续上升,但气孔导度却明显下降,这说明在晴朗夏季的10:00时段,随着光照强度的逐渐上升,气温逐渐升高,蒸腾作用逐渐增强,保卫细胞失水导致气孔逐渐关闭(气孔导度降低),使得CO2的供应减少,暗反应减弱,光合速率降低,致使秋葵的光合速率明显减弱。【点睛】坐标曲线题的解题关键是:要理解横、纵坐标的含义及曲线代表的含义,这是解题的重心所在。关注坐标上的“四点、二量、一趋势”。“四点”指的是起点、交点、折点和终点;“二量”指的是分清自变量与因变量,绝对不能颠倒;“一趋势”,指的是曲线的走势,特别要注意的是分析问题时一定要结合横轴的
13、点、区段来进行。分析曲线变化有关的知识点时,还要挖掘或捕捉题目所给予的有效信息。8. 登顶珠穆朗玛峰是许多职业登山运动员毕生的梦想,为此他们不止要挑战雪山和冰川的险峻环境,还要克服长时间的强风、冰冷、饥渴等恶劣条件对肝脏、甲状腺等器官产生的不利影响。(1)超长时间的强风、冰冷、饥渴等恶劣条件对肝脏、甲状腺等器官,产生不利影响的原因是:_。(2)为克服登山过程中的这些恶劣条件,除(1)题所涉及的内环境成分和理化性质的稳态调节外,机体内_释放的_激素的活动也会增强,该激素的作用为_,相关调节过程_(是/否)存在负反馈调节。(3)既是(1)、(2)题相关调节的神经中枢,又是(1)、(2)题相关调节的
14、内分泌腺的结构是_。【答案】 (1). 饥饿时机体主要由肝糖原分解来维持血糖平衡,寒冷条件下甲状腺激素分泌增多,超长时间的冰冷、饥饿会使肝脏、甲状腺的相关生命活动超出其承受极限 (2). 垂体 (3). 抗利尿激素 (4). 促进肾小管和集合管对水的重吸收 (5). 是 (6). 下丘脑由题意“长时间的强风、冰冷、饥渴等恶劣条件”可知,本题主要考查学生对激素分泌的分级调节、体温调节、血糖调节、水盐平衡调节等相关知识的理解和掌握情况。梳理上述相关的基础知识,从题意中提取有效信息作为解题的切入点,结合问题情境进行分析作答。(1) 在超长时间的强风、冰冷、饥渴等恶劣条件下,由于寒冷的刺激,机体的冷觉感受器产生兴奋,通过有关神经传到下丘脑,促进下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH),TRH运输到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素(TSH),TSH随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲
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