cad软件实习心得体会Word格式.docx

1、 少儿智 能开发与中、小学文化补习 ; 业余成人高等学历教学 ;外语辅 导及艺术体育培训等项目。AUTOCA使用的三个基本方面目前，我公司的设计文件， 特别是图纸， 都是用 AUTOCAD 软件绘制的。但是，现在还有很多人对 CAD并不是非常熟悉， 或者说使用起来并非得心应手，以至于效率并不是很高，可 以说，在我们公司，绘制同样的一张图纸，速度快的和慢的 在耗时上可能会相差好几倍。同时，每个人绘制出来的图纸 看上去感觉都不经相同，有些图纸看上去一目了然、清晰漂 亮，而有些图纸不但表达不清，过分点可以用惨不忍睹来形 容。从本期工程设计开始，本人会将十几年绘图经验的点点 滴滴作为连载，以飨大家，希

2、望对大家能有所借鉴，从中能 吸取一二，养成良好的绘图习惯、提高绘图速度。同时，本 人也希望这是抛砖引玉，借助这个机会和载体，能够使得大 家对CAD的使用展开一次交流和讨论，相互提高。另外，因为本人是建筑专业的，对其他专业不胜了解， 因此，今后的举例将主要是和建筑专业有关的，希望大家能 举一反三。不知大家认为，使用 CAD画图，最重要的是什么？对这 个问题，每个人都有可能理解不同，但在我看来，最重要的 是时时刻刻记住自己使用 CAD画图的目的是什么。我们进行工程设计，不管是什么专业、什么阶段，实际 上都是要将某些设计思想或者是设计内容，表达、反映到设 计文件上。而图纸，就是一种直观、准确、醒目、

3、易于交流 的表达形式。所以我们完成的东西 （ 不管是最终完成的设计 文件，还是作为条件提交给其他专业的过程文件，一定需要 能够很好的帮助我们表达自己的设计思想、设计内容。有了这个前提，我们就应该明白，好的计算机绘制的图 纸应该具有以下两个特征：清晰、准确。清晰：我们要表达的东西必须清晰，好的图纸，看上去 一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墙、哪是窗、哪是 留洞、哪是管线、哪是设备 ; 尺寸标注、文字说明等清清楚 楚，互不重叠。除了图纸打印出来很清晰以外，在显示器上 显示时也必须清晰。图面清晰除了能清楚的表达设计思路和 设计内容外，也是提高绘图速度的基石。准确： 200 宽的墙体不能画成 24

4、0; 留洞不能尺寸上标注 的是1000XXX 而实际量量是 1250X2100;更常见的错误是分 明是 3000 宽的一条线，量出来却是。制图准确不仅是为了 好看，更重要的是可以直观的反映一些图面问题，对于提高绘图速度也有重要的影响，特别是在图纸修改时cad 软件实习心得体会 20xx 年下学期第 13 周，在 祝春华老师的指导下，我们班进行了为期一周的 CAD制图集中实训，实训主要是以二维图形的绘制为重点，选择一些典 型的平面几何图形专用图等进行训练，以达到正确合理地使 用常用的绘图和编辑命令，熟练绘图的效果。实训的第一天，老师首先给我们讲了这周实训的课程安 排，说明了本周实训的主要内容，实

5、训目的以及意义所在， 然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方， 以及考试成绩打分等。由于我们只有一周的时间，实训的时 间比较紧，所以一听完老师的讲解，我便投入到制图实训的 过程中。但由于自己急于求成，在制图的过程中没有很好的 了解线型的使用和线宽的多少。所以导致自己一上午的劳动 付诸东流。在接下来的几天里，我吸取了第一天的教训，从头到尾 都认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤， 哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的 确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个一 个的被我击破， 自己难免会感到有点惊喜， 从而增强了对 CAD的兴趣学习最怕的就是缺

6、少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于 CAD的资料。了解到CAD的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授， 依1955年林肯实验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支 光笔为基础，提出了所谓交谈式图学的研究计划。这个计划 就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔 来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上 的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线 管就算是电脑显示屏幕，那支光笔现在可能是更先进的鼠标、 数字化仪或触笔。那时候的电脑是很庞大且简陋的，不过， 无论如何，这个计划开启了 CAD的实际起步。事实上，此计划也还包含类似

7、像 AutoCAD这样的CAD软件，只是其在功能 上的应用非常简单罢了。当交谈式图学的观念被提出且发表 后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就开 始自行开发自用的交谈式图学系统。因为在当时，只有这样 的公司才付得起开发所需的昂贵电脑设备费用和人力到了 20 世纪 70 年代，由于小型电脑费用已经下降，交谈式图学 系统才开始在美国的工业界间广泛使用。在那时候，比较有 名的交谈式图学软硬件系统是数据公司 （Digital） 的一套名 为Turnkey的系统。二战后，CAD的系统也就在战后高科技 军事技术的转移下，导入了建设所需的铁路、造船、航空等 机械重工业。有名的CADAM就是IBM

8、公司在此期间开发出来的应用 于大型主机电脑系统上的 CAD/CAM整合软件。也因为它出现 得很早，系统又完整，所以就将其冠以 CAD/CAM之母的美名。 在电脑出现以前，产品图是在手制样品完成后再用手工画的， 然后在修改手制样品后，依手制样品来制造，所以在这之前 的一般用品的质量就比较粗糙而不统一。应用了 CAD来绘制产品图样后，就可以配合 CAM软件直接连接专业工作母机生 产产品模具，使得产品在精密度、修改效益、生产效益和前 后批产品的质量水准上都要比尚未 CAD/CAM化前好上许多。所以，现在除了手工艺术品外， CAD/CAM的应用率多少己成为一个国家是否属先进国家的指标。换句话说，自动化

9、的 CAD/CAM应用也是国家工业升级的重要方针之一。因为机械 业也是应用CAD最早的行业，因此相关专业的 CAM自然就和CAD连袂出现。事实上，在此时的 CAD 一词的意义应该是ComputerAidedDesign ，也就是电脑辅助设计。 因为使用 CAD 的人多半是设计师，而应用软件的发展方向也都是着重在某 专业的辅助设计上，所以自然被称之为电脑辅助设计。可是 我 们 现 在 所 说 的 CAD 一 般 却 是 指 电 脑 辅 助 画 图 （ComputerAidedDrafting） 。这是因为现在的 CAD使用者层面已扩大，不局限于设计师使用。因此，自 1985 年以后， 普遍就将C

10、AD的名词统称为电脑辅助画图，而另用电脑辅助 设计绘图（ComputerAidedDesignDrafting , CADD名词来强调电脑辅助设计画图的功能。换句话说，由于时代科技和应 用方式的演进，有些名词的意义也会因在各自领域范畴下愈 分愈细而产生变化。所以，CAD和CADD的名词也和相关CAD 软件的类别划分有所关联。在实训的一周里我不仅了解到了实在的学习内容，并且 对专业以外的知识做了很深的了解，以上基本上就是 CAD的发展历程，当我们要去学习或研究一门技术或学问时，去了 解有关这门技术或学问的历史背景是非常重要的，这也就是 寻根。欲学习一门技术或学问却不去了解它的历史，将有如 无根之

11、萍，无法深入并获得其中的乐趣 ! 我们每画的一个建 筑图就好象跟CAD的历史一样，一步一步的渐进，自己从中 吸取很多的精华，列如，当尺寸没有按照标准画时，那么在 标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观， 还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心， 一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪多余 直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，我经常遇到，那 是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现 出作图不扎实的意思，在老师的帮助下，我改正了这个不好的习惯，作图，就要用心去做，扎扎实实的完成任务总之，在本周的 CAD实训中，我感觉我学到的东西比一 个学期学的东西还

12、多，绘图技巧在平常的学习中是学不到， 我希望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的 很充实，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切 都还不错，感觉非常好 !cad 软件实习心得体会 时间过得真快， 到今天截止， 一周的CAD制图大作业实训即将结束，现在回想起刚进机房 的那懵懂，自己都觉得好笑。经过一个学期的学习，面对综 合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一 个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知 识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有 点陌生。大作业实训的第一天，老师首先给我们将了这周大作业 实训的课程安排，说明了本周大作业实训的主要内

13、容，大作 业实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题， 强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。听完老师 的讲解后，我并没有马上去画图，而是用两节课认真的去看 任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以及提 示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我 怀着积极的心态去面对这次难得的大作业实训机会。大作业 实训时间安排得有点紧，由于要放端午，周六，周日补课， 上午从 8：30 画到 11： 55，下午从 2：00 画到 5：30，看到 这样一天的时间安排后，竟然没有想溜的冲动。接着我就仔 细每副图的操作细节，有些有提示，也有些没有的。我想结 合我所学的，还有老师和同

14、学的帮助，这周的实训肯定会有 很大的收获的。在接下来的几天里，我一直认认真真去绘制每一个图， 思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都 会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在 老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破，自己难免会感 到有点惊喜，从而增强了对 CAD的兴趣。CAD 的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依 1955年林肯实验室的 SAGE系统所开发出的全世界第一支光笔为 基础，提出了所谓交谈式图学的研究计划。这个计划就是将 一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入 资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置， 并获取其座标值以将

15、之存于内存内。这个阴极射线管就算是 电脑显示屏幕，那支光笔现在可能是更先进的鼠标、数字化 仪或触笔。那时候的电脑是很庞大且简陋的，不过，无论如 何，这个计划开启了 CAD的实际起步。事实上，此计划也还 包含类似像AutoCAD这样的CAD软件，只是其在功能上的应 用非常简单罢了。当交谈式图学的观念被提出且发表后，在 美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就开始自行 开发自用的交谈式图学系统，即在实训的一周里我不仅了解 到了实在的学习内容，并且对专业以外的知识做了很深的了 解,以上基本上就是 CAD的由来。后来由于人们的不断创新， 发展，才有如今的最新 CAD绘图。AutoCAD 的用途也十分广泛，它已被广泛应用于机械、 建筑