模拟试题及答案中考物理最新教学文档Word文档下载推荐.docx

1、练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 A. 夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干

2、二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 B. 夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的

3、范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 C. 无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面D. 无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面考点： 液化及液化现象.专题： 汽化和液化、升华和凝华.分析： 夏天，室外温度高，室内温度低，室外的水蒸汽液化，小水珠在外面;冬天，室内温度高，室外温度低，室内水蒸汽液化，水珠在内表面.解答： 解：酷暑的夏天使用空调，室内温度

4、低于室外温度，窗户玻璃比室外空气温度低，室外空气中的水蒸汽遇到冷玻璃液化为小水珠凝结在玻璃外表面.寒冷的冬天使用空调，室内温度高于室外温度，窗玻璃比室内温度低，室内的水蒸汽遇到冷玻璃液化，小水珠凝结在玻璃的内表面.2.柴静录制的纪录片“苍穹之下”使人们对雾霾有了更清晰的认识.“霾”是指大量烟、尘等微粒悬浮空中而形成的空气浑浊现象，它和“雾”一起称为“雾霾”.有关雾和霾的说法正确的是（ ）A. 雾是液化现象引起的，液化过程中要吸收热量B. 霾是扩散现象引起的，是分子无规则运动的结果C. 汽油燃烧将内能转化成化学能，燃烧不充分排出的尾气是造成霾的原因之一D. 电能清洁无污染，因此电动汽车的开发利用

5、将有效减少霾的产生 液化及液化现象;分子的运动;能源的利用和对环境的危害. 汽化和液化、升华和凝华;分子热运动、内能;能源的利用与发展. 物体由固态变为液态的过程叫熔化;物体由液态变为固态的过程叫凝固;物体由固态变为气态的过程叫升华;物体由气态变为固态的过程叫凝华;雾霾天气主要是由空气中固体颗粒物造成的;燃料燃烧时把化学能转化为内能;电能属于清洁能源.A、雾是空气中的水蒸气液化形成的，液化过程中要放出热量，故A错误;B、雾霾天气主要是由空气中固体颗粒物造成的，雾霾不属于分子的运动现象，故B错误;C、燃料燃烧时将化学能转化为内能，不是内能转化成化学能，故C错误;D、电能清洁无污染，电动汽车的开发

6、利用是有效减少霾的产生的措施，故D正确.3.如图所示的四种现象中，其物态变化属于液化的是（ ） 判断出属于液化的物态变化，要弄清液化的特点，液化是由物体气态变为液态的变化过程，可根据四个选项中所给物理现象的特点来进行判断.A、冰雪遇暖消融，由固态变成液态，属于熔化现象，故A不符合题意;B、露珠逐渐消失，水珠变成水蒸气，属于汽化现象，故B不符合题意;C、电熨斗冒出白雾，是电熨斗内冒出来的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，故C符合题意;D、树枝上形成“雾凇”，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，故D不符合题意.4.生活中人们发现，如不小心被同样温度的液态水和水蒸气烫伤

7、，往往是被水蒸气烫伤更严重.对这种现象的研究，下列说法错误的是（ ）A. 水蒸气液化时会放出更多热量B. 水蒸气与液态水的化学性质不同C. 水蒸气液化时，水的内能减少D. 水蒸气与液态水烫伤都可能导致人体非特异性免疫能力下降 被100的水蒸气烫伤，往往比100的水烫伤更严重，是因为水蒸气比水多了一个液化放热的过程，所以会严重些.A、水蒸气液化时会放出更多热量，故A正确B、水蒸气与液态水是同种物质，化学性质相同，故B错误;C、水蒸气液化时放出热量，内能减少，故C正确;D、水蒸气与液态水烫伤会造成皮肤损伤，都可能导致人体非特异性免疫能力下降，故D正确.5.生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”

8、形成的说法中正确的是（ ）A. 文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象B. 夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象C. 深秋淸晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象D. 冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象 应用题;汽化和液化、升华和凝华. 解决本题要知道：水蒸气遇冷会凝结成小水珠;物体由气态变为液态的过程叫液化.生活中的“白气”是液态的小水滴悬浮在空气在的现象，都是由水蒸气遇冷液化形成的;A、演出时舞台上出现的“白气”，是干冰升华吸热，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的;B、冰棍周围冒出的“白气” 是空气中的水

9、蒸气遇到温度低的冰棍液化形成的;C、河面上出现的“白气”，是河中水汽化形成的水蒸气遇到低温空气后液化形成的;D、水烧开后壶嘴处喷出的“白气”，是壶中高温的水汽化形成的水蒸气，喷出壶嘴后遇到温度较低的空气液化形成的.6.物理课上，老师设计了这样一个实验：先让学生观察盛有干冰（固态CO2）的容器外壁出现一层白霜的现象，接着学生用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了：水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，水面上方出现大量白雾.下列说法正确的是（ ）A. 白霜是凝固现象 B. 气泡内主要是水蒸气C. 气泡内主要是二氧化碳气体 D. 白雾是水蒸气 根据凝华、升华、液化、汽化

10、等的概念，结合实验中的现象可逐一做出判断.A、白霜是空气中的水蒸气遇到冷的容器壁发生凝华形成的，不是凝固，故A错误;BC、由题意可知，“气泡”内主要是干冰升华形成的二氧化碳 气体，不是水蒸气，故B错误、C正确;D、水面上方的白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D错误.7.实验装置如图所示，加热试管使水沸腾，对观察到的现象分析正确的是（ ）A. 玻璃管口冒出的“白气”是汽化成的水蒸气B. 加热使水升温是通过做功的方式改变水的内能C. 小叶轮的转动说明永动机是可以实现的D. 小叶轮转动，水的内能转化为叶轮的机械能能量的相互转化;热传递改变物体内能. 热和能. （1）物质由气态变为液态的过程

11、叫液化;（2）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递;（3）应用能量守恒定律分析答题;（4）给试管中的水加热，燃料燃烧的化学能转化成水的内能，高温的水蒸气推动叶轮转动，说明内能转化成了叶轮的动能.A、玻璃管口冒出的“白气”，是水蒸气上升遇冷液化形成的小水滴，故A错误;B、加热使水升温是通过热传递的方式改变水的内能，故B错误;C、永动机违反了能量守恒定律，是不可能实现的，故C错误;D、燃料燃烧的过程是化学能转化为内能，这种内能传递给水，水沸腾汽化为水蒸气，高温的水蒸气可以驱动叶轮转动，水蒸气自身的温度会降低，内能会减少，转化成了叶轮的机械能，故D正确.8.如图所示四个实例中，与“雾凇”形成的物态

12、变化相同的是（ ） （1）判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的定义，然后看物体是由什么状态变为了什么状态，从而得出结论;（2）物质由气态放热直接变成固态的过程叫凝华，选项中哪个生成物是固态，再看是否由气态形成，即可得出正确答案.冬天，空气中的水蒸气骤然遇冷直接变成小冰晶附着在花草树木上，就是雾凇，属于凝华现象.A、山间的“云海”，“云”是水蒸气液化形成的小水滴，属于液化现象，故A不符合题意;B、瓜叶上的“霜”属于凝华现象，故B符合题意;C、花草上的“露珠”，“露”水蒸气液化形成的小水珠，属于液化现象，故C不符合题意;D、江河的冰雪“消融”属于熔化现象，故D不符合题意.9.祖国的山河一年四季

13、美景如画，图中的描述属于液化的是（ ） （1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化;（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固.A、冰雪消融属于熔化现象，故A错误;B、露是空气中的水蒸气遇 冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，故B正确;C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，故C错误;D、冰雕变小，是冰发生了升华现象，变成了水蒸气;故D错误;10.小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景.以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（ ）A. “冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化生成的水蒸气B. “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C. “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D. “冷气”和“热气”本质是相同的，但水蒸气来源不同，前者来源于空气中、