早恋主题班的会课教案.docx

1、早恋主题班的会课教案早恋主题班的会课教案篇一：早恋主题班会课教案早恋主题班会课教案一、教学目的：通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。二、教学重点、难点：早恋的“利”与“弊”。三、教学形式和方法：讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动式相结合。四、教学手段和教具：多媒体教学五、教学时间：1课时六、教学步骤1.主题导入欣赏歌曲因为爱所以爱不是为了什么回报，所以关怀，不是为了什么明天，所以期待，因为我是一个人，只能够对感觉坦白，只是为了你一句话，我全身摇摆，只是为了一个笑容

2、，爱就存在，那些想太多的人，有生之年都不会明白，因为爱，所以爱温柔以不起安排，愉快那么快，不要等到，到相伤害因为爱，所以爱，感情，不必拿来慷慨，谁也不用给，我一个美好时代，我要你现在。说一说：这道歌曲抒发了人类的那种感情？师：对我们学生来说爱情是一个敏感的问题，说到这个问题，同学们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。主题活动请你欣赏心理剧都是情书惹的祸剧情旁白：李丽活泼、可爱、聪明、漂亮，王东乐于助人富有才智，他们是某校同年级不同班级的品学兼优的学生，深得老师和同学的喜爱。自从他们同时当选了学生会宣传干部后，他们常常在一起研究工作和学习，课余时间也总在一起谈笑风生，他们工作更出息

3、学习更优秀了。一次在出墙报要离去时，王东神秘地塞了一封信给李丽，并叮嘱她回家才看，李丽急忙回到家打开信，原来是一封的情书：亲爱的李丽：自从与你一起担任学生会工作以来，你非凡的才华让我倾慕，你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀，和你在一起我是多么的快乐，我情不自禁地爱上你，为你陶醉！爱你的王东说一说：剧中李丽和王东发生了什么事情？早恋：通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋。小组议一议、说一说：对李丽和王东的行为你有什么看法？师：对，少年哪个不钟情，少女谁个不怀春?，中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰

4、期，第二性征也开始出现了。我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。它就像天空中的云彩变幻莫测，正如徐志摩偶然诗中所描写的一样，转瞬间会消灭了踪影，请欣赏配乐诗偶然。配乐诗欣赏我是天空里的一片云偶尔投影在你的波心你不必讶异更无需欢喜在转瞬间消灭了踪影想一想，说一说：为什么不提倡中学生谈恋爱？师：对，中学时期是人生黄金时期的黄金时期，学习是我们

5、的主要任务，我们还没有能力承担爱情这份责任，应该把握这美好时光多学一些知识和技术，不断丰富和完善自已，这才是明智的。那么，结合剧情分小组讨论：中学生恋爱的“利”与弊。议一议：中学生恋爱的“利”与“弊”是“利”大还是“弊”大？师：同学们都说了自己的看法，很不错，中学生谈恋爱既有“利”也有弊，请看：篇二：远离早恋主题班会教案远离早恋主题班会教案一、背景中学生已经进入了青春早期。随着年龄的增长，生理、心理漫漫地走向成熟，中学生早恋的问题展现在了我们师生面前。最近一段时间，我们周围有一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴，借于这些原因，决定利用班会课，共同探讨一下有关学生早恋的问题，让同学们明白什么是普

6、通异性朋友，什么是早恋，学生早恋不切实际的地方及其危害，从认识上避免中学生早恋现象。二、目的：1、通过对早恋危害的认识，避免早恋误区。2、让学生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度。三、重点：端正健康的异性交往观，注意与异性交往的事项四、活动准备1、搜集相关材料，确定节目名单，由主持人编写串联词。2、全班筹谋划策。五、活动过程1、通过歌曲好好学习，天天向上引入主题早恋2、探讨什么是爱情，中学生之间可能产生真正的爱情吗？总结：爱情是浪漫的，但只有浪漫是不行的，它更多的还需要履行责任，还要经受生活实际的各种考验，还要承受得住时间的洗礼。爱情不是人生的全部，它仅

7、仅是人生道路上的一朵小花。但在恋爱过程中，任何一方面出了问题，爱情之花都会随之枯萎，在此中辛勤经营的人便会痛苦不堪，甚至会毁掉一个人的一生。所以，在爱情面前，人们是慎而又重。3、知道什么是早恋，通过对我们周围有早恋现象的同学共同点的了解，探讨让同学们早恋可能产生的原因。4、通过几则案例的介绍，让同学们深刻的体会早恋的危害性，杜绝早恋。5、通过两个场景的分析，让学生了解什么是异性间的正常交往，以及在今后的交往过程中应该注意的事项。总结：男女生之间的正常交往，那是一种纯真的友情。无可厚非，而且还要大力提倡。我们不要捕风捉影，或者开不健康的玩笑。我们要通过参加集体活动增加男女同学之间的了解，拂去面纱

8、，让异性之间的交往更加自然、健康。在交往中做到六不：不拘谨、不随便、不冷淡、不亲昵、不卖弄、不严肃。6、班主任老师总结发言。小结：通过本次班会，学生对早恋的危害有了深刻地认识，懂得了怎样正确处理男女生之间的友情，增强了预防早恋的信心和力量。篇三：早恋主题班会课教案主题班会-早恋一、教学目的：通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其“利”与“弊”，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。二、教学重点、难点：早恋的“利”与“弊”。三、教学形式和方法：讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动相结合。四、教学手段和教具：多媒体教学五

9、、教学时间：1课时六、教学步骤：1.主题导入欣赏歌曲因为爱所以爱不是为了什么回报，所以关怀，不是为了什么明天，所以期待，因为我是一个人，只能够对感觉坦白，只是为了你一句话，我全身摇摆，只是为了一个笑容，爱就存在，那些想太多的人，有生之年都不会明白，因为爱，所以爱，温柔已不是安排，愉快那么快，不要等到相伤害，因为爱，所以爱，感情，不必拿来慷慨，谁也不用给，我一个美好时代，我要你现在。说一说：这道歌曲抒发了人类的那种感情？师：对我们学生来说爱情是一个敏感的问题，说到这个问题，同学们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。主题活动请你欣赏都是情书惹的祸剧情旁白：李丽活泼、可爱、聪明、漂亮，

10、王东乐于助人富有才智，他们是某校同年级不同班的品学兼优的学生，深得老师和同学的喜爱。自从他们同时当选了学生会宣传干部后，他们常常在一起研究工作和学习，课余时间也总在一起谈笑风生，他们工作更出息学习更优秀了。一次在出墙报要离去时，王东神秘地塞了一封信给李丽，并叮嘱她回家才看，李丽急忙回到家打开信，原来是一封的情书：亲爱的李丽：自从与你一起担任学生会工作以来，你非凡的才华让我倾慕，你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀，和你在一起我是多么的快乐，我情不自禁地爱上你，为你陶醉！爱你的王东说一说：剧中李丽和王东发生了什么事情？早恋：通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少

11、年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋。小组议一议、说一说：对李丽和王东的行为你有什么看法？师：对，少年哪个不钟情，少女谁个不怀春？中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期，第二性征也开始出现了。我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，彼此之间容易产生了好奇和好感，自然而然地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这种单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。它就像天空中的云彩变幻莫测，正如徐志摩偶然诗中所描写的一样，转瞬间会消灭了踪影。下面请欣赏

12、配乐诗偶然。配乐诗欣赏我是天空里的一片云偶尔投影在你的波心你不必讶异更无需欢喜在转瞬间消灭了踪影想一想，说一说：为什么不提倡中学生谈恋爱？师：对，中学时期是人生的黄金时期，学习是我们的主要任务，我们还没有能力承担爱情这份责任，应该把握这美好时光多学一些知识和技术，不断丰富和完善自已，这才是明智的。下面请结合剧情分小组讨论：中学生恋爱的“利”与弊。议一议：中学生恋爱的“利”与“弊”是“利”大还是“弊”大？师：同学们都说了自己的看法，很不错，中学生谈恋爱既有“利”也有弊，请看：说一说中学生恋爱利大还是弊大？师：谢谢同学们的精采发言，从发言中，我们清楚知道中学生恋爱弊大于利。渴望憧憬美好的爱情并没有

13、错，俗话说：“什么季节开什么花；不成熟的果实是酸的。”年少还不更事的我们，应该把握好这妙龄时光，去做我们这个年龄该做的事，心中有爱不轻易地去爱，要守住那份青春的纯真，这才无悔青春。请同学们欣赏配乐诗妙龄时光。不要轻易去爱更不要轻易去恨让自己活得轻松些让青春多留下些潇洒的印痕你是快乐的因为你很单纯你是迷人的因为你有一颗宽容的心师：多美的诗句，年轻的我们，要做的事还很多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，不轻易去爱，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯洁的友情，更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。请全班同学再一起朗颂妙龄时光。3.探究与思考结合

14、心理剧都是情书惹的祸谈感受：如果你是李丽或王东会怎么做？篇四：早恋主题班会课教案阳山县南阳中学2010-2011学年第二学期主题班会记录表青春要为着理想而努力学生早恋问题主题班会教案教学目的：1、使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。2、引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。班会准备、查阅有关青春期学生的生理、心理发展特征，以及如何保持个人心理健康的资料。2、查阅资料，了解早恋对中学生的影响。3、准备表演舞台剧的表演。活动形式：班级讨论、角色扮演、诗歌欣赏等。主持人：班长和学习委员活动过程：一、欣赏舞台剧表演。

15、主持人1：同学们，我们正处在青春期发育的高峰阶段，由于身心的迅速发展，一些同学不能够正确看待自己的性特征的发展，出现以下的现象。请欣赏表演：A、两位男生走进教室，看到同班的小财(男)和小凡(女)正在面对面讨论功课，他们俩马上跑出教室，将教室外的另三位男生集中起来，然后对着教室大声喊：“快来看看这小俩口吧。”小财和小凡听到后迅速分开。B、小俭(男)走到小静(女)身旁悄悄给小静一纸条，纸条上写着：“今晚7：30分我们一起去看电影好吗?”小静接到条子后不知所措。C、小明(男)和小尧(女)两是同班同学，由于两人家都在同一条路，所以经常放学后一起回家，后来慢慢发展为经常一起单独外出，如看电影、溜旱冰等，成绩开始直线下降，两人同陷入感情的烦恼中。二、班上交流，谈感受。主持人2：请同学们就以上的表演的现象谈自己的感受。待学生发表自己的感受后，做出小结：1、男女同学的相互交往有助于班级团结，有助于相互学习，取长补短，因此，应该学会坦诚大方地与异性进行交往，同学之间要互相尊重，不能捕风捉影，乱造谣言。2、男女交往时应做到热情而不轻浮，大方而有