容光中学2014年继续教育工作计划Word文档下载推荐.doc

1、二、目标与任务（一）强化师德建设，树立教师良好形象1、学校利用每周政治学习时间，安排学习“十二五”中小学教师继续教育培训教材教师职业道德修养-新规范内涵解读与实践导行，以师德与教师职业发展、教师心理健康、教师法、师德行为养成与优化等为培训主要内容，培养教师爱岗敬业、勇于奉献、勤于创新的道德情操，针对师德师风建设中存在的热点、难点问题，结合实际，开展“铸师魂正教风树形象”“修身正教、正德育人”等师德师风为主题教育活动。切实解决教师队伍中存在的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教师队伍。2、结合学习党的“十八大”精神，认真落实教育部关于进一步加强和改进师德队伍的意见、国

2、家中长期教育改革和发展规划纲要和贵州省中长期教育改革和发展规划纲要及桐梓县关于禁办酒和禁打牌赌博相关文件精神，践行“贵州教育精神”和“贵州教师誓词”。要把师德建设放在教师队伍的首位。以实施“人民教师光荣”系列主题活动为抓手，广泛开展“献身教育无尚光荣”的职业荣誉感教育，“关爱学生无比高尚”的职业幸福感教育，“服务经济发展功在千秋”的职业使命感教育，努力增强教师为人师表、爱岗敬业、勇于奉献、勤于创新的职业道德观念，提升社会对我校教师的满意度。 3、加强教师心理健康指导,将中小学教师的心理健康教育作为师德建设的一项重要内容。教科局将适时安排外聘专家对学校领导干部，班主任和科任教师代表心理健康专题培

3、训会，加强对教师心理辅导，提高教师心理自我调适能力。 （二）着力“四新”培训，提升教师业务水平根据桐梓县“十二五”（20112015）中小学教师继续教育工程实施意见通知要求并结合我校实际情况，我校校本培训任务在2014年暑期政治学习期间进行。教导处负责培训制定好2014年的校本培训计划，统筹安排好此项工作。开展培训时要注意收集教师的培训笔记、培训图片、心得体会等资料。（三）搞好送培工作，发挥骨干教师引领作用根据桐梓县2014年教师继续教育工作计划的安排，本年的县级及其以上的各式各样的培训较多，教导处要根据上级要求统筹安排好相关培训经费，搞好送培工作。在2014年，县局拟将进行以下培训：1、中、

4、小学教师县级全员培训中小学教师学科全员培训在暑期（7月中旬至8月上旬）集中到县城进行。县局组织全县学科骨干教师（或聘请省内外教师培训机构专家）分学科授课，培训内容为“十二五”中小学教师继续教育培训教材有效教学经典案例评析教学策略等。2、专项专题培训 （1）课堂教学改革专题培训会（上学期，大型，中小学校长、副校长、主任、中心校业务干部及教师代表，外聘专家授课） （2）学校管理干部专题培训会（上学期，大型，中小学校长、副校长、主任和中心校业务干部，外聘专家授课） （3）中小学班主任专题培训会（下学期，大型，学校领导干部，班主任代表，外聘专家授课） 3、暑期专项培训 （1）中小学办公室工作人员、教务

5、人员等教辅人员培训（暑假，县内专家授课） （2）新任教师岗前培训（暑假，县内专家授课）以上各项培训等临时通知下发后，教导处务必按要求上报培训名单。三、工作措施及要求（一）规范相关培训学时的登记1、校本培训学时登记（1）校本培训由教导处安排在暑假政治学习期间进行。（2）在安排培训前主讲教师先上报培训安排意见和讲稿，教师作好笔记和完成好作业，报教导处备案后培训方可认可学时。（3）必须建立好教师个人档案，把各教师参培笔记，心德体会，作业装入教师个人档案，以备检查。（4）教导处要规范建立好校本培训档案，含培训计划、讲稿、培训签到表、开展培训的图片。2、参加县级及以上的集中培训登记规定（1）各参培学员培

6、训结束后必须向学校交培训资料（含上级培训的安排文件、培训的读书笔记、合格证（结业证）复印件、心得体会），交后登记员方可登记入登记证。教师所上交的培训资料中合格证（结业证）复印件、心得体会需上交一份到中心学校办公室。其余资料教导处留存。（2）教导处要建立教师个人业务档案，所交资料归入个人档案。所有符合规定的学时登记完后，在年末进行汇总公示，公示无异议后于2014年12月上报到中心学校办公室。学时登记员要对所登记的学时负责，保证学时登记准确无误，教导处务必按要求认真落实，及时通知参训人员按时参加培训，要将中小学教师参加继续教育登记审验结果，作为新教师转正定级、教师年度考核，职称晋升、岗位聘用、奖励

7、等的必备依据之一。（二）加强组织领导，加大考核力度。1、全体教师要把继续教育工作作为践行科学发展观、加强教师队伍建设的一项重要措施纳入工作计划。学校要成立以学校校长为组长，学校中层领导干部为成员的继续教育领导小组，由学校教导处具体负责继续教育日常工作。2、加大考核力度：学校校长作为继续教育工作的第一责任人，要把学习计划、考核、考查等工作落实好，对未能完成继续教育任务的教师、对无理由又不参加学习的教师，年度考核不能评为优秀。（三）加强档案管理1、上述承担校本培训任务的教导处要建立“十二五”继续教育档案，专人负责，收集市、县、乡有关继续教育文件，包括学校“十二五”继续教育规划、校本培训计划、总结、培训记录，音像等资料。2、要为参加继续教育的每位教师建立继续教育个人档案，及时收集整理教师参加培训的相关材料。3、要及时为交流教师和调入、调出教师办理继续教育档案的转入、转出手续，并严格履行签字手续，为其列出继续教育材料清单。四、组织领导 为确保该项工作的正常运行与实效性，成立2014年容光中学教师继续教育领导小组。组 长 梁永强副组长 李大江 宋明亮成 员 宋 晓 梁 健 唐忠林 张珊宝 陈 旺 冯云霞 刘越凯 梁昌乾 刘再平 付守娟 邓 勇 何凤福桐梓县容光中学二一四年三月六日桐梓县容光中学二一四年教师继续教育工作计划 2014年3月6日