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1、 一元酸 HCl _ 酸（5） 二元酸 H2SO4 _ 纯净物（2） 三元酸 H3PO4 _ 难溶碱 Fe（OH）3 _ 碱 易溶碱 NaOH _ 化合物（4） 正盐 NaCl _ 盐 酸式盐 NaHCO3 _ 金属氧化物_ 氧化物（2） 非金属氧化物_将下列物质填进上表的横线上， O2 ， Cu，H2CO3 ， Ba（OH）2 ，KNO3 ， CO2 ， 空气，含镁60%的MgO二要点解析：1.分类的方法（1）单一分类法：对分类的对象只用一种标准进行分类归纳的分类方法。如若按组成元素的性质可以把氧化物分为金属氧化物和非金属氧化物；按氧化物的性质可以把氧化物分为酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化

2、物和特殊氧化物（如CO、NO等等）。（2）交叉分类法：交叉分类法是将被分类的对象应用多种不同的单一分类法进行分类。如分子中是否含有氧元素、酸的强弱、酸的元数，硫酸分别属于含氧酸、强酸和二元酸。如：（3）树状分类法：树状分类法就是根据被分对象的整体与分支的类型间的关系，以陈列式的形状（像树）来定义的。2、化学反应的基本类型：根据化学反应的特征，我们将化学反应分成四种基本类型：反应类型 实 例 A+B=AB化合反应2H2+O22H2OAB=A+B分解反应CaCO3CaO+CO2AB+C=A+CB置换反应H2+CuOCu+H2OAB+CD=AD+CB复分解反应NaOH+HCl=NaCl+H2O3.应

3、用（1）可以帮助我们更好地认识物质的性质，找出各类物质之间的关系。化学方程式分别为：2CaO2=2CaO，CaOH2O=Ca（OH）2Ca（OH）2CO2=CaCO3H2OCO2=CO2CO2H2OH2CO3H2CO3Ca（OH）2=CaCO32H2O （2）可以帮助我们对无机反应进行分类，充分认识各类物质之间的转化关系。分散系及胶体一，基本知识回顾1、分散系：把一种（或多种）物质 在另一种 （或多种）物质中所得到的 。2、分散质：被 的物质。3、分散剂： 分散质的物质。思考交流1按照分散质、分散剂的状态用交叉分类法分析它们之间有几种组合方式。固液气共有 种分散系思考交流2请试举出几种分散系的

4、实例并与同学们交流。分散质分散剂实 例思考交流2Fe（OH）3胶体的制备与性质探究实验（课本P26）观察并思考：1、三支烧杯得到的分别是哪种分散系？2、如何区分这三种分散系？光束照射时的现象原因分析Fe（OH）3胶体CuSO4溶液过滤后的现象泥水思考交流2区分这三种分散系溶液胶体浊液分散质粒子大小稳定性、均一性是否具有丁达尔效应能否透过滤纸能否透过半透膜典型实例二，要点解析1.分散系：化学上指由一种（或几种）物质分散到另一种物质里所形成的混合物。依据分散质粒子的大小不同，分散系可分为溶液、胶体、浊液。2.胶体的定义：分散质粒子的直径介于1100 nm之间的分散系。胶体的性质：现象定义解释应用丁

5、达尔现象光束通过胶体时，形成光亮的通路的现象胶体分散质的粒子比溶液中溶质的微粒大，使光波发生散射区别溶液和胶体聚 沉中和胶体粒子所带的电荷，使胶体粒子聚集长大，形成颗粒较大的沉淀从分散剂里析出的过程胶体粒子带电，加电解质或带相反电荷的胶体，中和了胶体粒子所带的电荷，从而使分散质聚集成较大的微粒，在重力作用下沉淀析出制豆腐；墨水不能混用；利用明矾净水；不同血型的人不能相互输血；工业制皂的盐析；解释江河入海口三角洲的形成原理；土壤的保肥作用。【技巧】使胶体聚沉的方法主要有：（1）加热；（2）加入电解质溶液；（3）加入带相反电荷的胶体粒子3.Fe（OH）3胶体的制备（1）原理：FeCl33H2OFe

6、（OH）3（胶体）3HCl（化学方程式）（2）方法：用烧杯取少量蒸馏水，加热至沸腾，然后逐渐向沸水中滴加1 mo1L1（或饱和）的FeCl3溶液，并继续煮沸至液体呈透明的红褐色的氢氧化铁胶体。（3）注意事项：a不能用自来水，自来水中有电解质会使胶体发生聚沉，应用蒸馏水。bFeCl3不能过量，过量的FeCl3也能使胶体发生聚沉。c不能过度加热，否则Fe（OH）3胶体聚沉生成Fe（OH）3沉淀。d书写制备胶体的化学方程式时，生成的胶体不加沉淀符号“”。3、分散系及胶体性质的应用.分散系比较分散系分类悬浊液乳浊液分散质直径10-7m或1nm100nm不透过滤纸分散质微粒单个小分子或离子小分子和离子的

7、聚集颗粒或高分子颗粒固体小颗粒小液滴分散质状态固、液、气主要特征均一、透明、稳定，均一、透明、介稳性不均一、不透明、不稳定实例NaCl溶液有色玻璃；Fe（OH）3胶体；烟、云、雾泥浆水苯与水鉴别无丁达尔现象有丁达尔现象静置沉淀静置分层分离方法蒸发、结晶渗析、盐析过滤分液胶体性质的应用 （l）丁达尔效应：鉴别溶液和胶体。 （2）聚沉：三角洲的形成；明矾、铁盐溶液净水，盐卤点豆腐。 （3）电泳：工厂静电除尘。经典例题【典例1】 （2011广东佛山质检）分类是学习和研究化学的一种重要方法，下列分类合理的是（）AK2CO3和K2O都属于盐BH2SO4和NaHSO4都属于酸CKOH和NH3H2O都属于碱

8、DNa2O和Na2SiO3都属于氧化物【答案】C【解析】盐是指电离出金属离子（包括铵根离子）和酸根离子的化合物；酸是指电离出的阳离子全都是氢离子的化合物；碱是指电离出的阴离子全都是氢氧根离子的化合物；氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。K2O 属于氧化物，A 项错误；NaHSO4 属于盐，B 项错误；Na2SiO3 属于盐，D 项错误。【典例2】（2011广州检测）下列事实与胶体性质无关的是（）A.明矾或硫酸铁的净水作用B.制作豆腐C.FeCl3 溶液中滴入 NaOH 溶液出现红褐色沉淀D.日光照射到密林中，可以看到许多束光亮的通路【解析】胶体的本质特征是分散质粒子的直径大小在

9、1100nm 之间，由于这个特质，使胶体具有以下性质：丁达尔效应、电泳现象、胶体的聚沉、胶体的渗析、胶体的盐析等。A项和B项都利用的是胶体的聚沉；D 项是胶体的丁达尔效应；C项FeCl3溶液不是胶体，滴加NaOH 出现沉淀是因为发生了化学反应，与胶体无关。【典例3】.（2011北京高考6）垃圾分类有利于资源回收利用。下列垃圾归类不合理的是ABCD垃圾废易拉罐废塑料瓶废荧光灯管不可再生废纸垃圾分类可回收物其他垃圾有害垃圾可燃垃圾【答案】选B。【解析】本题涉及有关垃圾分类的化学与生活问题，解答本题应了解生活中常见物质的成分、使用及处理方法。选项具体分析结论废易拉罐为金属铝制品或铁制品，可加工回收金

10、属铝或铁，为可回收物。正确废塑料瓶目前大部分是聚对苯二甲酸乙二酯（聚酯）（PET）或聚乙烯（PE）制品，回收可用于再生造粒、重新制造PET瓶或纺丝制造纤维等，故废塑料瓶为可回收物。错误废荧光灯管中含有微量汞，散入大气危害人们的健康，因此属于有害垃圾。废纸的主要成分为纤维素，不可再生废纸是可燃垃圾。【典例4】.（2011天津高考1）化学在人类生活中扮演着重要角色，以下应用正确的是A.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅土吸收水果释放的乙烯，可达到水果保鲜的目的B.为改善食物的色、香、味并防止变质，可在其中加入大量食品添加剂C.使用无磷洗衣粉，可彻底解决水体富营养化问题D.天然药物无任何毒副作用，可长期服用【

11、答案】选A。【解析】食品添加剂、药物等只能限量使用。乙烯对水果有催熟作用，乙烯中含有碳碳双键可被酸性高锰酸钾溶液氧化而吸收，达到水果保鲜的目的。国家对食品添加剂一般都有明确的用量限定，大量使用对人体有害。使用无磷洗衣粉只能减少水体富营养化的问题，不能彻底解决。药物都具有一定的毒副作用，长期服用会影响人体健康。3.（2010上海5T）下列判断正确的是A酸酐一定是氧化物 B晶体中一定存在化学键C碱性氧化物一定是金属氧化物 D正四面体分子中键角一定是109o28【解析】此题考查了物质的分类、晶体的构造和分子的构型等知识点。酸酐中大多数是氧化物，但是醋酸酐（C4H6O3）就不是氧化物，A错；惰性气体都

12、是单原子分子，其晶体中只存在分子间作用力，不存在化学键，B错；正四面体分子中，白磷分子的键角是60o，D错。易混辨析：在化学学习中，有些化学概念极易混淆，比如氧化物和含氧化合物就不完全相同：氧化物由两种元素组成其中一种是氧元素，而含氧化合物只要组成中有氧元素即可，像醋酸酐是含氧化合物就不是氧化物。【典例5】.（2010江苏4T）下列有关物质的性质或应用的说法不正确的是A二氧化硅是生产光纤制品的基本原料B水玻璃可用于生产黏合剂和防火剂C盐析可提纯蛋白质并保持其生理活性D石油分馏可获得乙烯、丙烯和丁二烯【答案】D【解析】本题主要考查的是常见物质在生成生活中的应用。A项，是光纤制品的主要原料；水玻璃是硅酸钠溶液，能作为粘合剂和防火材料；C项，盐析是提纯蛋白质的一种方法，而且不影响蛋白质的生理活性；D项，石油分馏得到的是不同沸点的烃类化合物，