心理健康主题班级活动策划书Word文件下载.docx

1、合肥师范学院数学系 承办：数学11级师范（2）班 五、 班会对象 数学系11级全体学生 六、 时间及地点 2012/05/20晚7:00一教108 七、 前期准备工作 1. 健康心理主题班会前期，班长通知各成员进行前期准备工作的交流与讨论，并及时进行工作分配，以确保健康心理班会的顺利开展。 （一）工作分配 （1） 心理健康班会总策划 （2） 心理健康材料及经典案例收集整理，PPT制作 （3） 邀请函、倡议书的发送 （4） 主持人与班委活动流程编排以及串词 （5） 互动环节礼品的购买与赠送 （6） 会场设计与布置及心理健康海报制作与展出 （7） 心理健康班会经费预算（8） 心理健康主题班会教室申

2、请 （9） 心理健康主题班会纪律和拍照 （10）心理健康班会记录与新闻稿的发布 （11）健康心理班会中场互动的组织 （二）会后总结 在健康心理主题班会会后，班长组织所有工作人员开工作总结会议，并对此次会议情况进行点评。大家彼此交流、讨论，分享各自心得体会，总结经验与不足。 备注:1.各工作组组长务必督促和协助其小组成员按时完成任 务，以便后续工作有序顺利进行。 2.各小组之间彼此团结协作，适时并及时给予其他小组相关建议与帮助，使工作正常进行。 3.各小组在工作中如果遇到什么困难，要及时与班长联系，寻求解决方法。 八、活动形式 1.活动引入 婴儿的心理是最为纯真的，他的喜怒哀乐，他的言行举止，无

3、不反映出他的心声。我们将以“婴儿模仿秀”的小游戏来展开我们的此次心理健康主题班会活动。 2.PPT演示 我们将以优美的语言，生动的图片，以及我们自拍的VCR视频将向大家展示“人际交往”，“常见的心理问题”，及“我能篇二：心理主题班会策划书 心理主题班会策划书 一、 活动主题：心与心的交流主题班会 二、 活动背景：在经济危机的社会大背景下，如何增加同学们的软实 力成了至关重要的一点。大学生是宝贵的资源，是一个国家未来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到”德智体美”全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易

4、产生心理矛盾，心理冲突，因此大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平，优化学生心理素质，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理健康的重要指标。为此我们班召开此次班会，让更多的同学树立健康的心理意识。 三、 活动目的：在此班会的目的是丰富本班学生的心理健康知识，教 授同学人际交往的技巧。促使本班学生了解心理健康的价值和意义，让本班学生充分认识到接受心理咨询不等于有心理疾病，让本班同学自我调节，采取有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学习中的实际问题，增强班级凝聚力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解，让同学们能正确对待心理问题及心理咨询，帮助同学们树立维护心理健康的意

5、识，预防心理疾病，增强班级凝聚力，有重大意义。 四、 活动宗旨：”提高同学人际交往能力，提高班级凝聚力，构建和谐 班级”。 五、 活动时间与地点：2012年3月18日晚七点半，求真楼706 六、 主办方：2611110班 班委会成员 参与：2611110班全体成员 七、 活动流程： 1. 主持人上台，全体同学鼓掌表示班会开始。 2. 主持人发言，介绍心理健康的概念及标准，并请同学讨论生活学习中 心理不健康的表现及注意事项。 3请辅导员 介绍大学生人际交往影响因素，互动同学们对身边人进行第 一印象的互相描述，选出其中的两个或三个对人际交往认识进行深入分析。 4 探讨人际交往障碍及如何调试的方法，

6、请班中参与活动较少的同学， 借班会机会抽签请另一个同学与其进行沟通，增加交流的机会。5 找出一位或几位班级认为最具影响力的学生，告诉大家如何建立良 好的人际关系，真实，深刻的告诉大家生活中应该如何掌握交往技巧，并且获得良好的人际交往能力。 6将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会，人际关系是关 系心理健康的关键因素，进而会影响人一生的幸福。 7进行游戏环节 8辅导员总结班会情况，给予意见与建议。 七、执行安排： 主持人：向芳，向术 策划书：心理委员 费用:纸张若干（抽签用品） 装饰用品：班级用品已购买 班级布置：2611110班委会成员 后勤及善后工作：2611110班委会成员 附件

7、： 主持人发言稿及游戏环节：向芳（芳）向术（术）以下皆用简称。 芳：亲爱的廖老师大家晚上好！ 术：可爱的同学们哎，向术，今天的班会是开学以来的第一次心理班会吧？对啊，向芳，我问你个问题啊。什么问题问吧，我可是很博学的哦。你觉得怎样的人才算是健康的呢？这个啊，应该是心理和身体同样没有疾病吧。回答正确，今天我们要探讨的主题就是，怎么样才能做更健康的当代大学 生。芳：请同学们讨论一下生活学习中心理不健康的表现及注意事项。 好了我们请同学们对身边的人谈一下，你第一次见到对方，他给你的一个 什么样的印象？下面让我们找几对同学谈一下自己觉得自己的人际关系如何？下面有请辅导员为我们介绍影响大学生人际交往因素

8、。掌声欢迎！ 廖老师：谢谢廖老师的精彩介绍，下面我们进行一下抽签，抽到签的人要在台上说 一件自己认为最糗的事，让我们来评判够不够糗，不够糗我们怎么办？！当然是，表演节目了！ 芳:我想做一件事。什么事说出来我们帮你参考一下。我一直都蛮佩服几个人的。能让你佩服不容易啊，说一下谁啊，不会是我吧。他们让我佩服的是他们的交往能力，下面就让我们请上xx，xx,xxx同学上 台传授经验！掌声有请！谢谢以上同学的发言。接下来就是我们最喜欢的游戏时间了。第一个游戏，惊人话，我们已经将全班分成三组写纸条，第一组写名字（自 己以外的班里同学的）第二组写形容词，第三组写赞美词。然后随意收集到一起，分类放好随意抽取。组

9、成一句话，交给抽到名字的人来读。术：第二个游戏微笑握手。在一分钟内，尽可能的和自己认为想要深刻了解的人微笑握手，一分钟结束后，将自己握手人数告诉主持人。 游戏三：优点轰炸。选出一位同学站在讲台中间，其余少部分的同学围着这位同学讲出那位同学的优点，可以是关于样貌，性格，人际交往等等都听明白了吗？那么游戏正式开始。惊人话，增强自己的自信，微笑握手的人数彰显着你们自己的性格，尽可 能的多握手，可以提高自己的人际交往能力，优点轰炸，让你明白自己看得见以及看不见的那些优点，更加深刻了解自己！掌声送给我们今天上台的勇士。开心的时光总是短暂的，很快的我们的班会今天就要到此结束。让我们请廖老师来为我们做一下班

10、会总结，来结束我们今天的班会。掌声有请廖老师！ （上台人员除辅导员及主持人外，主持人自己选择,或学生自愿上台） 辅导员建议： 该活动方案将理论与生活实践较好地结合在一起，加深大学生对心理健康与人际交往的了解并掌握基本的调适方法；活动过程设计较周详，希大家能够在健康、和谐的班级氛围中生活与学习！篇三：大学生心理健康教育主题班会活动策划书 黄 山 学 院 大学生心理健康教育主题班会活动 策 划 书 张 三 2015年05月 青春与阳光同行 为积极配合我校学生处心理健康教育中心2015年心理健康教育的工作计划，营造积极健康的校园心理文化氛围，培养大学生良好的心理品质，提高大学生的心理健康水平，根据心

11、理委员培训心得结合我班实际情况， 特开展以“青春与阳光同行”为主题的班级心理健康教育活动。 一、 活动背景及目的： 近几年来，越来越多的大学生心理健康问题逐渐暴露出来，大学生的心理健康问题不容乐观，需要我们开展心理健康活动来普及和深化心理健康知识。不断促进大学生形成健康的人格和养成良好的社会适应能力,努力提高大学生的心理素质和文化素养,进一步推动大学生思想品质、科学知识和身心健康的协调发展。 旨在通过此次主题班会活动，提高我班大学生心理素质，培养积极健康向上的生活态度，使班级同学能掌握心理健康的基础知识，理解和掌握大学生常见心理问题的表现和应对措施；在日常的学习和生活中，能够正确处理简单的心理

12、健康障碍问题，正确认识自身所处的环境，理性的面对自我所面临的压力，以健康向上的生活态度看待并解决困扰自身的难题。让大学成为自己心中快乐的圣地，让大学生活成为自身脑海里美好的回忆。 二、 活动主题： 青春与阳光同行 三、 活动时间： 2015年5月28日四、 活动对象： 生环学院12食品科学与工程班全体同学 五、 活动地点： 黄山学院南校区第一教学楼1205教室 六、 活动形式 PPT展示、心理情景剧上演、心理影片展播等多形式结合 七、 活动流程： 主要通过主题班会的形式向大家传播心理健康的相关知识。让同学们认识到心理健康的重要性，掌握基本常见心理不健康病症的表现特征和应对方法。 1、 “青春与阳光同行”PPT展播 由心理委员即本人制作PPT并讲解，通过PPT展播，让同学们对心理健康有一个初步的认识，掌握常见心理障碍的识别方法和克服方法。遇到心理问题应该选择正确的处理方式方法。 2、 心理情景剧上演