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1、上学校,多彩校园,教工之家,以及事事关心.并考虑在成熟后推出在线购物频道,补充完善先期的四大频道.主页包括：1站点导航2搜索引擎3强档新闻4公告栏5会员俱乐部,包括会员公约,会员注册,会员积分榜-积分方法及奖励细则,投诉站,张榜纳贤和会员优惠地带等.6天气预报7友情链接上学校1首页,包括北工商风采,教学与教务,上图书馆,后勤中心,远程校,考研专栏,答疑解惑,人才供求,科技成果等项目.每项都可介绍一些主要内容,点击更多可进到对应的项目中.2北工商风采,下设数个小专题,包括我爱我校-对学校历史、地理位置、校园全景的介绍；名声在外-详细介绍学校在学术方面的优点,与国内外的交流、参加的研讨会等；校友通

2、讯录-由各班的在校生自行创建.该版块设置在公众上,主要面对的对象是校外的民,从而扩大学校的知名度.3教学与教务,包括：学籍管理,教学一览,留学信息,定期讲座,教材仓库等,还将不定期（在每学期开学初）设置课程表一项.在每一栏目下,都划分为各系的小项学籍管理中,将每一个学生的应修课程及应得学分、已修课程及已得学分、各学期所得的综合评分、以及所获的奖励与惩罚等内容建立数据库.查寻人通过键入学号和姓名,可查阅到自己的所得分.教学一览中,详列各系的大学四年的课程设置、授课内容和学时,任课教师的个人资料,课程所需教材和参考书目.使用者只需键入系别,即可进入.留学信息是将我校与乌克兰、美国等国家的大学联合办

3、学的资料刊登在上,并可提供在线问题回答.定期讲座是将所有在校内举办的讲座原文刊登在上,也可是在上就热点问题邀请专家进行在线访谈.教材仓库将为每个班级建立资金库,用于教材的统一购买.开学初,每班的学习委员负责键入要购买教材的名称,数量和金额,并要注明领书时间和领书人姓名.每学期开学初的课程表只需查寻者键入系别和班级,即可获知所在班级的课程安排.该版块的目的是使学校的管理透明化,更可使学生快速方便的了解自己的学习情况.4上图书馆,可在上查阅各类图书的目录及借阅情况-图书查阅,同时可在上预约借书.在馆内有降价图书热卖时,提供上宣传渠道.建立所有图书的数据库,在预约借书时,键入借书证号和班级、姓名、所

4、需书名,注明取书时间即可.目的在于方便学生,节省时间,免去不必要的操作.市场工作计划书教学工作计划书会计工作计划书招商工作计划书服装店工作计划书项目计划书企业计划书培训计划书创业计划书模板5后勤中心,提供上定购火车票的服务,链接到其他的定票专区上,由校园易作为销售,提供送票上门服务,票到付款,加收五元的送票手续费.宿舍电话簿建立全体住宿生的姓名,班级,宿舍号和相对电话号码的数据库.场地预定提供的是校内各娱乐场所的时间安排表,使预定者一目了然,更容易做出决定.上银行的思路将在校园建设的比较完善后推广成为现实,需与工商银行或其他银行共建.校方为每个在校生在工商银行或其他银行建立一个帐号,学生可将及

5、汇款存至该帐号内,并拥有一个独立的.同时根据饭卡上的可将一定数量的帐号内的金额划入饭卡上.只可单向操作,不能将钱划回.时间明细表是将校内的一些公共设施的开放时间公布,如浴室、图书馆等.6远程校,分为教学园地与信息咨询两大版块.信息咨询提供各种培训信息,如考取秘书证、计算机证,bec、lcci等涉外英语等级证书,辅修课程介绍,及英语四六级考试辅导信息等.其中的一部分可在校上对外提供在线教育.此版块需做在公上.且暂时列入远景规划中.7考研专栏,是信息服务版块.专门提供各高校考研资料,考研辅导班信息,以及不定期邀请资深教师在线解答关于考研的疑问并提供方向选择指导.8答疑解惑,首先负责为每位任课老师提

6、供一个免费电子信箱,并会在上公布,学生可根据不同科目的问题发进该科目老师的信箱中.老师则可根据同一问题被提出次数的多少决定将答复回发至学生的信箱中,或是将答复贴在答疑板上.答疑板同时也可由学生将疑问贴在上面,由老师回答或是一起讨论.不定期举办资深教师的在线访谈,并现场回答问题.9人才供求,下设求贤榜-将每年各单位对学校索要毕业生的详细资料刊登；求职一点通-介绍应聘面试时的技巧、注意事项、服装要求等；热门职业-从其他专业上对短期内及未来热门职业的排名,以供广爱猫扑.爱生活.10科研成果,向公众介绍我校的科研产品,如:芦荟系列产品等,并可在将来运用于在线购物频道中,实现b2b,和b2c.多彩校园1

7、首页,包括课堂以外,休闲空间,银屏指南,校内广播,兼职信息,私语角落,bbs公告牌等项目.这里将设置时间控制系统,对同学们在上浏览的时间进行控制,以保证同学们正常的作息时间.2课堂以外分别以学校内的各社团作为该版块中的小栏目.每个栏目中都会对所属的社团作详细介绍.3休闲空间,包括以下七个小栏目：童心不泯、霞客后人、万用药箱、魅力四射、知识集粹、头脑比拼和每日必读4银屏指南,当周和下周的电视节目,预告学校近期的小厅电影放映情况.5校内广播,全文登载校广播站每期广播节目的广播稿,对部分精彩节目,学生可收听-原音重现.并开设点歌栏,将广播站可供点播的歌曲名称作成数据库,学生可在上查找选择,在附言中可

8、注明时间与其他细则.6兼职信息,将贴在校园内的杂乱无章的各式各样的招聘广告全部移到上.7私语角落,开设各种形式的聊天室.8bbs公告牌,.教工之家1首页包括教师学校,北工商黄页,智能化小区（远景归划）,等内容.2教师学校,给教师提供接受深入教育的机会,包括介绍一些专业知识（从其他上）和提供关于二次教育进修的信息.3北工商黄页,详细的教职工通信录.4智能化小区,事事关心1首页,国事家事天下事,事事关心新闻频道,包括国内外要闻、体育影视娱乐新闻、财经新闻、各省市新闻,电子校报.2各新闻版块的内容主要从其他上.3电子校报,上全文校园内所有的出版物（刊物报纸校报）内容,并设立新闻源头、投稿信箱、七嘴八

9、舌等栏目.二校园一卡制校园易卡1构想与目的如果学校发给学生一张能够确认身分、存取,与学校的日常生活息息相关的磁卡或ic卡,那么就能实现校园在线支付结算管理.该卡既可实现储蓄卡的金融功能,又可作为校园生活的多功能卡.如报到注册卡、早锻炼卡、图书借阅卡、考试卡、饭卡、社团卡等.同时,可给每位教师配备校园易卡,使如工资、房水电费等日常的收入与支出均可实现用卡的交易.2实施准备工作在校园内的络完整建立的前提下,与邮政储蓄合作,建立校园易卡的储蓄支付系统,由邮政储蓄系统负责提供校园内相应的在线及atm储蓄支付设备（包括食堂、浴室、小卖部的划卡机）,并与校园相连接.同时,开发上的学籍注册系统,图书借阅系统

10、,早操登记系统,并建立相应的划卡机.3具体操作方法在新生入学后,邮政储蓄通过校方即给该生一张校园易卡,并附上预设的,新生在所在地邮政储蓄所存储后,学生可以通过校园的内部向校方直接交纳学费、书费等.在校园的电子商务频道开通后,持有校园易卡的教师和学生也可以在校园上直接进行在线交易.所有这些只需要校园易卡的持有者输入卡号与既可.在校园里的特定场合（如食堂、书店）,校园易卡的持有者也可以通过读卡设备直接进行电子支付.而教师卡的操作方法与其他现已存在的工资卡的方法是大体相同的.三远景规划随着的逐渐成熟,点击率的逐渐增加,校园易会逐步推出远程校,在线购物,智能化小区等更能服务于大众的项目,从而进一步提高

11、的知名度,也可从中赢利.可行性分析一目标市场分析1、目标对象方案所针对的目标对象:首先是北京工商大学,在前期方案取得成功后,向有需求的各个高校推广.2、目标对象的需求学校：优化管理体制,实现资源合理配置,节约不必要开支,投入教学、科研及校园设施；加速科研成果转化,开展对外合作、交流；承办各种技能培训、考核,扩大知名度；开办远程教育；加强师生素质培养；教师：获取信息；提高业务水平及自身素质；进行科研及项目开发；对外学术交流；加强与学生的交流；便利的校园生活服务；学生：获取信息,拓宽知识面；提高专业水平,随时得到教师指导；广泛的交流；学习与实践相结合；丰富多彩的校园生活及发挥才能的机会；二竞争优势

12、分析1、竞争对手分析（以中国校园建设相对领先的著名高校为例）北京大学校园是经过中关村地区建设,中国教育科研计算机络示范工程建设及我国教育系统管理211工程逐渐开发完善的校园.具有历时久,软、硬件资源丰富,信息容量大,校园内覆盖范围广的特点.堪称中国校园的典范.然而其教师素质教育、学生生活（如休闲娱乐、上交流、便利服务等）内容欠缺.上海交大、南开大学、石油大学（华东）、南京理工大学、西安电子科技大、河北工业大学校园系统的主要服务对象是本校应届毕业生和全国各地用人单位,提供各种相关信息.没有真正开展校园络管理.华中理工大学、东华大学的校园系统服务对象是本校研究生.设有科研项目,课程设置等相关频道.

13、2、解决方案优势分析：完整的校园络管理模式.校园涉及校园生活的各个方面.实现了教学、教务、财务、后勤统一、高效的管理.使各种职能进一步完善,节约资源,用于科研、教学.校园设有相关频道以促进科研成果转化,开展校际交流,进行技能培训及远程教育,提高学校声誉.为教职员工提供便利的社区服务.为学生提供广阔的学习、娱乐生活空间及便利的服务,如上答疑,交友、获取考研、留学、兼职信息、上定票等.校园易卡校园易卡是本方案与以往其他的最大的不同之处.准备与某一特定银行合作开发校园易卡.该卡既可实现储蓄卡的金融功能,又可作为校园生活的多功能卡.如报到注册卡、早锻炼卡、图书借阅卡、考试卡、饭卡、社团卡等.电子支付是未来支付方式发展的方向,较之以往的传统支付方式,电子支付简化了操作步骤,更加方便、快捷.学生可以通过校园的内部向校方直接交纳学费、书费等费用.在校园的电子商务频道开通后,持有校园易卡的教师和学生也可以在校园上直接进行在线交易.所有这些只需要校园易卡的持有者输入卡号与既可.在校园里的特定场合（如食堂、书店）,校园易卡的持有者也可以通过读卡设备直接进行电子支付.校园易卡大大地增加了所指定银行的资金流量,达到了吸储的目的.而且随着校园方案向其他学校的推广,校园易卡业务也将得到大范围的推广.由