学年北京市第101中学高二上学期期中考试政治理试题 解析版Word文档格式.docx

1、B. 哲学的智慧是人们主观产生的C. 哲学可以指导人们认识世界、改造世界D. 哲学是关于世界观的学说【答案】A3. 从古到今，各种哲学流派繁多，有些根本观点相同，有些根本观点完全相反，但无论哪种哲学，都是系统化、理论化的世界观 世界观与方法论的统一科学的科学 正确的学说A. B. C. D. 【解析】试题分析：哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一，是理论化系统化的世界观，适合题意；哲学是对具体知识的概括和总结，但不是囊括万物的综合性科学，错误；哲学是关于世界观的学说，但不一定是正确的，错误；本题答案选A。考点:哲学与世界观和方法论4. “今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认

2、识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用A. B. C. D. 【答案】C【解析】错误，把哲学凌驾于具体科学之上是错误的；错误，哲学是对具体科学的概括，具体科学需要哲学的指导，但并不是离开哲学具体科学就不会进展；材料中“这个体系的最高概括是马克思主义哲学”说明哲学是具体科学的概括，哲学对具体科学具有指导作用，正确，选C。【考点

3、定位】哲学与具体科学的关系【名师点晴】哲学和具体科学的关系哲 学具体科学区别研究对象整个世界某一特定领域任务揭示整个世界变化发展的一般规律揭示世界某一特定领域的特殊规律作用为人们认识世界和改造世界提供方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导联系哲学以具体科学为基础，是对具体科学知识的概括和总结；哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导特别提示：在哲学和具体科学的关系问题上，既要反对夸大哲学，否定具体科学特殊性的“代替论”，又要反对那种完全否定哲学的指导作用，企图取消哲学的“取消论”。5. 马克思主义哲学产生的直接理论来源是A. 文艺复兴 B. 法国启蒙运动 C. 德国古典哲学 D.

4、空想社会主义【解析】文艺复兴、法国启蒙运动不属于理论，不是马克思主义哲学产生的理论来源，A、B项不选；马克思主义哲学产生的直接理论来源是德国古典哲学，C项正确；空想社会主义不是马克思主义哲学产生的直接理论来源，D项不选，故本题答案应为C。【点睛】正确的哲学会对社会发展起到积极作用。目前马克思主义哲学被认为是最正确的哲学，但也不能认为它达到了哲学发展的顶峰，它也是在实践中不断发展的。6. 马克思主义哲学产生的自然科学前提包括细胞学说 相对论 能量守恒与转化定律 生物进化论A. B. C. D. 7. 马克思说：“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。”这句话主要批判那

5、些把哲学A. 神秘化的倾向 B. 简单化的倾向C. 庸俗化的倾向 D. 体系化的倾向本题材料中“哲学不在世界之外，就如同人脑虽然不在我们的胃里，但也不在人体之外一样”，表明哲学就在我们的身边，生活处处有哲学，哲学并不神秘。由此可见，A项符合题意，可以入选；B、C、D三项不合题意主旨，故不能入选。因此，答案是A项。考点：本题考查哲学与生活的关系。8. 我们的思想能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？用哲学的语言来说，这个问题叫做A. 思维和存在的同一性问题 B. 思维和存在何为本原的问题C. 物质存在是否依赖意识的问题 D. 物质和意识是否均是本原的问题哲

6、学的基本问题：一是思维和存在何者为第一性的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。这是划分可知论和不可知论的标准。我们的思想能不能认识现实世界是说思维和存在的同一性问题。故本题选A项。BCD项不符合题意故排除。本题考查哲学的基本问题知识点。点评：本题是设问中带“这”的选择题。这种题型在高考中经常考查，故需重视。解题的关键在于一定要搞清设问中的“这”在材料中的“指代性”，否则极有可能误选。9. 下列有关世界观的说法中，正确的是A. 世界观是人们对整个自然界的根本看法B. 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本

7、观点C. 世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点D. 有的人有世界观，有的人没有世界观【答案】B【解析】世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，世界观是自发形成的，人人都有，是零散的、朴素的，B是正确的，A、D是错误的；世界观有正确与错误之分，不一定是科学的，C是错误的。10. 人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。这说明A. 辩证法是本来就客观存在的 B. 哲学就是辩证法C. 思考的力量是巨大的 D. 哲学思想与人们的生活密切相关【解析】辩证法不是本来就客观存在的，A项错误；哲学就是辩证法观点错误，B项不选；材料没有体现思考的作用，没有说明思考的力量

8、是巨大的，C项不选；人们在知道辩证法之前就已经在生活中辩证地思考了，这说明哲学思想与人们的生活密切相关，D项正确。11. 古希腊哲学家泰勒斯提出：“水是万物的始基。”中国春秋时期管子一书中也指出：“水者，何也？万物之本源也。”他们的观点属于A. 唯心主义观点 B. 朴素唯物主义观点C. 科学的物质观 D. 辩证唯物主义观点【解析】题目中，古希腊哲学家泰勒斯提出“水是万物的始基。”中国春秋时期管子一书中也提出“水者，何也？”他们均将“水”作为世界的本源，这只是一种猜测，没有客观的依据，属于古代朴素唯物主义的观点，B选项入选。其他选项错误。12. 南北朝时期范缜的神灭论指出：“形存则神存，形谢则神

9、灭”，“形者神之质，神者形之用”。从哲学上看，这一观点A. 承认了物质和精神是相互决定的B. 肯定了存在和思维是同时产生的C. 肯定了物质是实体，是精神产生的基础，精神是物质实体的产物D. 承认了物质依赖于意识【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。从哲学上看，这一观点肯定了物质是实体，是精神产生的基础，精神是物质实体的产物，物质决定意识，C适合题意；其他选项均是错误的，排除。13. 下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是存在就是被感知 人是机器,思想是人脑的特性世界是一团永恒的活火 物质是标志客观实在的哲学范畴A. B.

10、C. D. 【解析】存在就是被感知是主观唯心主义观点，“人是机器，思想是人脑的特性”是形而上学唯物主义观点，“世界是一团永恒的活火”是古代朴素唯物主义观点，“物质是标志客观实在的范畴”是辩证唯物主义观点，按照古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义的演进顺序，应选，故本题答案选择C。14. 下列观点属于唯心主义观点的有 绝对精神是世界的本原 “理”是万物的主宰 吾心即是宇宙 万物起源于水A. B. C. D. 【解析】唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。主观唯心主义的观点把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，

11、当成第一性的东西，认为客观世界以及整个世界都依赖于人的主观精神。客观唯心主义的观点把客观精神（如上帝、鬼神、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的世界只是这些客观精神的外化和表现。是客观唯心主义，是主观唯心主义；是古代朴素唯物主义，故本题答案选C。15. “世界是包括一切的整体，它不是由任何神或被任何人创造的，它的过去、现在和将来都是按规律燃烧着的，按规律熄灭着的永恒的活火。”列宁把赫拉克利特的这一思想评价为“对辩证唯物主义原则”的绝妙说明。这是因为赫拉克利特的思想A. 把唯物主义根本观点与朴素辩证法思想结合在一起B. 把唯物主义世界观与唯物主义方法论结合在一起C. 对世界的看法既

12、唯物又辩证，因而是科学的D. 把辩证唯物主义根本观点与唯物辩证法根本观点结合在一起【解析】古代朴素唯物主义认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，可惜只是一种猜测。赫拉克利特肯定世界是物质的，但他认为这个物质是“活火”，把唯物主义根本观点与朴素辩证法思想结合在一起，A适合题意，排除B；古代朴素唯物主义也存在局限，C是错误的；辩证唯物主义根本观点是实践的观点，唯物辩证法根本观点是矛盾的观点，D是错误的。16. 下列与“理生万物”观点相一致的是未有此气，已有此理 世界的本质是“绝对精神”气者，理之依也 存在就是被感知A. B. C. D. 【解析】本题考

13、查唯心主义的相关系知识。首先明确，理生万物体现了客观唯心主义的观点，其次，判断选项中的各观点：属客观唯心主义观点，唯物主义观点，主观唯心主义的观点，A项合题意。故选A项。17. 唯物主义的发展形成了三种基本形态，唯物主义都认为A. 物质可归结为某种具体事物 B. 物质与运动不可分C. 先有物质后有意识 D. 意识反作用于物质【解析】唯物主义认为：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识，C适合题意；A是古代朴素唯物主义观点，不适合题意；B是物质与运动的关系，不适合题意；D是意识的能动作用，不适合题意。【点睛】唯物主义及其形态唯物主义基本观点认为物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识派别古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义主要区别认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态认为自然科学意义上的原子就是本原，原子的属性就是物质的属性