三年级下册健康教案Word格式文档下载.docx

1、五：今天，我们懂得了阳光、空气和水是维持人类生存最基本的物质条件。以后我们要学会充分利用它们。作业：说一说阳光、空气和水有什么用途。板书设计阳光、空气、水第2课 爱清洁通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。教学重点：养成饭前便后吸收。不喝生水的习惯。教学难点：培养学生饭前便后吸收的习惯。一、板书：手的清洁。提问：你觉得你的手干净吗？（我们用手写字、画画、拍皮球手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。二、怎样清洁双手呢？饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。要及时修剪指甲。保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。三、请一位用作手的同学，从手指上取下脏东西

2、。放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。读课文。取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。四、看图。图上的小朋友为什么要看医生？教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。五、作业：1、怎样保护手的清洁？ 2、为什么不能喝生水？计手的清洁 饭前便后洗手 不要喝生水第3课 皮肤的功能让学生了解皮肤的基本功能。懂得爱护皮肤的意义。培养学生良好的卫生习惯。皮肤的保护教学教具：有关皮肤的资料教学内容：一、导入摸摸你的皮肤，有什么感觉？你知道人的皮肤有什么功能吗？二.学习新知（一）朗读儿歌读读儿歌说说你知道了什么？（二）皮肤的构成：1 人体的皮肤由表皮、真皮、皮下组织和附属器组成。2 皮肤最

3、外一层叫表皮层，由角质层、透明层、颗粒层、有棘层和基底层组成。3 角质层是最表面的层，它经常脱落皮屑。再由基底层的细胞不断分裂，产生新的细胞来代替。基底层还含有黑色素，人体皮肤的颜色深浅就是由黑色素的多少来决定的。（三）、 皮肤的功能： 保护作用、皮肤覆盖身体表面，表皮坚韧柔软，真皮有弹性，皮下组织起软垫作用，能缓冲外来的机械性冲击力。能抵抗轻度、硷的刺激和阻止细菌向体内侵入。还能折射日光，保护身体免受日光的损害。 感觉作用，皮肤内有感觉神经末梢，对外界刺激，能通过神经传导和大脑皮层的分析，产生冷、热、触、压、痛、痒、等感觉。 调节体温作用，皮肤是温热的不良导体，故能保持体温恒定，通过皮肤毛细

4、血管的收缩与扩张和汗液分泌减少与增加来调节对外界气温的适应。4 分泌与排泄作用，通过汗液的分泌和皮脂的排泄，能调节体温和排泄一定量的废物；5 吸收作用，吸收途径是通过角质细胞，经表皮到达真皮。由于脂溶性物质、激素类物质易被吸收，故应注意药物被吸收而引起中毒；6 代谢作用，皮肤能储存大量水分、脂肪、蛋白质、糖、维生素等物质，并参怀人体的代谢；7 免疫作用，许多皮肤病的发病机理，常有一定程度的变态反应参与。三、 皮肤的保护：多喝水，养成早睡早起的好习惯，多吃水果，补充维生素C，夏季适当地擦一些防晒品。教师小结：通过学习我们了解皮肤的基本功能。我们从小要养成良好的卫生习惯。板书设计第1课 皮肤的功能

5、 皮肤可以 代谢作用调节体温吸收作用第4课 不挑食不偏食使学生了解一日应吃三餐，以及膳食要荤素、粗细搭配，以保证营养。使学生了解一日应吃三餐，膳食要荤素、粗细搭配。教具：挂图教学过程一、导课：同学们，我们每天都要吃饭，你知道一天要吃几餐饭，每餐应该吃什么吗？学了这篇课文就知道了。二、学习新课。板书课题，理解题目。1、自由读课文，想一想讲的是什么。2、请同学们说一说这首诗歌的意思。3、说一说：你早、午、晚三餐各吃什么？4、评一评：谁吃的营养好。5、读、背诗歌。三、巩固新课。1、今天我们了解了一日三餐应吃什么，以及膳食要荤素、粗细搭配，回家后给妈妈提个建议，吃好每一餐好吗？2、 看图，图上的小朋友

6、做得对不对，为什么？讨论回答。三、 课堂作业;设计一份有营养的早餐。（画图、写字都可以）不挑食一日三餐不可少，定时定量很重要，荤素粗细要搭配，保证营养身体好。第5课“小眼镜”的苦恼使学生初步了解近视眼的危害和预防近视眼的方法，初步学会正确做眼保健操。初步了解近视眼的危害，学会正确做眼保健操。学会正确做眼保健操。眼保健操挂图同学们，有的大哥哥、大姐姐学习成绩优秀，可是在考大学时却因为近视不能考自己有兴趣的专业。所以，近视对学习、生活会带来不好的影响。二、你知道近视眼是怎样的吗？（看远处的东西看不清楚。三、怎样预防近视呢？1、养成良好的用眼卫生。读写姿势正确，连续读写1小时要休息片刻，看电视要由米

7、以上距离，每隔2030分钟要休息片刻。2、坚持体育锻炼。3、 定期检查视力。4、 做好眼保健操。四、看图，教做眼保健操。注意找准穴位，手法正确。每节先示范，后操练。小组比赛，评出做得好的小组。五、教读课文。六、作业：你会做眼保健操吗？预防近视注意用眼卫生；坚持体育锻炼；定期检查视力；做好眼保健操。第6课 多变的“我”1、认识多变的害处，要做一个表里如一的好孩子：2、提高自我的修养和素质，做一个文明、懂礼貌的好孩子。认识多变的害处，做一个好孩子。1、一个人在社会上总是同时扮演着很多种角色，你是怎样扮演这些角色的呢？在家里 在公园里 在学校 在图书馆里2、看图“鹏鹏的一天”，谈谈你的体会。3、你在

8、各种角色中的表现怎样？写一写。谈一谈。4、心海导航：对王海、欧琳，你认为应该怎样做？把你的意见告诉他们。5、做一个好孩子，你准备怎样扮演好角色，把你的想法写下来。第7课 迷了眼怎么办 1.使学生知道遇到灰尘或其他异物迷眼睛时的正确处理方法。 2.培养学生在遇到突然发身损害身体健康的情况时，能冷静对待、正确处理的能力。教学重难点：迷眼的正确处理方法和遇到此类事情我们应该采取的态度，要沉着，稳定，不慌张。一、导入新课：在夏季的傍晚或者早晨，我们会发现有很多的飞虫，当我们在走路、玩耍、骑车时，可能会有飞虫或者灰尘飞进我们的眼睛里。我们都知道的，一旦眼睛里进了东西，我们会感觉非常难过，很想把东西赶快取

9、出来，就情不自禁的要用手去揉。其实用手来揉眼睛，是不对的，同学们你们知道为什么吗？二、学习新课：1.为什么不能用手来揉眼睛？因为：人的手上有很多的病菌，揉眼时，可能病菌也会进入眼睛里，引起发炎。容易使进入眼睛里的尘粒刺破眼球的表面而引起发炎。2.既然在迷眼时不能用手揉，那么我们到底应该怎么办呢？轻闭双眼，眼球向下转，泪水冲刷。轻提眼皮，泪水冲刷。请人帮忙翻开眼皮，用干净的手帕轻轻地擦掉异物。如果还是取不出来，我们就到医院请医生帮忙。3.组织学生表演迷眼剧情。（一个小朋友，不小心迷了眼，他用了闭眼，提眼皮，找人帮忙，用手帕轻擦等方法，还是不能把异物取出来，最后他去了医院，医生帮了他很大的忙，取出

10、了异物。最后他开开心心地回家了。三、巩固新知：1.老师通过提问的方式，询问为什么迷了眼不能用手揉、以及迷了眼的应付措施。2.老师设置表演的故事情节，组织学生进行表演，并选出表演最好的组给予鼓励，激发学生的兴趣，最终达到巩固本课所学内容的目的。 板书设计：1. 为什么不能用手揉？2. 迷了眼的应付措施3. 智力大比拼4. 演电视第8课 家庭安全通过本课的学习，使学生了解家庭中的安全常识，掌握正确使用家庭小电器和日常用具的知识。了解在家庭里怎样注意安全。正确使用家庭电器和日常用具。一、 故事导课：有一个人在家里用压力锅煮稀饭，米粒把压力锅的出气孔堵住了，正在他等着吃稀饭时，只听见嘭的一声巨响，他永远也吃不到稀饭了。家庭里也有危险，我们在家里一定要注意安全。（板书课题：家庭里的安全）二、 习新课。谈一谈：1、你见过家里发生不安全的事故吗？原因是什么？你家里有哪些电器？你会使用吗？你家里还有哪些东西容易发生危险？要注意什么？讨论：当你一个人在家时，怎样保证安全？表演：使用录音机等电器。三、 固新课。看插图，讲故事。四、 业：在家里怎样注意安全？家庭安全正确使用电器、用具防盗