精品解析河南省驻马店市学年高二下学期考试语文试题精校Word版.docx

1、精品解析河南省驻马店市学年高二下学期考试语文试题精校Word版河南驻马店市2018-2019高二下学期3月考试语文试题一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。发端于20世纪90年代的大数据研发，如今早已融入工作、生活的方方面面。麦肯锡公司的相关报告指出，大数据将会成为未来创新力、竞争力和生产力的关键基础：“运用大数据进行决策”，也被列入了未来影响人类发展的23项技术变革之一。然而，对大数据发展的“负面性”，近年来不乏反思的声音。英国卫报分析，大数据时代，个人信息本身就已经变成了可被出售的产品。在反映人被科技操纵的英国电视刷黑镜中，有一集讲的是根据用户的社交网络数据评分，来预测

2、一个人是否靠谱、是否有资格租房、坐飞机。评分高受人尊重，评分低则被轻视。大数据所延展出来的种种特性，令它多少显得有些技术性的“冷酷”。人们害怕大数据的发展，会使自己在未来被控制或被替代，这样的担心不能说是多余的。据欧盟统计，目前90%的工作都需要人们具备某种数字技能，而65%的欧盟新入学儿童长大后将从事目前尚不存在的职业。不过这一尚处于青年时期的“新技术”是复杂的多面体，因此观察也需要更丰富、多元的角度。事实上，没有大数据时的人类社会，组成历史进程的每一个个体是极易“消逝”的。竹简、纸张被毁，一段历史也许就此被遗忘。影像也有被永久消除的可能性。而现在，当个体数据被一一抓取、储存、上传、记录，人

3、们的生活和记忆就此定格为历史进程中的永恒坐标。每5名中国网民就有一人追赶过“韩流”；舌尖上的中国播出时，美食类商品的购买高峰从白天变到夜晚此前电商企业推出的“淘宝时光机”，通过大数据分析，清晰呈现了十年来用户的消费状况。诚如网友所言，“大数据骨子里是有温情的”。历史的发展潮流沉淀而来的大数据，同时又在精确地记录和塑造着历史，填补着个人记忆和情感消逝的遗憾。这或许可以说明，看似冰冷的数字，一旦和生活相融，也能产生意想不到的温暖。“一个世纪前，最有价值的商品是石油，今天则是数据。”福布斯网站发表文章预测，2018年将在技术领域开启一个新的时代，大数据不再仅仅是纯技术，会更多地应用于管理与实践。科技

4、发展的初心是造福于人，摸清大数据的“脾气”“习性”，有效推动其和实体经济、现实生活深度融合，我们才有可能畅享数字红利。（摘编自2018年2月27日人民日报）1. 下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A. 尽管大数据对人们的生活产生了一些不好的影响，但其发展势头仍锐不可当。B. 大数据容易泄露个人隐私，又容易被当成产品买卖，所以让人们心生恐惧。C. 用大数据帮助人们记录一些重要信息，比其他任何方式都要来得持久和温情。D. 对大数据产品价值的认知角度、认知程度，都会影响我们对其温度的感受。2. 下列对原文论述方面的相关分析，不正确的一项是（ ）A. 文章用电视剧剧情作为论据，充分证明了大

5、数据的运用有不近人情的冷酷性。B. 文章从价值和隐忧两个方面，具体阐述了大数据发展的现状与未来。C. 文章谈大数据的角度很独特，立足于社会生活中人们对大数据产生的心理反应。D. 对于大数据，文章先交代其发端和发展，然后分析其冷暖两面，最后倡导其有效运用。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 大数据本身是复杂而多元的，人们不必因害怕而拒绝它，应该多加以观察和反思。B. 如果能不断反思大数据的发展，就能使该技术在未来的管理与实践中造福于人。C. 大数据有时是冰冷的数字，有时是温暖的记忆，未来会是最有价值的商品。D. 我们既可以利用大数据留住历史的印记，又可以借助它创造美好的未来。【

6、答案】1. D 2. A 3. B【解析】【1题详解】本题考查的是对原文内容的理解和分析能力。题干问的是“下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项A，不合文意。原文“负面性”是加引号的，文中二、三段所谓的“负面性”都是人们的担心，而非确凿的事实。所以“产生了一些不好的影响”不符合文意。选项B，因果不当。第三段说“人们害怕大数据的发展，会使自己在未来被控制或被替代”。选项C，“比其他任何方式都要来得持久和温情”无中生有。原文说“影像也有被永久消除的可能性”，说明并不确定影像保存信息是否持久；

7、而且竹简、纸张、影像也并非不温情。故答案选D。【2题详解】此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。选项A，“充分证明了”不恰当。文章用电视剧剧情作为论据本身就不能起充分论证的作用，文中“令它多少显得有些技术性的冷酷”也说得委婉而不绝对。故答案选A。【3题详解】本题考查的是对原文内容的理解、归纳、推断的能力。题干问的是“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨

8、析。选项B，假设关系不成立。文章结尾说“摸清大数据的脾气习性，有效推动其和实体经济、现实生活深度融合，我们才有可能畅享数字红利”。所以仅反思是不够的。故答案选B。【点睛】这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。总之，考生要根据对原文内容的把握，充分理解内容和选项，认真细心的去比对分析，这样就能很好的作答这类试题。实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：数字教育资源公共服务是实现基于

9、信息技术的教育教学模式和教育服务的必备条件，是新时代推进教育现代化的必然要求，是更好解决教育发展不平衡不充分问题的现实选择，正逐步成为教育基本公共服务的重要内容。到2020年，基本建成覆盖全国、互联互通、用户统一、共治共享、协同服务的具有中国特色的数字教育资源公共服务体系，基本实现“全国一体系、资源体系通、一人一空间、应用促教学”。全面推进“互联网+教育”，不断提升教育基本公共服务均等化、普惠化、便捷化水平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，加快教育现代化，办好人民满意的教育。(摘编自教育部教育部关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见)材料二：(数据艾媒报告2018中国在线教

10、育行业白皮书20181203)材料三：在线教育行业不仅是极具潜力的领域，也是一个年轻、尚未成熟的行业。在线教育企业在教育实践中的参与，已经切实显示出其作为教育系统组织形态改变者的潜力。如果将实体学校作为传统和主流的教育业态，那么在线教育公司在“怎么提供服务”方面与实体学校存在着显著的差异，也在促使实体学校自身发生改变。实体学校往往有固定的校址、提供综合性的标准化的课程体系，接受政府规制下的生源分配，按照班级、年级组织学生。而在线教育企业往往针对特定的教育项目，对于教育过程进行更加精细的拆解和专业化分工。由于这些企业按照资源、教、学、练、测、评、管理、招生等各个环节进行业务布局，传统的教育已经被

11、解构，在这个过程中也已经形成了教育产业链。虽然在线教育类企业已在直接面向学生和家长的领域取得了广泛认可和初步的商业成功，但在与政府、公立学校、私立学校的合作中步履维艰。从学校角度来看，学校若要成功与在线教育企业合作，需要具备一些基础性的条件。为了实现对教育信息化产品“从买到用”的转化，学校应该在教学、管理、资源配置、教师发展和激励方面做出相应调整。在宏观层面上，上述问题产生的原因之一是体制内教育创新未考虑用户需求，缺乏系统性的部署。另外，教育产品服务的使用者和购买者相分离，导致购买的产品无法满足需求。教育信息化产品的购买者往往是政府教育信息中心，而使用者是学校和教师。这种购买者与使用者的分离导

12、致进入学校的产品往往不是学校和教师希望购买的产品。此外，教育系统不同学校的需求差异大，很难通过同一款产品或者服务得到满足。这种差异化的需求最好通过分散决策的方式来解决，而不是政府的统一采购。(摘编自报告精读教育蓝皮书：中国教育新业态发展报告(2017)基础教育)4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A. 在新时代，若想推进教育现代化，就必须大力发展数字教育资源公共服务。B. 推进“互联网+教育”有利于为社会提供公平而有质量的令人民满意的教育。C. 在线教育行业虽然年轻、尚未成熟，但已经取得了学生和家长的广泛认可。D. 在线教育企业具备改变教育系统组织形态的潜力，它引发了传统教育的解构。

13、5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 实体学校与在线教育公司虽然存在着显著的差异，但二者也存在着合作的可能。B. 在线教育类企业与实体学校进行合作存在障碍，有宏观和微观两个层面的原因。C. 数字化时代，在线教育信息化产品日渐丰富，但依然很难满足不同学校的需求。D. 在线教育能突破时间、空间的限制可能是其用户规模逐年增长的一个重要原因。6. 有人认为“在线教育势必会取代线下实体教育成为主流”。你是否同意这一观点?请结合以上材料，阐述理由。【答案】4. C 5. C 6. 示例一：同意。理由：政策支持：政府认识到“互联网+教育”的重要性，将会对在线教育给予支持。自身优势：灵活便

14、捷、资源丰富，有利于资源共享弥补实体学校的不足。受众欢迎：在直接面向学生和家长的领域已取得了广泛认可；拥有逐年增多的用户群体。示例二：不同意。理由：体制障碍：在线教育与政府、实体学校的合作步履维艰，难以动摇线下实体教育的牢固地位。自身不足：在线教育相对于实体教育，主要是技术层面上有所创新，这决定了它只能起到辅助作用，而不能取代实体教育成为主流。受众原因：对有接受长期、系统规范教育需求的广大群体来说，在线教育的碎片化学习模式难以满足他们的这一需求。【解析】【4题详解】试题分析：本题是实用类文本阅读筛选信息概括文章要点的题目，采用的是选择题形式，这类题目解答时一般要注意把选项放回到原文中，结合上下

15、文做出判断。C项，扩大范围。“但已经取得了学生和家长的广泛认可”不正确，原文是“在直接面向学生和家长的领域取得了广泛认可”。故选C项。【5题详解】试题分析：本题考查筛选文中重要信息的能力。这类题目解答时一般要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容及图表内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。C项，“但依然很难满足不同学校的需求”不正确，原文是“购买的产品无法满足需求”，而不是“教育信息化产品很难满足不同学校的需求”。故选C项。【6题详解】试题分析：此题考核探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。答题时要结合文中的内容概括要点，然后整合，提出自己的观点。重点注意专家、学者的观点。

16、本题问的是“有人认为在线教育势必会取代线下实体教育成为主流。你是否同意这一观点”，考生可答“同意”，也可答“不同意”，明确观点之后，再从政策支持情况、在线教育自身情况、受众反映等角度阐述理由。如答“同意”，由材料一“全面推进互联网+教育，不断提升教育基本公共服务均等化、普惠化、便捷化水平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，加快教育现代化，办好人民满意的教育”，可以看出政府已经认识到“互联网+教育”的重要性，将会对在线教育给予支持；由材料二图表可概括出在线教育的自身优势：灵活便捷、资源丰富；由材料三“在线教育类企业已在直接面向学生和家长的领域取得了广泛认可”可概括出受众欢迎。如答“不同意”，则需要结合