小学三年级下册生命与健康常识教案1Word格式.docx

1、 让学生边学习课本第三自然段。（3）请在你家附近先一棵树，仔细找找有哪些生物朋友生活在它周围，你的发现一定会有很趣！（4）与从不同的生存本领，许多生物朋友会用巧妙的方法来应对各种复杂的情况。（5）你认为动植物也有情感吗？说说你所了解的故事吧！（6）人与自然和谐相处，你希望生活在这样的家园里吗？3、阅读与拓展 奇妙的食物链。 如果食物链中的一种生物灭绝了，其他的生物会受到什么影响呢？总结： 地球是迄今为止为类发现的唯一一颗有生命存在的星球。地球上适合的光和热，液态的水和大气是生命存在必不可少的条件。陆地、海洋，热带、温带、寒带，地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生命。目前，地球上已发现的生物有

2、200多万种。第2课 男孩女孩 为什么会有不同的性别？我们有什么相同和不同的地方？了解男孩女孩不同的构造。 男孩女孩生理构造有什么不同？ 不同的性别特征。1、课前让学生了解一下自己，看自己跟身边的人有什么相同或不同的地方。 2、准备一些图片。2、通过图片,带同学们一起走进男孩女孩的世界，去解开一连串的疑问。（1）生命的密码（2）为什么会生男孩或女孩？ （3）我们的一样和不一样 （4）不同的性别特征，男女各有自己的强弱项。不信？我们来试试！（5）想一想，男孩女孩还有哪些不一样的地方？（6）虽然说“男女有别”，但男孩和女孩也有许多共同之处，你发现了吗？3、身体的悄悄话男孩在线： 你将来长大以后要做

3、爸爸，你有男性特有的器官。它和你的眼睛心脏一样重要。所以，你要特别注意它的安全与卫生。女孩在线：你将来长大以后要做妈妈，你有女性特有的器官。女孩们，请保护好自己的隐私处，不能随便让别人触摸。4、关于男孩女孩你还想了解什么？ 男孩女孩都有各自己的优点，课外开展“找优点大行动”，男孩女孩都从对方身上找优点，看谁拥有一双最善于发现美的眼睛？第课 心里话儿说出来 让我们学着把心里话儿说出来。 怎么把烦恼的事说出来，让心情变得轻松？ 说出心里话有哪些好处？1、让学生试着说说自己心里烦恼的事，然后交流有什么收获。 1、讲故事，引课题。 2、每个人心里都装着一些开心事，烦心事，你愿意把它们说出来吗？必要的时

4、候，说出自己的心里话。（1）说出来，好处多教室里的悄悄话 把烦恼的事说出来，心情会变得轻松；把高兴的事说出来，快乐的心情会感染更多人。（2）心里话儿向谁说？小虎的心事，猜猜看，以下的倾诉对，小虎会选谁，为什么？（3）把全班同学的说心里话的对象统计一下，你能发现什么？（4）有些心里话不想对身边的人说，怎么办？（5）心里话是不是对谁都能说呢？动动脑筋，想想再回答。（6）心里话儿怎么说？需要倾诉时，你会用到哪些物品？ 面谈、网聊、打电话、写信、写日记.说心里话的途径有很多，你最喜欢哪种方式呢，为什么？阅读与拓展： 快乐老人的忠告 每个人心里都装着一些开心事，烦心事，你愿意把它们说出来吗？第4课 我的

5、眼睛亮晶晶 教学目标：1巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。2.了解会损伤眼睛的不正确做法。3教育小朋友保护眼睛注意眼睛卫生。重点： 了解对眼睛有害的一些不正确做法。难点： 学习保护眼睛的方法。课前准备： 特征较明显的几种物体（如球、积木等）、挂图一幅、邀请一位戴眼镜的老师。教学过程：1.摸一摸、猜一猜：请小朋友闭上眼睛，轮流摸几种物体。然后凭感觉猜一猜是什么物体？什么颜色?使小朋友明白触摸只能感觉出形状，猜出什么东西，而不能辨别颜色。只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。2观察图片“小明为什么戴上了眼镜”。（1）请小朋友看图片说出小明戴上眼镜的原因，如：在阳光下看书，

6、躺着看书，离电视太近等。（2）说一说还有哪些不良习惯能损害眼睛。3请戴眼镜的老师问小朋友介绍自己戴眼镜的原因，以及眼睛损伤后给生活带来哪些不便。还可以向小川友讲一些，由于眼睛看不清而发生的笑话。4讨论：如何爱护眼睛。5教师小结：读书写字要坐正；眼睛和书要保持一定的距离；不用脏手揉眼睛；不玩尖的东西，以免划伤眼睛；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光线弱的地方看书等活动延伸： 学做眼保健操。评量： 每人一张画有保护眼睛的许多做法，请小朋友判断哪些是正确的，在正确的下面打“”，在不正确的下面打“”。 本次活动通过让小朋友亲身感知、观察图片、讨论等形式，使小朋友加深了对眼睛重要性的认识，了解了对

7、眼睛造成损害的一些不正确做法，初步懂得了保护眼睛的一般常识，增强了自我保护意识。第5课 预防流感 教学目标 :了解流感的一般症状和预防知识。初步学会流感的预防方法。 知道预防流感的一般症状和预防知识 初步学会流感的预防方法。1、课前了解学生患流感的情况。2、准备好防治流感的常用药。 教学内容与过程: 2、讲解流感的一般症状和预防的方法。（1）什么叫流感？流感的病情是什么？应怎样治疗？ 引导学生阅读课文第一至五自然段。（2）流感有哪些症状？（3）引导学生分析流感与感冒的区别。 让学生边学习课本第三自然段，边制作对比表。（4）阐述及时治疗和对症下药的重要性。（5）指导学生了解预防流感的方法：加强身

8、体锻炼，增强抵抗力；及时增减衣服以免受凉；流感传染途径；注意室内通风、保暖；患流感后要及时治疗。多休息，多喝水，多吃容易消化的事物；与流感病人隔离。3、总结提示。 让学生结合课上所学，表演“姗姗就诊”课本剧。第6课 让游戏更开心 了解什么样的游戏适合我们,怎么才能让我们的游戏更安全. 玩适合我们的游戏,玩出健康与安全。 怎样拒绝不适合的游戏，远离危险游戏。1、课前了解学生都玩些什么游戏？2、准备几个新的游戏项目推荐给学生。 2、游戏是童年的最爱，你们都喜欢什么游戏？（1）游戏，让我收获快乐。 （2）游戏，让我学会思考。 （3）游戏，让我学会合作，收获友谊。玩是儿童的天性，也是儿童的需要和权利。

9、健康的游戏能帮助我们快乐成长，让我们的人生更加绚丽多姿。3、我的游戏我做主。 阅读：玩亦有度，玩亦有法高考状元的学习秘诀。玩得痛快，学得踏实，你身边有没有这样的人？你从他们身上学到了哪些“高招”？了解一下，同学们平时爱玩哪些游戏？4、游戏，让危险走开。 在游戏中，只有提高警惕，预先防范，处处小心，才能避免危险的发生，玩得安全，玩得开心。（1）选择场地和设施 到自己常去的游戏场地看一看，有哪些不安全的因素？（2）遵守规则和秩序。（3）随时注意安全。总结提示： 世界是一个很大的游乐场，生命就是一张永不过期的门票。赶快开动脑筋，来制作自己的“游戏指南卡”吧让我们一起开始“游戏之旅”，让游戏更开心。第

10、7课 我是安全小乘客 知道交通规则是政府制定的法规，学习有关的交通规则常识,认识一些常见的交通标志和设施。 认识常见的交通标志和设施，了解他们的作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。教具准备： 多媒体课件一、交流谈话,引入课题 1、大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？ 2、对，就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。二、认识各种交通标志和设施。过渡：过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命安全而设的，如果不会识别交通标志

11、，不能正确使用这些设施，就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。所以，遵守交通规则，首先得学会识别和使用交通标志及交通设施，老师这里有一些常用的，你认识哪些，他们的作用是什么？三、遵守交通规则老师让大家展开调查，可以调查我们身边的不遵守交通规则的现象，也可以搜集一些交通事故的案例、新闻、图片等，下面谁来汇报一下你的调查内容？除了这些原因，还说明人们的法律意识淡薄，因为遵守交通规则也是国家制定的一项法律法规，是人人都得遵守的，而不仅仅是自己的事情。四、（议一议）如果遇到下面的情况，你会怎样做呢？a、在没有红绿灯的情况下过马路。 b、要迟到了，不走人行横道可以节约很多时间。像这几个同学这样做对不对，有什

12、么危害？四、全课总结 希望通过这节课的学习，我们大家今后能够自觉遵守交通规则，并做一个小小宣传员，让周围遵守交通规则的人越来越多，人们都能够远离交通事故。第8课 电老虎 乖乖虎 通过观察体验，知道保险怎样“保险”；归纳安全用电的知识；教学重点： 我们怎样才能让电变成乖乖虎呢？。教学难点 ：触电了怎么办？一、引入新课师：电给我们的生活带来了极大的方便，但是如果不注意安全用电，所造成的危害和损失让人触目惊心的。例如下面这些例子：1、（羊城晚报）2000年3月29日，河南焦作一影视厅发生罕见惨剧“天堂”烧死74人。2、（羊城晚报 ）2002年3月23日,一民房今晨失火死人疑是家中电线短路引起3、（厦门日报） “用电不当毁了世界文化遗产”2003 1月19日19时左右, 世界文化遗产武当山古建筑群重要宫庙之一的遇真宫发生特大火灾，主殿在这场大火中全部烧毁。上述的例子大多与电器有关。关于安全用电的知识，在前面我们已经学习一部分了，这一节课我们从另一角度来学习安全用电