最新推荐幼儿园小班美术教案精选多篇范文模板 9页Word文档下载推荐.docx

1、活动过程：1幼儿随小鱼游音乐做动作进入活动室。2 出示小鱼图，激发幼儿印泡泡的兴趣?（师）小鱼宝宝们，你们真可爱!一边游水一边还会吐泡泡! 图上的这些小鱼它们也会吐泡泡，可是它们的泡泡在哪儿呢?鼓励幼儿尝试画大大小小的圆形泡泡。3教师泛画明确画泡泡要注意的事项。（画封闭的圆）4幼儿作画。幼儿随着小鱼游音乐自由地画泡泡，提示幼儿在绘画过程中注意用不同的颜色。5相互欣赏并展览幼儿作品。同伴间相互欣赏泡泡的大小与颜色，分享集体创作成果的欢乐。第二篇：一盆花发布时间： 201X-6-15 08:51:00 来自：漂亮准妈妈网 点击:2350 次1、初步学习撕、贴的技能，对色彩的兴趣。2、发展幼儿的观察

2、力及表现力。几盆色彩、造型不同的花，盆景图片若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆每人一张、糨糊、抹布。1、引起兴趣，出示造型、色彩不同的几盆花，引导幼儿进行观察，围绕话的色彩和造型来谈，这些花美在那里？2、陈列出盆景图片让幼儿欣赏，请幼儿从色彩和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的图片。3、学习撕贴的方法。教师介绍材料与操作方法：先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置，在小花盆周围需要粘贴的地方均匀地抹上糨糊，然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布盖住用手掌使劲往下压，拿开抹布再继续往下粘贴。 4、幼儿操作。教师辅导能力较差的幼儿学习撕纸技能，指导能力强的幼

3、儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出一定的造型。5、将幼儿的作品布置成“小花园”。对幼儿大胆撕纸粘贴，选用色彩鲜艳给予表扬、鼓励。手工一盆花几盆色彩、造型不同的花，盆景图片若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆每人一张、糨糊、抹布。1、引起兴趣。出示造型、色彩不同的几盆花，引导幼儿进行观察，围绕话的色彩和造型来谈，这些花美在那里？冰川与晚霞教案设计 陈楠第5课 冰 川 与 晚 霞201X-12-29 17:09201X-03-10 08:55:57|分类： 默认分类 |标签： |字号大中小 订阅教学目标：引导学生对色彩的渐变现象有初步的感知。教学重点：对色彩的渐变现象有初步的感知。教学难点：正确感知色彩渐

4、变的顺序。教具准备：色卡、课件等。教学设计：一、导入新课：谈话导入：世界因为色彩的存在而变得美丽，我们从前对色彩的世界有所了解，今天我们来继续挖掘色彩世界的秘密。二、讲授新课：本课教学设计灵活，全课教学共分为4个部分（知识银行、美图欣赏、色彩填空、同学作品），每一部分有独立的教学内容，由学生自由选择从哪个部分开始学习。四个部分学习完毕可以达到教学目标。1、知识银行：这个部分主要是复习旧知识，设置色相知识、色彩对比知识、色彩冷暖知识三个内容。期间由教师操控课件，学生用色卡找找相应的颜色卡。由此部分，学生可以回忆起从前所学的色彩知识，从而与新知识相连接，更易接受新知识。这个部分还在最后设计了一个加

5、入知识，当一会儿学生了解了色彩的渐变知识后加入到知识银行里。2、美图欣赏：这一部分里设置了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫共7张色调照片，每一张图片都体现了某一色彩的深浅渐变或某二种色彩渐变的效果。请学生观察图片，观察之前讲清要求，要求学生只观察图片里的色彩有什么特点。由此，学生可以通过感官初步了解色彩的渐变现象。3、色彩填空：这一部分是本课的关键设计，本部分也是一个直观色彩练习。学生通过观察色调图片（图片中出现明显的色彩渐变效果），由教师出示最深和最浅一个色相，请学生从色卡中找出画面上还有的其余颜色，并要求学生按一定顺序将找到的颜色进行排列（请1、2名学生在黑板上摆放）。观察自己和同学摆放的色卡，

6、你发现了什么？（引导学生说出：色彩是慢慢变化的）出课题：色彩渐变。4、同学作品：这一部分设置了几张学生作品，在出示之前先向学生说明这些作品都是表现色彩渐变效果的，让学生猜测下将会是怎样的画面？出示学生作品，验证学生的猜测，重点引导学生观察小作者自由、奔放的画面特点，鼓励学生也象作者一样自由的表现色彩的渐变效果。三、总结：出示学生有特点的作品，进行欣赏。未完成的下节课待续。第三篇：美丽的蝴蝶（一）（美术）活动目标能将正方形纸对折，撕出两个相同的三角形，并拼贴成蝴蝶。体验撕贴的乐趣。活动准备经验准备：活动前组织幼儿观察蝴蝶，欣赏蝴蝶翅膀的形状，发现蝴蝶的对称美。物质准备：（1）蝴蝶图片，蝴蝶折纸的

7、范例。（2）各色大小不同的正方形纸，图画纸、糨糊、彩色水笔等。活动指导1出示蝴蝶图片，直接引入。引导语：这是什么?它长什么样子?蝴蝶两边的翅膀是什么样子的?引导幼儿相互交流对蝴蝶的认识，说说蝴蝶翅膀的形状，理解“对称”的含义。2欣赏范例。引导幼儿欣赏，说说教师制作的蝴蝶采用了什么方法，激发幼儿制作的兴趣。提问：老师制作的蝴蝶，它的翅膀是什么形状的?两边的翅膀怎样?什么地方有对称?（颜色、大小）引导幼儿回忆学过的对角折的技能。提问：你会变出两个一样大小的三角形吗?需要什么形状的纸?怎么折?3引导幼儿再次观察教师范例，讨论粘贴蝴蝶的方法。出示正方形色纸、图画纸、糨糊等材料，引导幼儿思考：撕贴蝴蝶应

8、该先做什么?再做什么?注意帮助幼儿积极思考，根据幼儿的情况边讲解边示范撕贴蝴蝶的步骤。4. 幼儿操作，教师巡回指导。5. 作品展示。第四篇：幼儿园小班美术教案美丽的花一、 活动目标1、2、二、 活动准备木珠，瓶盖，录音机，磁带，纸抹布，油画棒，颜料若干盘（内防海绵）三、 活动过程1、 播放歌曲春天来了，激发幼儿想画花的愿望。 教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。 通过印画活动，提高幼儿对颜色的认识能力和绘画的兴趣。（1） 出示范例，问：这些画美丽吗？是用什么印成的？（2） 出示各种木珠和瓶盖，说：老师就是用这些大大小小的木珠和瓶盖蘸上各种颜色印成的，你们会印吗？大家都来试一试吧！2、 讲解示范

9、。将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下，就成一朵花。大的瓶盖或木珠印大花，小瓶盖或木珠印小花。可以印成红、黄、蓝等各色小花，像花园里的鲜花那样又多又好看。最后，用油画棒画上茎和叶子。3、 幼儿进行操作，教师巡回指导。每个幼儿用瓶盖或木珠印花。每个瓶盖只能蘸一种颜色，大家可以交换使用，要尽量多印些花。最后用油画棒画上茎和叶子。4、 欣赏与评价。第五篇：一、名称：美术粘贴活动 （小班）二、目标：1. 巩固认识圆形，正方形，三角形，能说出它们的主要特征及颜色的认识。2. 练习使用剪子，剪图形，并进行粘贴。3. 培养良好的手工活动常规。三、准备：1三种图形的家（纸板）三种图形的不干胶；2画好的图形范画及图

10、形；卡纸、胶棒、剪刀若干。四、过程：1. （幼儿自由选择图形的不干胶贴在胸前，扮做图形宝宝。请另三们老师举图形牌）引导幼儿找到与之相同图形的家（并启发幼儿说一说自己拿的是什么图形。为什么你说它是三角形？圆形？正方形？积极引导幼儿运用多种感官如：用手去摸，用语言表达出来图形的特点。） 2.“请小朋友看一看冯老师手里拿的是什么画呀？”（粘贴画）“你们发现它有什么特点吗？”（引导幼儿说出是由各种图形组成的）“你们想和老师一起来做一幅画吗？”3老师提完要求后，请幼儿选择自己喜欢的图形范画，认真观察他们是如何组合的？并自取一筐图形进行剪纸和粘贴。五、重点：1. 能说出自己剪贴的图案是由什么图形组成的是什

11、么颜色的2. 在制作的过程中，老师要巡视检查，有困难及时帮助3. 引导幼儿收拾好剪剩下的纸头、剪刀和胶棒，培养良好常规。4. 相互欣赏作品，结束！1集体游戏 ：小孩真爱玩儿目标：1听口令做动作。2通过说儿歌改变动作，从不同角度发展幼儿身体的协调性。2集体游戏 ：老猫睡觉醒不了1听口令做动作2通过说儿歌来教育幼儿不能远离妈妈，培养幼儿的安全意识。3分散游戏：沙包；皮球（在玩之前要先给幼儿提要求，然后再玩，在玩的时候老师要注意观察幼儿玩的情况，有问题时要及时帮助解决。玩儿完后。要把户外材料收拾好。）区域活动1美工区：名称泥工作制材料：不同色彩的橡皮泥。废旧光盘。培养幼儿对泥工的兴趣。通过对泥工的制

12、作，发展幼儿的小肌肉的发展。（老师重点指导美工区。2娃娃家各种做饭的工具。初步运用角色身份进行活动。3 小肌肉发展区穿绳、（更多内容请访问好范 文网）拧盖、系扣1.发展孩子的手眼协调能力。2.锻炼孩子小肌肉的发展。4 读书区图书目标:培养幼儿阅读习惯学会一页一页的翻书5 益智区走迷宫、点数、拼图开发幼儿智力、培养幼儿的逻辑思维和形象思维能力但愿以下相关范文能对你有用：毛毛虫幼儿园 小班美术教案：百变太阳圆点找朋友幼儿园小班美术教案.毛毛虫doc幼儿园小班美术教案-花手套以下文字用于测试排版效果，使用时请删除！夜色中观看山景，会是个什么模样？猜想，灵峰夜景的主办者，大约会在山峰轮郭上，悬挂起一条条七彩灯带，以绚丽灯光影印下的巍峨峰体，作为招揽游客法宝吧！进入景区时，已是傍晚，绚丽的晚霞，呼应了我的暇想，将巍巍群山，映影得流光溢彩、如诗似幻。自一道花树荫夹的青石山径，顺延而行，不远处，即可见山壁间一个洞口，千年的风化之力，将壁体演化成无数凹凸的坑点，导游说这是一只老虎的脸，细细观之，确有其形。侧壁的峰巅之上，突起的两尊人形座像，似乎更为神似。而仰望下，轻薄暮光中的群山映影，又象什么呢？