作文讲评之话题作文如何拟题Word格式文档下载.docx

1、请以“智慧简单勇气”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。（三）、话题作文的写作前提和关键所在：1、写作前提：思考时围绕一则材料（或某一触发点）,展开想象,全面拓展思维空间。如图所示：2、关键所在：巧拟一个好的题目写自己较熟悉的材料写自己顺手的文体（四）、题目是文章的眼睛“题好一半文”拟题抢答：根据表演拟题表演一：（一位女生）手拿餐巾纸，捂住鼻子：“嗯，他姥姥的，这里真脏！”并（表演）吐了一口痰，把餐巾纸扔在地上。（加点字重读）表演二：（一位男生）：“喂，老太婆，请问去杨柳湖怎么走？”（一位女生）：（不搭理，只走自己的路）“这老太婆，怎么如此无礼！”（加点字重读）表演三：（一位

2、男生）坐在课桌上，并竖起大腿，说：“身为班长，我对本班的不文明现象深表担忧”（加点字重读）（五）、常用拟题的方法1、加字法：以“话题”为中心词，在其前后加上适当（即突现写作重点）的词语。如：以“风”为话题寒风暖意风中的故事夏日凉风好大一阵风2、想象法：展开想象的翅膀，使题目成为想象的源泉。以“风”为话题假如地球上没有风我制造的一种风风和云的对话抓住风的尾巴3、引申法：对话题进行引申，使题目的含义更广泛更深入。以“风”为话题此风不可长话说吃喝风“出风头”之我见正气必压歪风4、修辞法：运用多种修辞手法，使话题产生更丰富的含义，如：家：我成长的避风港（比喻）奉献：春蚕到死丝方尽（引用）环保：地球，你

3、为什么哭泣（拟人）交友：近朱者赤，近墨者黑（引用、对偶）5、符号法：话题题目“规矩”：规矩=方圆？“挫折”：天堂地狱“合作”：1+12、拟题比赛第一轮：话题位置（各组在4分钟之内各拟出三个最好的题目）第二轮：共四个话题1、书2、水3、亲情4、时间（七）、课外作业：“墙，推倒了就是桥”，人与人心灵的距离就如一堵厚厚的墙，我们只有用真诚去推倒它，才能建造一座沟通彼此的桥。请你以“沟通”为话题，拟三个题目。（尽可能用今天所学的拟题方法）参与题目：1、渴望沟通（加字法）2、架起人与自然的桥梁（引申法）3、假如人与人不会沟通（想象法）4、沟通是解决纠纷的利刃（修辞法）5、墙沟通桥（符号法）（八）、总结：

4、一堂课的时间是有限的，学到的本领也是有限的，但只要能激发同学们的写作兴趣，能拟好一个巧妙的题目，为写出佳作打下基础，那就是我最大的欣慰！题目是作文的眼睛，兴趣是作文的前提，情感是作文的源泉。希望同学们从作文的眼睛开始，喜欢作文，热爱作文，成为题目的美容师，文章的好伙伴；成为命题的能人，写作的高手！作文讲评之考试作文如何写得快写的好一、考试作文怎样才能写得快？考试作文是限时作文常见一些考生的作文草草结尾，甚至只写了半篇，这显然是没有分配好考试时间，作文时间不够造成的。所以，除了要注意科学分配考试时间以外，还必须掌握一定的写作速度。那么怎样才能写得快呢？分析一下社会上文章写得快的人，大致有这样三个

5、特点：（1）平时练得多。有一位香港作家，就是写金陵春梦唐人，有十多年的时间，每天写一万多字的文章，平均每小时写两三千字。他写作时在桌子上放一只表，以便加强时间观念。我们平时如果经常练习写作，种种词语种种句式，种种篇章结构，甚至一些想法，一些材料，经常运用写起来自然就快了。应考前时间短，虽不能解决根本问题，抓主要方面练一练，还是有好处的。（2）心中有预制构件。新闻写作都要快，有一位记者在介绍写作经验时说：“在写作方法上，我常爱搞点预制构件，即在采访过程中或采访回来的路上，脑子里把某些材料构思成整段文字，并及时记录下来。写稿的时候，常常能整段搬上去。这样不但写稿时省时间，更重要的是这些文字往往比较

6、生动，富有感情色彩，因为是在脑子热的时候写成的。”其实，许多下笔成文，或出口成章的人，都有类似的经验。他们心里装的不是一盘散沙，而是一块块观点材料统一的“预制构件”。准备应考作文，也应当造点“预制构件”，即围绕一个中心，先做片断练习，然后组装成文。这种练习做多了，可以在已有的基础上，变换角度，改换文题，组成新的文章。（3）走熟路。记者写新闻，秘书写公文为什么快？为什么换一个作家去写这类文章，一开始倒写不快？因为记者、秘书常写这类文章，熟悉这类文章的路子。应考作文是急就章，应当走熟路，不必独辟蹊径。有人讲过一个爬山的故事，上山时走的缓坡，因为路长，到了山顶已日薄西山，因为急于下山，决定开新路，下

7、陡坡，反而被围在半山腰下不来。作文也是这样。平时作文要注意创新，特别是自由命题作文，课下的不限时作文，可以足够的时间独出心裁，失败了没有多大关系。但是，考试作文，还有平时或工作以后的应急写作，为了不误事，最好走熟路。二、作文得高分的秘密你有没有发现，只要是龙的传人，就会长着黑眼睛、黑头发和黄皮肤。为什么呢？就是因为我们炎黄子孙都有相同的血缘，有着一种共同的遗传因子。其实，在我们炎黄子孙身上，还有一种文化的遗传因子，这就是中国人特有的文字汉字，正是这种象形方块字，把我们中华民族的兄弟姐妹紧紧的联系在一起，把我们上下五千年的文明前后粘连在一起，再也无法分开。你从小受到的最早的中国文化的启蒙，也许就

8、是汉字。当你的父亲或母亲抓着你的小手，叫你伸出食指来，在茶杯里蘸上一点儿茶水，在桌上从左至右画下歪歪的一横时，你就开始接受中国文化最原始的精华了。请不要小看这一笔一划，就在这看似简单的横、竖、捺中，你开始成熟起来、存积在你身上的遗传因子也开始显出它的作用，你，渐渐变成一个名副其实的中国人，一个有炎黄文化传统基因的中国人。你看，写好汉字，将关系到我们作为一个中国人的传统，这是多么重要！可是现在许多同学不注意汉字的书写，特别是在作文本中，字写的大的大、小的小；有的歪到外婆家去了；有的一脚踢到了下面一行字的脑袋上；有的呢？就象螃蟹，张牙舞爪的不甘心待在格子里，要爬出来咬人似的！有的同学认为要把字写好

9、，挺麻烦的。但是我却要说，把字写好了，老师在看你的文章的时候，就不会感到麻烦了。非但不感到麻烦，如果你的字写的干干净净，好会给老师一种好感。一有好感，就出现了“感情分”这个东西。也就是说，他在感情上就喜欢你了。你想，这样一来，你的得分是不是会比那些没有得到老师好感的学生要略高一些呢？那么，怎样把字写得好一些，怎样使老师对你的书写有“感情”呢？请按照以下几个方面试试看。首先，尽量把字写得大一点，撑着格子写。有很多的同学，特别是女同学，习惯把字写得像芝麻一样小，一个格子起码可以装小她四五个字！我们做老师的改这样的作文卷，简直要象福尔摩斯似的，拿个放大镜才行。我想格子有多大，你就可以写多大的字。字写

10、大了，地方宽裕了，才比较容易安排字的结构。第二，不要用那种极细极淡的圆珠笔，因为那样的笔写出来的字，老师看起来挺费劲的。特别是一些年纪大一点的老师，眼睛不好使，看这样的文字就特别累，一累，“感情”就不好了。你说是吗？再说，用细而淡的笔书写，对你自己的眼睛也有伤害。最好用那种颜色比较深的，笔头也比较粗的圆珠笔。笔头一粗，你就自然会把字写得大一些了。第三，经常注意一些汉字的结构。字的结构把握好了，字就好看了。譬如，上下结构的字“雪”、雷”上面的雨字头应该写得稍大一点，把下面的部分盖住，这个字就会好看一些；左右结构的字，如果偏旁在左边，偏旁应该稍稍高一些；譬如说：“山”字旁，“口”字旁的字偏旁就应该

11、抬高一点；而那些偏旁在右边的字，偏旁又最好往下掉一掉。又譬如“斤”字旁、“月”字旁等，如果在右边，都应该往下掉一掉。第四，平时多注意一些身边经常出现的字体，譬如商店的标牌呀、报纸上的标题呀，或者老师同学们写的漂亮字呀。做一个有心人，看到好的字用手在空中比划比划，这样就记住了，在写作的时候，就可以把这些好看的字学着写下来，久而久之，你的字就会好看起来的。别忘记，你的字一好看，老师给你的“感情分”也就上去了作文讲评之让我们的语言“亮”起来今天这节课我们共同探讨一下如何让我们作文中的语言“亮”起来。复习考试说明对作文语言的要求：大家都知道这样一句名言，叫“言之无文，行而不远”，它的意思是说如果文章的

12、语言没有文采，是很难流传久远的。同样，在我们的考场作文中，如果语言没有文采，也是很难打动阅卷老师的心的，当然也不会取得优异的成绩。那么如何让我们作文中的语言有文采，如何让我们作文中的语言“亮”起来呢？还是先让我们看一下今年考试说明对作文语言的要求。展示投影。考试说明对作文语言的要求，分为基础等级和发展等级。基础等级的要求是语言通顺，这一点我们基本上都能做到。而发展等级的要求是语言有文采。具体包括四个方面：（）词语生动。（）句式灵活。（）善于运用修辞手法。（）文句有意蕴。结合考试说明谈谈如何让作文的语言“亮”起来。词语生动形象请同学们比较下面两段文字，先请看第一段：、改革开放，我们打开胸襟，接纳

13、外国的优秀的思想、技术、管理模式，在引进这些先进的东西的同时，也难免泥沙俱下，如西方的一些腐朽的人生观、价值观，堕落的生活方式，以至于毒品也乘机进入，但我们决不能因为改革开放有负面的影响就不继续坚持，不能因噎废食，我们要在坚持改革开放的同时与这些消极、腐朽的事物进行坚决的斗争，把它们排斥于国门之外。这一段的中心内容是改革开放后应该怎样对待西方文化这个问题，我们应该采取取其精华、弃其糟粕的政策。同样还是这个问题，再请看第二段文字：、春雨淅淅沥沥，田里禾苗竞翠争绿。但是，你看河边田垅上的杂草，由于雨水多，也长得旺盛，正跟庄稼争水分和养料呢。但这不要紧，把它除掉就行了，可不能因为杂草多就抱怨春雨。这

14、两段文字哪段给人印象深刻呢？很显然是第段。原因就在于第段把第段中抽象的语言转化为生动形象的语言。因此要想词语生动形象，可采用化抽象为形象的方法。（投影）化抽象为形象。现在考试作文采取了一种新的形式话题作文，而话题作文又文体不限，那么记叙文怎样词语生动形象呢？请看下文两段文跳高（一）跳高架前只剩下李鹤同学一人了。这时横杆已升到1.47米，比去年的乙组跳高纪录高出一厘米。比赛的哨声响了，只见李鹤同学向前飞奔而去，在离横杆不到半米的地方，他纵身一跳，一下子飞过了横杆，打破了校运动会的纪录。（二）哨声响了，李鹤同学原地蹦跳了几下，习惯性地压压左腿，再压压右腿，直起腰，深呼一口气，这才迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去。当快接近跳高架时，一个急转身，双脚一