学校初二备课组工作计划docWord格式.docx

1、要求各备课组坚持每周备课，每课有教案。每位老师须做到人手一案。只有确实抓好集体备课工作，才能促进教学质量的提高，从而促进教师的发展。 2、认真落实听课制度，每位老师每学期教研组内听课不少于20节，并作好听课记录和评课工作，促进教师教学水平的提高。教研组长要起到带头作用，每周争取听每个教师一节课，走进课堂，关注教学课堂常规和集体备课执行情况，努力使每个老师达成向课堂40分钟要效益的意识。同时，校外听课不少于3节，坚持走出去，加强与兄弟学校的交流与学习。 3、组织好教学研究课、观摩课、示范课、优质课活动。本学期，我组教师定单周组内开展公开课比赛，积极开展各种教学模式和方法的研究，探讨研究性学习。积

2、极参与对外学习交流活动，学习借鉴别人的科学做法，收集新信息，做到与时俱进，共同提高。同时，进一步加强青年教师的培养工作。通过中青年教师间的相互听课、评课，促进发展。多创造听课、评课、上课的机会给青年教师，提高教学研究与实践水平。 4、推进教研组工作信息化建设，完善科组资源库。 本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、教案、论文、试题、各种素材集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。 并充分利用多媒体辅助手段大力提高课堂效率。 5、抓好初三中考工作，除了大力提

3、高课堂效益外，抓好每次模拟考，组内老师共同讨论，拟订试卷，做好评卷工作，做到以考促教。 6、本学期，我组将根据教研组建设各方面内容制订教师考评细则，抓好教师队伍建设，在期末评选优秀组员、技术能手。 三、抓好教学科研、突出科组特色 1、组织教师认真学习新课程理论和新的课程标准，积极学习新的教育理念，向先进老师学习，探讨在思想政治课教学中实施新课程理念的有效途径和方法。鼓励教师积极参与科研、撰写论文。结合教学实践，总结教学规律，每学期每个教师至少撰写一篇教学论文或教学反思。 2、积极参与校本课程的开发，努力推进学校课改，鼓励本组成员进行校本课程的开发。 四、具体工作时间表 （注;双周为市科研活动时

4、间，以通知为准开展工作） 3周至7周：校教师课堂教学技能大赛 5周：第一次常规检查 6周：市中考备考 9周;期中考试准备;第二次常规检查 11周;期中考后学情分析 13周;校公开课比赛，第三次常规检查 14周;市中考调研 16周：网络在线研讨 19周;中考、期末备考，第四次常规检查 总之，相信政治组的每一位老师团结一致，加强学习，共同努力，一定能营造团结、奋进、文明、创新的组风。 学校初二备课组工作计划2 一、指导思想 本学期，初二英语组工作的指导思想是：以教研为中心、围绕学校工作要点，全面实施素质教育，深入推进课程改革，以提高教育教学质量为核心，以提高教师专业化水平为目标，开展校本教研，以新

5、课程理念指导教研工作，寻切实有效的教学方式，努力改善八年级英语组教育教学的现状。 二、工作目标 1、加强业务理论学习，不断提高教师自身素质和业务能力; 2、加强单元测试、期中测试分析工作，强化质量监控和教学指导，确保本期英语成绩继续保持优势; 3、认真撰写教案，认真研究教案与学案的结合，使课堂教学效果更加有效，定点定时加强集体备课。定期交流个人教案，取长补短。 4、结合学校的公开课，组织本组教师积极参与，以评促研、促教。 5、创设浓郁的英语学习氛围，培养学生的学习兴趣。 三、工作措施 1.继续加强集体备课 备课组必须坚持每周集体备课一次，做到定时、定点、定内容、定主备人。 主要活动内容包括：

6、创造性开展与教育微研究、学生研究学校主课题相关展示与研讨活动。形式可以有解题方法研讨，教学专题研讨，教学问题探讨等。 以创意课堂为主题，用课例研究课堂观察等方法，开设围绕主课题的课堂研究课。 钻研教材，明确教学目标及重、难点，确定教学任务，设计教学活动。 研究学情：分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。 精选例题和习题，合理控制作业量。加强考法研究，做好教学质量分析，及时进行教学反思。 在日常教学工作中，要坚持备好每一节课，上好第一堂课，批好每一本作业，辅导好每一位学生。 2、狠抓落实， 提高教学质量 落实各阶段的质量分析：各备课

7、组认真对上学期的统考成绩进行质量分析，并做好本学期每次月考的质量分析，找出提升空间，进一步细化各班目标。 八年级英语要进一步强化英语学习习惯的培养，落实基础，确保进入九年级后，大大缩小差生面，对基础特差的学生要低起点、小步走。 进一步落实学生英语知识的积累，促使学生形成良好的英语语感。 有效利用早读时间，落实学生词汇的记忆、课文的朗读与背诵以及听力训练、口语训练及测试，为学生听说读写打下基础。 深入进行学情研究，确定培优补差对象与措施，落实分层教学。落实学习困难生的补差工作，为提高合格率、平均分及优秀率打下基础。 3、抓复习工作，努力提高教学质量 我们组将充分发挥年级骨干教师的积极带头作用，全

8、组教师齐参与探索考题的方向与重点，在复习效率和方法上努力探索。创造扎实有效的复习模式，积极迎接教研室的巡视，精心按排好教研工作、并认真做好质量分析和检测，及时为学校的复习调控提供依据。 4、营造英语氛围，开展丰富多彩的课外活动。 以备课组为单位，初二从学生的年龄特点和学习要求出发，组织开展有效活动，如词汇知识竞赛、朗读竞赛、英语短剧、英语演讲比赛等。 激发学生学习英语的兴趣、热情和积极性，拓展学生的知识面。让学生自己在各类活动中求得自身英语水平的提高和特长的发展。继续进行英语阅读、词汇、全能竞赛，为期中、期末考试进行热身。 虽然本学期时间紧任务重，但只要我们人心齐，事事做到心中有数，就一定能使

9、我们的英语教学质量再上一个新台阶。 学校初二备课组工作计划3 在新的学期里，我们将以党的十九大精神和三个代表重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大力实施教研课改。认真学习研究学校及教导处工作要点，审视和把握工作重点，思想上要以教学质量为中心，一切为了学生将来的发展为根本。持以创新求发展，向教研要质量的工作思路，保质保量的完成学校本年度的各项教育教学工作任务。 二、奋斗目标： 全组教师以学校制定的奋斗目标为自己的努力方向，振奋精神，努力学习、勤于创造，勇于探索，努力提高教育教学质量。转变观念，改变教学方法和学生的学习方法。认真进行教学研究，加强备课研讨交流及同科教师的通力合作

10、。逐步向业务精、素质高的教师队伍迈进。 1、教师队伍建设取得新进展。新教师尽快适应教学任务和学校氛围;优秀地完成春蕾杯比赛。 2、努力完成学校确定的教学任务。 三、具体工作： 1、认真组织全组教师学习新课改理念，新教材体系，研究出一套好的教学方法。 2、配合教导处组织对教师进行各种形式的听评课活动，不定时的抽查教师课堂，督促教师不断提高课堂效益。 3、配合教导处全面推进课程改革，实现五个转变（即教学目标由重视知识传授向重视能力发展的转变，教学方式以教师的教为主向以学生的学为主的转变，教学过程注重知识结论本身向注重知识发生过程的转变，教学要求偏重同一性向偏重差异性的转变，教师教学由重模式化向重个

11、性化的转变）;树立三个意识，（即向课堂教学要质量的意识，面向全体学生，因材施教的意识，培养学生创新精神和实践能力的意识）;学习精致化教学模式，把它逐渐的融入到常规教学中去。 4、加快新教师的成长。配合教导处组织新教师学习教学常规，重点抓好新教师备课、上课、作业布置与处理等教学环节。通过学三法（教材、大纲、教法），使其尽快成长。对逐步走向成熟的青年教师，要求他们向学有专攻、教有特长的方向发展。 5、配合我们的教研组长抓紧先进教学方法和教学辅助手段的应用推广。 6、落实好集体备课制度。备课组确定集体备课的时间、主题、中心发言人，要保证落实每周一次备课。 7、制定备课组计划;安排教改教研活动;突出研

12、究课题;评估课堂效益;督促教师撰写论文，向市、县推荐教师的优秀论文。 8、坚持课题组工作例会制度。每周星期三上午为备课组活动时间，组织教师进行近期教学工作的研讨分析，教法交流。大力推进分层教学法目标教学法等先进教学方法，突出教研实效，更新教育观念，提高教学质量。 9、做好备课组资料归类，日常工作备课组组长要分工明确，以保证各项任务的完成。 10、加强课题研究，深化课堂教学改革。教科研是教改的先导与基础，历史教师要积极参与教科研活动，对教改实践要由感性认识上升到理性认识，并将一定的理论知识带回到教改实践中作出分析，在教改中提高自身的素质，提高教学质量，在课题研究、教改实践中要面向实际，站在前沿，

13、重在应用，加强合作，及时把课题研究中科学的正确的经验成果转化为教学的理念和操作，不断深化教学改革，提高教学效率。 11、加快青年教师培养的步伐，提高教师队伍的素质。 （1）、组织青年教师进行理论学习，青年教师通过理论学习，要不断提高自身的理论素养与功底。每节课后，教师要及时记录课后记，过一段时间反思、小结。坚持写学习札记和教学心得。 （2）、老带新，老促新，互帮互学，指导新教师备好课，上好课，尽快熟悉教学业务，熟悉教学常规，执行教学常规，掌握科学的教学方法，提高教学能力和教学效益。 （3）、加强集体备课，统一进度，统一训练，教师要坚持备详案，提倡教研组成员资源共享，交流信息，互相促进，确保整个学校教学质量有明显的提高。 学校初二备课组工作计划4 为了进一步深入搞好教科研工作，全面提高教师业务素质，真正实现素质教育.根据学校的日常教学工作安排，依据新课标教学的需要，本备课组的工作计划如下： 一、备课计划 1.严格按照教科研工作安排表进行集体备课; 2.讨论好教学进度，提前备好一周的课，不让备教分离; 3.及时总结教案使用过程中出现的问题; 4.组织单元测试; 5.认真组织组内互相听评课; 6.积极参与每日英语活动; 7.积极参与校内外组织的各种形式的学习研讨活动. 二、具体要点 1.加强教学常规的管理检查. （1）认真做好备课、听课、上课、作业批改