人教版小学毕业作文题目50篇Word下载.docx

1、四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出 来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通 顺。五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福 请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数 400以上。先补充完整题目，可以填人或小动物，如 “表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍 一、二个方面，注意选择合适的语言。七、我很感激她审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。八、我们玩得真快活 1按照事情的发展顺序，抓住重

2、点写。2注意写出快活的情感。九、题目：告诉你一件新鲜事选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数 400 个以上。十、 1写作知识。（1）把括号里不正确的部分用 “”线划去，留下唯一正确的一个。 我的 同桌刘兵这篇作文应重点写（我刘兵）。2在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫 做（前后照应承上启下）它可以使文章前后联系紧密。（2）春游南山这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的 3 个材料，把序号填在括号里。（）（）（）1xx 起床、梳洗、作准备。 集队候车近一小时。3沿途所见、所闻、所感。4来到 xx 公园门口，顿觉秀色欲流。5按游览顺序描写 xx 美

3、景。6一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。7登到山顶，极目远眺，不忍离去。8回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。 ”2看图作文。仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同 学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确 使用标点符号。（题目自拟）全文不少于 350 个字。一、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或 想法。（ 1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。2）字数在 500 字左右。十二、我这堂课从 “喜欢”、“不喜欢 ”、 “讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作 文。要求写成记叙文，

4、要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。（ 1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。3）文章在 400 字以上。十四、那件事，我总忘不了要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。十五、再见了，老师六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾 吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里 话。十六、愉快的一天（ 1）选择一天中的一两个事例来写。2）中心明确，叙事具体。3）450 字左右。十七、我学会了（ 1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件 事来写。（ 2）要围绕中心，按事情

5、的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程 和心情。3）500 字左右。十八、想起这件事，我就（ 1）把题目补充完整。2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。3）字数在 450 字左右。十九、我得到了（ 1）在横线上填上一个适当的词语，如 “表扬 ”、“锻炼”、“理解 ”、 教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（ 2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通 顺，前后连贯。二十、真了不起在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕 “了不 起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描 写。二十一、不做 “小皇帝 ”了；小帮手；妈妈笑

6、了（任选一题）材料：今天是 星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不 少困难，洗衣、做饭 爸爸、妈妈回来了，看到这情景 （ 1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情 的经过部分写具体。（ 2）适当进行心理活动描写。（ 3）不少于 450 字。二十二、一次（堂）的活动（课）在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队 活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因 为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。（ 1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂

7、课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。二十三、我爱家中的选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的 热爱。要有真情实感。二十四、毕业考试之前（ 1）这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会 有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实 地写出来。二十五、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：1、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心

8、感 受写下来。2、有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于 400字。3、不会写的字XX,超过四个不得优。二十六、读 后的体会 1、认真阅读短文 一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。二十七、材料：李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样 做真不容易啊！根据提供的材料自拟题目,抓住 “感到意外”这“样做真不容易 ”展开合 理的想象,写一篇 400 字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。的我。二十八、在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的 我，倔强的我，爱看课外书的我 通过一件具体的事介绍自己的特点。作文中不出现自己的名字。字数在 400 字以上。二十九、根据下面的图

9、意，完成作业。图略）诗题诗句：展开你的想象，将这首诗改写成 400字以上的记叙文。我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的 “乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于 500字。豪、三十一、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自痛心、委屈、气愤请你任选一件写下来。容，注意： （1）自己命题。 （2）要表达出真实、健康的感情。 （3）要做到有具体内 详略得当。三十四、 （1）题目：学雷锋的日子里（2）要求：歌。 认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗 不得少于 350 字。确， 注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明 层次清

10、楚。 作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。三十五、记一次活动提示和要求：（1）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观 访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。（2）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 （3）字数 400 字以上。 1在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、 教育局长、校长、老师等。2通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高 兴），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完 整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建 议等。3思

11、想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文 章不得写出姓名，一律用 A B、C表示，例如 张三”用“A”替，李四”用 代替。字数在 500 字以上。三十八、 “再见了，老师六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里 话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕 的心里话。三十九、要求： 1内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己 的真实感情。2不少于 400 字（写不下可写到背面）。3作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作 “红领巾 ”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用 甲XX乙XX代替。否则扣分。四十、一个 的人先将题

12、目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣） 要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。四十一、 1）难忘的小学生活（2）我拥有一个小秘密 （1）两题任选一题写一篇记叙文；（2）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；（3）文中的地名、校名、人名一律不写真名；（4）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。写某一个人或某一事物的变化，如王小虎同学变了、李大伯 变了、我家变了、家乡变了等。（2）在路上见到的一件事a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。b. 内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其 他事情。C.要把事情的过程写清

13、楚，还可以写写你对这件事的看法。2要求：（2）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。（3）全文应写 250 字以上四十三、记我身边的一件事围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。四十四、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了 一件好事：或有了进步；也许还有其它原因都会使你全家人为你的成长感到 高兴。请从中选一件事以全家为我而高兴为题写一篇记叙文。 1要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面 描写。2以 500 字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。四十五、远方的x写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请 求。1）按书信格式写。（2）字数在 300400 之间。（3）署名写x称谓写。不得写出真实的校名和人名。1我向我四十六、（两题任选作一题）说一件事（如向妈妈、老师、同学们都