生物人教版八年级上册认识生物多样性习题Word文档格式.docx

1、生物种类的多样性】1下表是某国家级自然保护区内的动植情况以下内容反映了生物多样性中的（）蕨类植物裸子植物被子植物两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物123172180283311734A生态系统的多样性 B基因的多样性C生物种类的多样性 D生物数量的多样性2如果涉足一片茂密的森林，你就会惊讶地发现林子中有上千种植物，数百种鸟类、昆虫以及各种灵长类动物，植物间的爬行类、两栖动物以及它们体内和体外的难以计数的寄生虫，在这里达成平衡，相互关联着。这体现了（ ）A生物种类的多样性 B基因的多样性C生态系统的多样性 D生物圈的多样性3微山湖是我国北方最大的淡胡，湖内有鱼类78种，鸟类205种，湖中还有维管束植物

2、39种，这些数字主要体现了（ ）A生态系统的多样性 B生活环境的多样性C生物基因的多样性 D生物种类的多样性4对生物多样性最直观、最基本的认识就是（）A遗传多样性 B环境多样性C物种多样性 D生态系统多样性5菊花是我国广为栽培的观赏花卉，共有两万多个品种，这充分体现了生物多样性中的（）A基因的多样性 B种类的多样性C数量的多样性 D生态系统的多样性【知识点二：生物基因的多样性】1二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（）C生态系统的多样性 D生物数量的多样性2我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交

3、，培育了产量很高的杂交水稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益。这是利用生物多样性的（）A种类多样性 B数量多样性C基因多样性 D生态系统多样性3我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列属于生物多样性实质的是（ ）4下面有关基因的多样性的几种说法中，不正确的是（ ）A荷花和金鱼的体内所携带的基因是不同的B红色金鱼和黑色金鱼的体内所携带的基因是不完全相同的C黑色人种、白色人种和黃色人种的体内所携带的基因是完全不同的D荷花和茶花的体内所携带的基因是不同的5生物多样性最根本的原因是（）A物种的多样性 B基因的多样性C植物的多样性 D生态系统的多样性【知识点三：生态系统的多样性】1下列有关生物多样性的

4、叙述，不正确的是（ ）A生物种类的多样性实质上是基因的多样性B当生态系统的多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减C当基因的多样性发生变化时，不会影响生态统的多样性D某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统2南方热带雨林生态系统与农田生态系统相比，南方热雨林生态系统的稳定性要强得多。你认为与此相关的是（ ）A南方热带雨林生态系统所含的生物种类多，食物链和食物网更加复杂B农田生态系统中一般只有植物，而南方热带雨林生态系统中还有动物C农田生态系统受到人们的破坏严重3下列最具有生物多样性的生态系统是（ ）A农田生态系统 B城市生态系统C草原生态系统 D森林生态系统4下列最

5、具有生物多样性的地区是（）A农田 B城市 C草原 D森林5我国的卧龙、王朗和九寨沟建立自然保护区属于保护生物多样性中的（）生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性A BC D【课后训练】1被誉为“裸子植物的故乡”的国家是（ ）A中国 B俄罗斯C美国 D日本2“多个物种，一个星球，一个未来”。其中“多个物种”具体是指（ ）C生态系统的多样性 D蛋白质多样性3广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种，这些不同的品种决定于生物多样性中的（ ）A物种多样性 B遗传（基因）多样性C生态系统多样性 D形态结构多样性4保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施？（ ）A基因、染色体、细胞 B基因、细胞、染色

6、体C基因、物种、生态系统 D细胞、物种、生态系统5在寿光蔬菜博览园内，每年都有大量的蔬菜新品种展出，新品种的培育与广泛推广极大丰富了人们的菜篮子，同时丰富了（）A遗传的多样性 B物种的多样性C生态系统的多样性 D植物种类的多样性参考答案：1答案：A解析：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。2答案：C中国裸子植物资源十分丰富，居全世界的首位，因此，中国素有“裸子植物故乡”的美称。3答案：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系

7、统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，图表中显示了多种植物，动物。所以题干反映了生物种类多样性，C正确。故选：C。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。林子中有上千种植物，数百种鸟类、昆虫以及各种灵长类动物。植物间的爬行类、两栖动物以及它们体内和体外的难以计数的寄生虫，都体现了生物种类的多样性。D生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物等）的丰富性，微山湖是我国北方最大的淡水湖，湖内有鱼类78种，鸟类205种，湖中还有维管束植物 239种，这些数字

8、主要体现了生物种类的多样性。4答案：生物多样性的概念：生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。生物多样性通常有三个主要的内涵，是生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物多样性最直观、最基本的认识就是生物种类的多样性，是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。5答案：B生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗

9、传物质（基因）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。我国菊花品种之多，体现了生物多样性中的生物种类的多样性。B。生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和普通大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵

10、的遗传资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，就是利用了基因的多样性，也体现了生物的可遗传变异在农业生产上的应用和美国的科学家利用中国的野生大豆与美国当地品种杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了基因的多样性。故B符合题意。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育了产量很高的杂交水稻新品种，这是利用生物多样性的基因

11、多样性。生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物不同个体的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定生物种类的多样性，因此生物多样性实质上是指基因的多样性。同种生物的基因有所不同。同种生物不同个体之间的基因也不尽相同。人类是一个物种，不同肤色的人体内所携带的基因不完全相同，但并不是完全不同。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因

12、库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，生物多样性最根本的原因是基因多样性。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，这三个层次之间是相互联系、相互影响的。生物的各种性状都是由基因控制的。生物种类的多样性是由基因的多样基因控制的，生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，因此生物种类的多样性实质上就是基的多样性；生态系统中有大量的生物，每种生物一个基因库，因此，当生态系统的多样性减少，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减；基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多

13、样性和生物生活环境的多样性组成了不同的生态系统，因此当基因的多样性发生变化时，必然会影响生态系统的多样性；在一个生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统的自动调节能力越强，生态系统就越稳定，因此，当某种生物的数量减少或灭绝时，必然会影响它所在的生态系统的稳定性。热带雨林生态系统中动、植物种类繁多，食物链和食物网杂，稳定性很强。农田生态系统是人工建立的生态系统，人的作用非常突出，人们种植的各种农作物是农田生态系统的主要成分，动、植物的种类较少，群落的结构单一，稳定性弱。农田和城市生态系统中人类起重要支配作用，植物种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物。草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落结构也不如前者复杂。森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，是最具生物多样性的生态系统。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用