从化小学教师招聘考试真题及答案解析卷1docWord下载.docx

1、 6：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。A、大教学论B、教育漫话C、爱弥尔D、普通教育学 7：（）是一种常用的评价策略。其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。A、观察B、案卷分析C、情感评价D、测验 8：教育对儿童的心理发展起着（）作用。A、决定B、主导C、促进D、减缓 9：最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（） A、发散型B、抽象型C、沉思型D、冲动型 10：期待包括（）。多项选择题A、过程期待B、结果期待C、方法期待D、效能期待E、自我期待 11：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。A、先快后慢B、先慢后快C、前后一样

2、快D、没有什么规律 12：皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（） A、认知道德B、他律道德C、权威道德D、自律道德 13：创造性思维的核心是（） A、辐合思维B、概括思维C、逻辑思维D、发散思维 14：下列物理量中，以科学家的名字库仑作为单位的是（ ）。A、电流B、电阻C、电容D、电量 15：一个班集体必须具备的基本特征有（）。A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构 16：课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。A、国家课程、地方课程、学校课程B

3、、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程 17：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。A、形象性和兴趣性B、娱乐性和生活性C、科学性和思想性D、知识性和个性 18：吹拉弹唱属于（）。A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 19：学习迁移产生的客观必要条件是（）。A、学生的智力水平B、学习的理解和巩固程度 ?C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法 20：平常所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B、教师、学生、教室的三结合C、历史、现实、未来的三结合D、教科书、实验室、网络的三结合

4、 21：下列课程属于综合课程的有（）。A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程 22：教师进行人格修养最好的策略是（）。A、“无法取法”B、“取法乎上”C、“取法乎中”D、“取法乎下” 23：“词以境界为最上，有境界则自成高格，自有名句”这句话出自王国维的（）。A、蕙风诗话B、艺概C、人间词话D、宋元戏曲考 24：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。 （） 25：如果“只有你去比赛我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是（ ）。A、你去比赛我去观战B、你不去比赛，我也不去观战C、你去比赛。我不一定去观战D、你不去比赛，我去观战 26：注重拓展学生

5、的知识与能力，开阔视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的课程是（） A、A . 基础型课程B、B . 研究型课程C、C . 拓展型课程D、D . 发展型课程 27：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 28：教师对学生的学习起（）作用。A、主体B、辅导C、从属D、主导 29：成就动机理论的主要代表人物是（） A、维纳B、奥苏伯尔C、阿特金森D、班杜拉 30：在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是（）。A、努力B、能力C、任务难度D、运气 31：实验法是在教育的实际情况下按照研究的目的而控

6、制某些条件，变更某些条件，以观察被测试者心理活动的表现方法。 32：理解新的事物关键属性的过程也就是（）。A、概念同化的过程B、概念顺应的过程C、适应的过程D、守恒的过程 33：学校对学生进行德育的特殊途径是（）。A、正面教育原则B、集体教育原则C、知行统一原则D、因材施教原则 34：在人的所有需要中，最高层次的是（） A、安全需要B、爱与归属需要C、生理需要D、自我实现需要 35：技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）。A、理解技能和应用技能B、操作技能和动作技能C、智慧技能和动作技能D、智慧技能和应用技能 36：从历史上各民族的图腾崇拜来看，图腾是某种社会组织或个人的象征物

7、。在此基础上形成的图腾制度，是规范人行为层次的社会组织系统。正如英国学者里弗斯所说，图腾制度是一种社会组织制度。拉德克利夫也认为图腾制度为有关社会提供了一种基本的组织原则。图腾制度是图腾文化的一个方面，它不仅是一种社会组织制度，而且是最早的社会组织制度。 这段文字接下来可能介绍的是（）。A、图腾制度是一种社会组织制度B、图腾文化的产生C、图腾制度的发展D、图腾制度是最早的社会组织制度的原因 37：学生中常见的焦虑反应是（）。A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑 38：教师反思有四种常用的方法 。A、 校长动员B、 反思日记C、 详细描述D、 交流讨论E、 行动研究 39：研究者按照

8、研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。A、调查研究B、实验研究C、个案研究D、经验研究 40：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。A、外部行为B、心理变化C、目标活动D、操作技能 41：正确的提问操作应当是（）。A、和个别学生互相问答B、面向全体提问，大家一起回答C、面向全体提问，指名个别回答D、教师自问自答 42：影响迁移的主要因素有（ ）。A、相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、教学方法 43：个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（）。A、06岁B、

9、69岁C、916岁D、16岁成年 44：教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。 45：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）。A、内部语言B、提问语言C、对话语言D、朗读语言E、独自语言 46：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德 47：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）训练。A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 48：启发式是一种教学方法。A、对B、错 49：问题解决的特点有（ ）。A、目的性B

10、、认知性C、序列性D、知识性E、指向性 50：毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（）。A、1965年B、1962年C、1957年D、1956年 51：以下属于心理测验的是（） A、人格测验B、认知测验C、观察法D、自述法E、评估性会谈 52：中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（）。A、苏绣B、顾绣C、蜀绣D、湘绣 53：技能形成的必要条件是（）。A、学校教育B、知识C、迁移D、应用。 54：To our surprise，the stranger（）to be an old friend of my mothers A、t

11、urned outB、set uDC、set outD、turned up 55：传统教育强调统一性，扼杀了学生的个性，所以应当反对传统教育。 56：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（ ）。A、准则与控制B、约束与规范C、指引与导向D、加强与规范 57：由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法叫（）。A、行动研究法B、个案分析法C、调查法D、观察法 58：学生心理发展有四个基本特征，其中有一个特征是（） A、生成性B、客观性C、不平衡性D、变通性 59：美国行为主义心理学家华生主张（）。A、 遗传决定论B、 环境决定论C、 二因素论D、 教育万能论 60：“教育万能论”的主张者是（）。