学年山东省德州市高二上学期期末考试生物试题Word版含答案Word下载.docx

1、A.测交可用于培育具有显性优良性状的品种，自交不能B.测交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能C.自交和测交均可以用来判断某一显性个体的基因型D.自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律5.某花卉的纯合蓝色植株和纯合鲜红色植株杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝：3紫：4鲜红，若让F2紫色植株与亲代的鲜红色植株杂交，则后代的表现型及比例为 A.1蓝：1紫：2鲜红 B.2紫：1鲜红C.5紫：1鲜红 D.1蓝：3紫6.常染色体上的一对等位基因B和b分别控制野猪的黑毛和白毛。现有一野猪种群，假设其中黑毛纯合子和杂合子均占36%，白色个体无繁殖能力。让该野猪种群随机交配，若没有突变和其他

2、因素干扰，则子一代黑毛纯合子与杂合子的比例为A.1:1 B.3:2 C.3:1 D.1:27.豌豆黄色（Y）对绿色（y）是显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两对基因独立遗传。某生物小组用黄色圆粒和黄色皱粒的豌豆进行杂交，F1出现的性状类型及比例如下图所示。下列说法正确的是 A.上述亲本的基因型是YyRrYYrr B.F1中纯合的黄色圆粒个体占1/8 50C.F1中黄色皱粒个体自交，子代中纯合子占2/3 D.F1黄色皱粒个体中，与亲本基因型相同的个体占1/4 8.长臂猿精子中含22条染色体，则减数分裂过程中形成的四分体数、减数第二次分裂中期姐妹染色单体数依次是A.22、44 B.44、22 C

3、.11、44 D.22、09.正常情况下，等位基因A、a可能位于A.条染色体上 B.姐妹染色单体上C.非同源染色体上 D.个细胞的两个子细胞中10.下表表示一个精原细胞在从甲到丁的连续生理过程中，细胞内染色体组数的变化，下列有关描述正确的是生理过程甲乙丙丁细胞中染色体组数2121始终为112242A.甲过程中染色体数目减半发生在第一次分裂B.乙过程中可以发生等位基因分离或基因突变C.丙过程中细胞中染色体数与DNA数之比为1:D.丁过程中存在同源染色体联会现象11.下列叙述与事实不符的是A.萨顿通过类比推理提出基因在染色体上B.摩尔根通过假说一演绎的研究方法证明了基因在染色体上C.沃森和克里克用

4、构建模型的方法发现了DNA的双螺旋结构D.通过检测人体23条染色体，可测定人类基因组的全部DNA序列12.有人发现白眼雌果蝇（XaXa）和红眼雄果蝇（XAY）杂交所产生的子一代中，约每5000只会出现一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇。下表表示果蝇的几种性别畸形情况，据此判断，下列解释不正确的是XOXXYXYYXXX、YO果蝇不育雄蝇可育雌蝇可育雄蝇胚胎致死A.子代中白眼雌果蝇的基因型可能是XaXaYB.子代中白眼雌果蝇出现的原因可能是两条X染色体未分离C.子代中红眼雄果蝇的基因型可能是XAYD.可以通过显微镜检査细胞中的染色体来检测异常原因 13.如图是人类某遗传病的遗传系谱图，下列说法不正确的

5、是A.该病的致病基因可能在Y染色体上B.该病的致病基因可能是常染色体上的隐性基因C.该病的致病基因不可能是X染色体上的显性基因D.该遗传病在群体中的发病率男性高于女性14.一对表现正常的夫妇（丈夫无致病基因）生了一个患单基因遗传病的男孩，下列有关推断中正确的是A.再生一个正常孩子的概率是1/2B.再生一个患病男孩的概率是1/2C.如果他们生出同卵双胞胎，则两个孩子都患病的概率是1/16D.如果他们生出异卵双胞胎，则有患病孩子的概率是7/1615.对夫妇育有一子一女，这两个孩子的体细胞中DNA碱基排列顺序差异最小的是A.线粒体中的DNA B.常染色体上的DNAC.X染色体上的DNA D.Y染色体

6、上的DNA16.下图表示DNA分子结构的片段，下列叙述正确的是A.DNA分子中的含量越髙，DNA分子越稳定B.连接图中C和G的结构是核糖一磷酸一核糖C.的种类由决定，共有4种D.DNA的双螺旋结构使DNA具有特异性17.CRISPR/Cas9基因编辑技术的原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中的识别序列，可人为选择DNA 上的目标位点进行切割（见下图）。下列相关叙述错误的是A.向导RNA可通过转录形成 B.向导RNA中的双链区遵循碱基互补配对原则C.Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成D.Cas9蛋白通过破坏目标DNA的氢键实现对

7、DNA的切割18.下列关于证明DNA是遗传物质的实验的叙述，错误的是A.艾弗里和赫尔希、蔡斯的实验均选用了结构简单的生物B.肺炎双球菌转化的实质是发生了基因的重新组合C.肺炎双球菌的体外转化实验和体内转化实验的设计思路相同D.32P标记的噬菌体侵染细菌后，保温时间较长会使上清液的放射性增强19.用32P标记豌豆体细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转人不含32P的培养基中培养，在第二次有丝分裂中期，每条染色体中被32P标记的脱氧核苷酸链条数为A.1 B.2 C.3 D.420.关于基因、DNA、染色体的说法，正确的是A.DNA复制会导致染色体数目加倍B.DNA和染色体都是生物的遗传物质C.基因在

8、DNA上，DNA是基因的集合D.染色体结构变异可能导致基因数目或排列顺序发生变化21.有关等位基因的说法正确的是等位基因间存在碱基序列的差异 等位基因具有相同的碱基数量 单倍体中不存在等位基因等位基因随同源染色体的分离而分离A. B. C. D.22.下图揭示了生物遗传信息的传递和表达过程。下列有关叙述错误的是A.一个DNA分子经过程得到一个mRNAB.过程的一个mRNA可结合多个核糖体C.过程形成的DNA可以整合到宿主细胞的DNA上D.过程均遵循碱基互补配对原则23.PK基因编码的丙酮酸激酶（PK）能促进丙酮酸和ATP的产生，如果PK基因突变会导致PK活性降低，从而使人患丙酮酸激酶缺乏症。下

9、列推断正确的是A.PK基因突变导致丙酮酸激酶结构发生改变B.PK基因突变对其他基因的表达没有影响C.RNA聚合酶读取到突变PK基因上的终止密码时停止转录D.该病说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状24.下列关于密码子、反密码子的叙述，正确的是A.一个终止密码子既可以终止翻译，又可以决定一个氨基酸B.密码子具有简并性，即使发生基因突变，翻译也可能不受影响C.tRNA中每三个相邻的碱基构成一个反密码子D.真核生物的tRNA和mRNA相互识别过程发生在细胞核中25.下图是某单基因遗传病的遗传系谱图，下列说法错误的是A.个体1携带致病基因的概率为1 B.个体3携带致病基因的概率为2/3 C.禁

10、止近亲结婚，可降低该病的发病率D.调查该病的发病率应在人群中随机抽样调査26.某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主细胞的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的机制是A.抑制该病毒RNA的转录过程 B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程C.抑制该病毒的逆转录过程 D.抑制该病毒RNA的自我复制过程27.下列有关生物变异的叙述，正确的是A.人类的猫叫综合征与红绿色盲发生的原因均为基因突变B.同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换属于染色体结构变异C.将四倍体植株的花药进行离体培养，可得到二倍体植株D.基因突

11、变可发生在细胞内不同DNA分子上体现了基因突变的随机性28.下列关于基因突变和基因重组的叙述，不正确的是A.基因突变和基因重组都是不定向的B.在没有外来因素影响时，基因突变也会发生C.基因型为Dd的个体自交后代出现3:1的分离比，是基因重组的结果D.基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变就是基因突变29.般地说，干旱条件下育成的作物品种，适于在干旱地区种植；潮湿条件下育成的作物品种，适于在潮湿地区种植。在这里，干旱和潮湿所起的作用是A.诱变 B.隔离 C.进化 D.选择30.下列对现代生物进化理论的叙述，正确的是A.没有自然选择，种群基因频率也会发生改变B.共同进化是生物与无机环境相互作

12、用的结果C.生物进化过程的实质在于有利变异的保存D.由于地理障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离第卷（非选择题 共55分）二、非选择题（5个小题，共55分）31.（6分）下图为某基因型为bbXAY的生物的细胞分裂示意图，回答下列问题:（1）图甲细胞所处的时期是 ，该细胞中含有 个染色体组。（2）图丙所示细胞的名称是 ，基因B出现的原因是 。（3）若图丙细胞是图乙细胞的子细胞，在答题卡方框中画出图乙细胞处于分裂后期的图像（需标注基因）。32.（10分）下图表示某真核细胞内遗传信息传递的示意图，a、b、c表示生理过程。据图回答下列问题：（1）a过程所需要的酶有 。b过程发生的主要场所是 。（2）c

13、过程中能发生碱基互补配对的两种物质是 。据图分析，即将被转运进核糖体的氨基酸是 （部分密码子表：AUG甲硫氨酸、UUC苯丙氨酸、UAC酪氨酸、AAG赖氨酸）。（3）在胰岛B细胞中，胰岛素基因的遗传信息传递不存在 （填字母）过程，原因是 。33.（13分）100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。已知果蝇的红眼与白眼为一对相对性状（由基因E、e控制），黑身与灰身为一对相对性状（由基因A、a控制）。下表为两只果蝇杂交，其后代表现型的相关数据。分析回答下列问题：子代的表现型黑身白眼黑身红眼灰身白眼灰身红眼雌果蝇50152雄果蝇25267874（1）控制红眼与白眼的基因位于 （填“X”或“常”）染色体上，判断的主要依据是 。（2）上述两对基因遵循基因自由组合定律，表中数据能为之提供的证据是 。（3）有同学提出果蝇的红眼和白眼基因也可能位于X、Y同源区段（如图所示），现以纯合红眼、白眼雌雄果蝇为实验材料，设计一次杂交实验，证明该同学的观点是否成立（要求写出实验过程并对结果进行分析）。（4）某对杂合短刚毛雌雄果蝇杂交，子代27只个体中，理论上短刚毛：正常