人教版小学自主学语文五年级下册练习题Word下载.docx

1、谈谈自己的理解。阅读冲浪春雨，古今中外有多少人赞美你！“随风潜入夜，润物细无声”，这是杜甫描述你悄悄来到人间的佳句。春雨，你可知道农民是怎样地盼望你呀！春雷一响，你可来临了，无声无息地下着，雨丝如烟似粉。竹林里新拔节的翠竹，田野里的绿苗，池塘边的垂柳，刚刚绽开的粉色桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹，红润润。暖融融的雨丝好像一串串的珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打着冬的阴影，驱赶着料峭的寒意。你是那样的纤细，却又是如此不可抗拒。你粉碎了坚冰的顽抗，瓦解了积雪的防御；你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾，化作了潺潺的小溪，化作了滔滔滚动的潮水。柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的裙

2、子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头都着洁白的花，在云雾中吻着土地。你看：所有的种子都翻了个身，打着滚儿，揉揉惺松的眼睛，伸个懒腰，打个哈欠，一切复苏了。一场温暖的春雨，亮晶晶的雨丝，绵绵的雨丝，好像春姑娘拨动的琴弦。春风是轻柔的手指，弹出了一首首动人的歌曲。你又好像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片新绿，还有点耀眼的金黄；你绣啊！绣啊！绣出了嫩生生、水灵灵的新蕾！还有翩翩起舞的蜜蜂1、照样子，从文中找出这样的词语写下来，并体会这样写的好处。暖融融 2、短文共有 个自然段，其中第二自然段分别抓住了 、 、 、 、 在春雨中的情景，从而写出了春天的生机勃勃。3、“柔情

3、的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。”文中有许多这样的句子，挑出你最喜欢的两个，读一读，然后抄写在下面。4、作者为什么希望春雨永驻人间？5、春风，春雨，春天里生机勃勃的万物，给人希望，让人欣喜。古往今来，人们用最美的诗来赞美春天，抒发情感。请你写下赞美春天的诗吧，比一比，看谁积累得多。6、给短文加一个合适的题目。第2课 丝绸之路一、仔细读一读，把加点字的音节补充完整矗 立 戎 n 装 迅疾 j 商贸 m 鸵 t 鸟 循 x 着 匕 b 首 美轮美奂 h 二、比一比，再组词骞（ ） 夹（ ） 寞（ ） 博（ ） 幕（ ）寨（ ） 峡（ ） 漠（ ） 搏（ ） 暮（ ）三、“不计其数”中的“数

4、”，按音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法应先查 部，再查 画。“数”在字典中的解释有：1、数目，划分或计算出来的量；2、几，几个；3、劫数。在这个词中，应取第 种解释。一、根据课文内容填空张骞出使（ ）后，东西方交流的“丝绸之路”开辟了。“丝绸之路”是古代横贯（ ）的通道。它东起我国的汉唐古都（ ），往西一直延伸到（ ）。一队队骆驼商队将中国的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等食品带到我国。在进行贸易的货物中，以产自我国的（ ）最具代表性，“丝绸之路”因此得名。二、读下面的句子，再用加点的词写几句话望着这座群雕，

5、就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声中国使者从骑着的骆驼上下来，右手高擎节杖，满面笑容，大步向前走去。将军翻身下马，立正高呼：“本将军奉命率官兵欢迎大汉国使者！”中国使者抱拳，作揖还礼：“有劳将军远迎我是博望侯张骞的副使，谨代表大汉皇帝向安息国国王陛下致敬！”将军还礼表示感谢。1、用“ ”在文中画出描写中国使者动作的词，用“ ”画出表示使者神态的词。2、这一段中作者主要抓住了人物的 和 进行了描写。3、这一段是按照 的顺序来叙述的。4、请用一两句话概括本段内容。第3课 白杨一、看拼音，写词语qn x fn bin d sn yn s f mn hn ji

6、 sho ji xin sn jin xin r二、写出反义词清晰 消失 坚强三、按原文内容填空白杨树（ ）就这么直。哪儿（ ）它，它就在哪儿很快地（ ），长出（ ）的枝干。不管遇到（ ）还是（ ），不管遇到（ ）还是（ ），它总是那么（ ），那么（ ），不（ ），也不（ ）。爸爸 大孩子摇着他的腿 你看那树多高 爸爸并没有从沉思中回过头来 倒是旁边的妹妹插嘴了不 那不是树 那是大伞前几天，妈妈给我和妹妹一人一个大石榴。它只有一层粗糙的黄皮，土里土气的。我打开石榴这层黄皮：啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿，它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒的籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，

7、真有味儿！我和妹妹都很喜欢吃它。妈妈对我们说：“你们不要只看到它的籽儿好看好吃，看不到那土里土气的果皮，嗨！它是专门治拉肚子的中药呢！”吃着石榴，听着妈妈的话，我懂得了：任何事物不能只看外表，石榴（ ）外表不美，（ ）从表到里都有用处。1、短文从哪几方面写出了“我”对石榴籽儿的喜爱？2、在文中的括号里填上合适的关联词语。3、用“ ”在文中画出含义深刻的句子，结合生活实际，谈谈自己的感受。第4课 把铁路修到拉萨去一、多音字组词 nn b shui 难 恶 薄 率 nn w bo l 二、把下面的词语补充完整，并选出其中两个写一段话（ ）装（ ）裹 七（ ）八（ ） 胸（ ）气（ ）不（ ）而（

8、） （ ）寝（ ）食 夜（ ）（ ）日（ ）料（ ）及 （ ）志（ ）昂一、读下面的句子，注意加点的词语，并造句。1、一次次爆破，炸出的不是石块，而是坚硬的冰碴子。2、隧道越掘越深，洞里的空气越来越稀薄。二、不改变句子的原意，你会用问句来表示下面句子的意思吗？风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。2、“把铁路修到拉萨去”在文中反复出现了几次？有什么作用。1、 仔细阅读课文，体会作者用哪些语句具体描述了天气的恶劣，并抄写下来。有什么作用？2、 在修筑青藏铁路过程中，筑路大军克服了哪些困难？读了文章以后你有什么感受？第一单元 随堂综合评估一、看拼音写词语ru mi s tu j ch qn

9、 x jio hn hun y t（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xun rn ch zu xi s fn bin f m cu s y li二、把下面的词语补充完整一（ ）千里 精神（ ）满 （ ）阵以待 杯水车（ ）（ ）飘带舞 斗志高（ ） 不（ ）而飞 天高气（ ）三、解释加点词语在句子中的意思。1、我见妈妈生气了，就赶快承认了错误。（ ）青年人是最有生气的。2、虚心使人进步，骄傲使人落后。我们为祖国航天事业取得的成就感到骄傲。四、改病句1、同学们都说，昨天的春游是快乐的一天。2、通过全校同学的努力，使学校的环境变化很大。五、把下面的内容补充完整 浪淘沙的作者是唐代诗人

10、（ ）。其中“ ”一句写出了作者对美好生活的向往。野菊花我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着的黄色花朵，好看极了。野菊花在它没有开花的时候，人们常以为它是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫疼。这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的。不几天伤口就好了。

11、外婆说，野菊花有消炎止血的功能。解放前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒，我没有想到野菊花还真有用。我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从来没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人心脾，清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它平凡、朴素，却又那么顽强。做人不也需要一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。1、按要求在文中找出相应的词语。反义词：盛开（ ） 近义词：朴素（ ） 2、用加点的词语写话。它没有迷

12、人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。3、野菊花的花有什么特点？4、文章的第二、三自然段主要写 5、“做人不也需要一点野菊花的精神吗？”请你用肯定的语气改写这句话，并联系短文说说这是一种什么精神。第5课 古诗三首mtn su y zh zh y chu（ ） （ ） （ ） （ ） mo co ch tou chn zu bo lio pen二、请你为加点字选择正确的读音翁媪（yo o ） 清平乐（ yu l ） 亡赖（w wn ）收篙（o ho ） 剥皮（ bo b ） 草铺（ p p ）三、默写古诗牧童一、 先解释加点的字，再写出诗句的意思。1、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。2、怪生无雨都张伞

13、，不是遮头是使风。3、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。二、清平乐 村居这首诗的作者是（ ）朝词人（ ）。这首词中的（ ）写出才夫妇三个儿子的活动，十分形象。第6课 冬阳 童年 骆驼队n r zhn mo xi sh m qn fj m min o po zi qn cu tu ln（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、在括号里填上适当的词语（ ）地想 （ ）地咀嚼 （ ）地站着（ ）的态度 （ ）的时候 （ ）的旅程一、加标点 对 爸爸接着说 做人就要像荷花那样 无论在多么恶劣的条件下 都要保持高尚的品格 不要做那种随波逐流的人二、选词填空平静 安静 寂静 宁静 幽静1、游人散去，湖上十分（ ）。2、故事讲完了，但他的心情久久不能（ ）。3