1、学生姓名常志如帮扶内容思想上的帮扶经常找常志如谈心，询问学习、生活上的困难，帮助她补习功课。帮扶效果 效果良好，对未来充满了信心。学习天天进步。3月29日1、去常志如家里走访，陪着孩子一起做了家庭作业，辅导孩子不会的题目。 2、与孩子及家人谈心，和孩子们一起交流理想与未来的努力方向。 效果良好4月10日1、今天走进常志如家里，看到被褥有破口，帮忙一起缝补被褥，孩子跟我一起同心协力地完成这项“活动”。2、跟孩子谈心，交流最近学习情况。与家人们交流最近生活状况，关心这个家庭 很好，学生和家长心情特别好。4月25日1、我下午放学后，去常志如家里慰问常志如家人，给家长反映孩子的在校学习情况，家长很关心
2、孩子的学习情况。帮助孩子一起照顾家里的老人，孩子特别开心，保证以后更加努力学习。5月9日把常志如叫到办公室进行谈心，询问最近家里的情况，孩子说老师谢谢您时时对我的关心和爱护，我以后一定努力学习。把字写好。把成绩提上去。 效果佳5月23日 1、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。 2、师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。 3、学生说一说今后自已应该怎么做。 4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。 5、对学生难解决的问题，进行单独讲解6月6日1、让学生说说对做题的困惑。 2、用实例帮助学生加深理解。 3、课后练习题，学生
3、先独立做，师发现问题及时指正。 效果可以6月21日1、临近期末考试，与其谈心，使得他有规划地进行功课的复习。2、给学生讲解相应的知识点，重难点。与孩子谈心，看看最近生活方面的压力 效果非常好，家长和学生非常开心。陈发全3月7日陈思雨陈思雨学习成绩较差，我趁下午放学给她补习功课，今天除法的各部分名称。 效果良好，思雨都掌握了。3月20日我坚持给陈思雨补课，今天补得是方向与位置，讲东、南、西、北、西北、西南、东北、东南八个方向。告诉她在地图上是上北、下南、左西、右东。 效果良好，陈思雨掌握了这八个方向。4月3日我今天趁放学来到陈思雨家里，询问最近生活过的怎样?学习上有什么困难？孩子说老师我对测量这
4、一部分学的不好，我马上针对这部分内容给她出了几道题进行考察，然后针对她不会的地方进行辅导，半个小时过去了，思雨脸上乐开了花，她说谢谢老师。 效果很好。 4月27日这段时间我们学习的是加与减。今天针对这部分内容对她进行辅导，教她如何进位、如何借位。 效果良好。5月10日今天趁放学和陈思雨谈心，询问家庭情况，学习情况。5月25日3、今天辅导陈思雨时、分、秒临近期末考试，与其谈心，使得他有规划地进行功课的复习。4、给学生讲解相应的知识点，重难点。6月8日今天来到她家中，和她还有她妈妈谈心，鼓励他们，让她们有了积极的生活勇气。6月26日临近期末考试，主动对她进行辅导，辅导语文、数学，让她考个好成绩，在班里让同学们关心她。 效果很好 . .
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