教务工作述职报告范例三篇.docx

1、教务工作述职报告范例三篇教务工作述职报告范例【三篇】 本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，在校长室的准确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提升教育教学质量这个中心展开教学教研活动，增强教师业务素质培训，努力提升教师教育教学水平；增大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下： 一、强化教学管理，全面提升教学质量 1、抓常规，促动管理更加规范。 本学期在教学管理方面教导处主要做好了“七抓”。抓课程的落实。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，增强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促动了学生的全面发展。

2、本学期增强了查课力度，采用每日一巡堂的办法，增大了对课堂教学的监控力度，进一步增强了教学常规工作的管理与考核。抓备课。认真落实“月检查制度”，每月备课组和科组对本学科教师的教案和作业检查了四次，着重对教师的调整方案和教后反思实行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细。抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提升教学质量的关键。学校行政和科组长继续深入课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学中出现的问题即时加以纠正并提出改善措施，对带有普遍性的问题即时反馈即时研究解决，促教师的教学观点转变，抓课堂效率的提升。老师与老师之间也继续采用

3、推门听课制度，教研氛围浓。抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改检查增强了检查的力度。科组、备课组对各科作业批改状况普查了四次，学校对全校学生的作业和个性作业实行了展示，学生作业绝绝大部分学生作业 书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真即时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，贴合减负要求。抓课后辅导。要提升教学质量，还要做好课后辅导工作。各班级针对学生的学习状况，对一部分学习上有困难的学生，实行了专门辅导。从期末考试成绩来看，这种辅导还是卓有成效的。抓教后反思。课程标准要求教师要即时实行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促动全体学生的全面发展，可见

4、教后反思的重要性。要促动教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要即时实行反思，并对反思实行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。抓质量监控。学校把单元检测分析作为教学常规工作的一环来抓落实，利用精细化测评软件，用数据分析，归纳总结共性问题，即时做好讲评和练习。本学期学校对全校各年级实行了一次质量抽测。抽测结束后以备课组为单位认真实行试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，即时调整教学策略，补救方法实行查缺补漏，补充教学不足。努力做到考一次，研究一次，提升一次。 2、抓业务，促动新教师迅速成长。 继续展开同伴互助活动 为了帮忙青年

5、教师迅速成长，营造良好的教学研究氛围，学校给本学期分来的三位教师配上了指导教师，并签订了“师徒结对合同书”。同时召开了座谈会，鼓励新教师多学习，求进步。 继续推行新教师“六个一”工程 在新教师中展开教学“六个一”工程，已经成为了学校一项传统。本学期，我们每位新来我校的教师都经历了“六个一”这个过程。新教师从备课说课上课反思总结出试题独立完成。透过这样一个循环的培训新教师的对教材的把握就好多了。 继续采用请进来，走出去的办法，邀请经验丰富的专家和退休教师集中对新教师听课，选派教师外出学习和培训。 展开对新教师系列跟踪教学活动。本学期学校语数英备课组一齐对几位新教师展开磨课活动。几位教师在备课组内

6、就同一课时在不同班级实行授课，每次授课后备课组都对他们的课实行分析指导，然后再上。这些听课、磨课活动对几位老师的帮忙年轻教师更好地成长，效果较好。 继续做好新教师备课检查工作，每周五三年以内教龄的教师要把下周的课程备好给师傅看，再交到教导处检查，以便落实新教师备课状况。 二、教务人事管理常规化，提升工作效率 1、根据穗天教201519号关于印发天河区教育事业单位岗位设置管理工作指导意见 的精神，顺利完成天河区教育系统事业单位聘用合同的签约，和天河区事业单位专业技术岗位人员聘用审批表的工作。 2、根据穗天教201X33号关于天河区教育事业单位首次岗位设置人员聘用后相关问题的通知精神做好我校的岗位

7、竞聘工作。能严格按照上级部门的要求和程序，公平、公开、公正地顺利完成岗位增聘工作。本次增聘专业技术岗位共18个：中级专业技术岗位11个，其中：八级岗位2个，九级岗位5个，十级岗位4个。初级专业技术岗位7个，其中：十一级岗位3个，十二级岗位4个。 （一）申请应聘 201X年12月1日至201X年12月5日，应聘人员向本单位提出书面竞聘申请，并按要求提交相关证明材料原件和复印件。 （二）资格审核 201X年12月6日至201X年12月11日，由本单位岗位竞聘工作小组负责对提出竞聘者实行资格审查和资格公示，公示期为3个工作日。 （三）组织竞聘 201X年12月12日至201X年12月18日，岗位竞聘

8、工作小组负责组织竞聘和考核，按照附件岗位具体任职条件量化权重表的要素和权重，从高分到低分依次确定各类各级岗位拟聘用人选，报本单位岗位竞聘领导小组研究决定。 （四）结果公示 201X年12月19日至201X年12月25日，岗位竞聘领导小组群众讨论并审议竞聘结果和拟聘人选。竞聘结果和拟聘人选公示期为7天。在公示期内有异议者，按程序实行复议，确属不当者，将予以重新审核。 在组织竞聘一环，工作小组还连续三次召开会议讨论和审核竞聘者的资料，对有疑问的问题也即时向局组织人事科咨询以解决。 3、能严格执行调、代课制度，保证课程的落实。能科学合理地安排学生的作业量，切实减轻学生的学习负担，本学期家长投诉为零。

9、 4、能根据上级教育部门的要求，结合学校工作认真落实校务公开工作。 5、做好期初和期末的试卷征订工作。 6、顺利完成201X年相关学籍的数据和人事的各种表格的统计，完成201X-2015年基层报表的统计工作。 7、即时建立201X年一年级新生学籍以及201X学年第一学期学生异动管理和学生学籍信息修改工作。 8、做好期末的学校师生获奖状况的统计。 三、学生活动丰富化 学校把第二课堂纳入课程，课程的设置丰富多彩；都能根据学生的特长和爱好自由选择课程，成立六十多个兴趣小组，开足开好活动，学生的个性得到发展，潜力得到提升。各科组也能用心组织学生展开校内竞赛活动和参加上级部门组织的比赛，成绩喜人。其中教

10、导处组织学生参加第三届天河区中小学生规范汉字书写大赛获优秀组织单位，2人获一等奖，1人获二等奖，6人获三等奖。 本学期教导处还用心配合学校申报“广州市语言文字规范化示范学校”的评估工作，除补充和完善整理归档资料等迎评工作，还组织了丰富的活动，如规范汉字书写比赛等活动。所有的活动的展开教导处都能按照计划扎实有效地实行。每个活动都得到了全体教师的用心配合，全体学生都能踊跃参与，学生家长的大力支持，学生的潜力得到发展。相信在学校的一系列活动中，我们的老师、家长和同学都会收获良多。在新的一年里，教导处的同仁会一如既往地有条不紊地展开工作，务求稳中求发展，发展中求创新。 【篇二】 本学期，教务处在校委会

11、的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门密切配合，全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利展开，完成了学校布置的各项工作。现总结如下： 一、统筹安排教学工作 1、制定学期部门工作计划，并即时印发，以指导学期教学工作。 2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，根据教师人员结构状况和班级编制，增强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师课务，为学校教学的正常运转做了超多的工作。 3、严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程。同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序实行。 4、布置学期工作，安排

12、学期活动，明确工作要求，并根据学科特点制定好各科的教学计划。 5、着力学校教改班级团队建设，资料涉及新生入学教育、起始年级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等。 二、增强教学常规管理 1、强化领导职责意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校“导学案”教改继续重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“即时看，课上听，随时查”，发现问题即时指正，对教学工作实行全程跟踪管理，全学期安排各类听课活动达120次之多。 2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级部备课组、教研组、全校教师三个层面展开“有效教学”，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环

13、节使课改深入课堂，让课堂充满活力。 3、增强教学过程的检查，即时收阅教师的听课记录、导学案(课前备课教案)、群众备课笔记，抽查了学生作业，观察教师的随堂课，定期了解教学计划的实施状况并分析检查状况。 4、组织做好学科素养检测，精心安排拟题，周密实施过程，持续完善监考、巡视守则，使命题、监考、阅卷、成绩统计及质量分析等相关工作持续规范化;突出学科素养检测质量分析管理，并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会，交流状况，分析问题，确立目标，提出打算。 5、针对起始年级的实际状况，编印校本教材赢在起点，透过部组、学校多种渠道组织落实课程资料;协助德育处组织其他年级学生展开励志班会活动，疏导心理、鼓

14、舞信心，明确目标，提出要求，增强干劲。 6、透过学情问卷调查，组织学生参与评教活动。 三、大力展开各类活动 1、学习以“导学案”为载体的教改活动要求，以探求贴合我校实际的教学思路和教学方法，持续完善群众备课、课前备课、听课、评课制度。 2、围绕“导学案”课堂教学改革，扎实有序安排了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动。 3、开设教学开放活动，借赛课、能手课的契机，接待了旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导。 4、组织新教师座谈会，敞开心扉交流感受，促动他们尽快成熟，以便持续增强我校教学发展的后劲。 5、展开全校各年级的“培优辅差”工作，做到了有计划，有成效。 6、重视学校各学科的知识竞

15、赛，有活动安排，有过程材料，有获奖通报。 7、用心组织学生参加旗市区级各项竞赛活动，经典诵读团队、初中男女篮球队等多有收获。 8、坚持“午间课前快乐十分钟”活动不动摇，不但仅丰富了学生的学习生活，而且塑造着学生良好的素养品格。 四、做好教学服务工作 1、认真做好了教材的征订、装运、分配、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常展开。 2、全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公正、公平、公开。 3、规范图书借阅制度，采用群众借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。 4、为学校和全校师生服务，做好了20xx年报刊征订工作。 5、进一步增强监督管理，尽可能发挥信息技术组、实验室功能作用，力争做到了多媒体教学、实验教学全新展开，教育网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。 6、认真做好教学档案整理工作。根据办公室的要求，安排相关人员，落实相关职责，按时完成了教学档案的整理装订工作，确保了学校旗市两级督导评估的验收检查。 7、进一步规范做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格按照程序实行，并在学籍管理人员处备案。 8、与教研室、办公室、德育处、总务处用心配合，参与了