人教版七年级语文下册期中测试题附答案Word格式文档下载.docx

1、u）D .校对（xio） 弄堂（nng） 倔强（ju） 鲜为人知（xin）3. 下列各组词语中没有错别字的一项是 【 】A.譬如 烦躁 侮辱 微不足道 B.取缔 霹雳 热忱 锋芒必露C.祷告 震悚 斑斓 惟吾德磬 D.婉转 哺育 愧怍 扑朔眯离4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 【 】A.尽管老师一再强调校园安全问题，有些学生却总是不以为然。B.妈妈经常告诫我要向老师不耻下问，不要有任何遗留的问题。C.有些同学在大庭广众之下公然口出脏话，实在让人深恶痛绝。D.在中国，木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知。5. 下面句子中没有语病的一项是： 【 】A. 谁也不能否认家长的这种做法不

2、能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。B. 父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是十分有害的。C.一个好的比喻，或形似，或神似，或形神兼似，总离不开相似这一根本特点。D.灵璧三中初中部采取了丰富多彩的读书活动，极大激发了学生们的阅读热情。6.对下列句子所用修辞手法判断不正确的一项是【 】（5分）A.河满子简直就是奶奶的心尖子、肺叶子、眼珠子、命根子。 （夸张）B.我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛。（排比）C.卖油翁对于陈康肃“十中八九”的射箭技术似乎并没觉得有什么精妙。 （比喻）D.啊!黄河!你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的

3、臂膀。（拟人）7.下列各项中对所学课文说法错误的一项是 【 】A. 阿长与山海经选自小说集呐喊。是鲁迅写的一篇怀念儿时保姆的文章。B.台阶一文把“台阶”作为线索，讲述父亲为建造高台阶的新屋付出了艰苦代价。C. 作者杨绛在老王这篇文章中，以善良体察善良，写了老王这样一个普普通通，不被人重视，却有一颗金子般善良心的人。D.卖油翁的作者是北宋时期的政治家、文学家欧阳修，他是唐宋八大家之一。8. 把下面古诗文名句空缺的部分补充完整。 （每空1分，共10分）、_，何人不起故园情。 （李白春夜洛城闻笛）、深林人不知， _。 （王维竹里馆）、_ ，双袖龙钟泪不干。 （岑参逢入京使）、草树知春不久归，_。 （

4、韩愈晚春 ）、朔气传金柝， _。 （乐府诗集.木兰诗）、_，无案牍之劳形。 （刘禹锡陋室铭）、木兰诗中，写木兰不慕荣华，谢绝天子高官厚禄封赏的两句诗句是：“ ， ”。、刘禹锡在陋室铭中，以动写静，描写陋室清新幽静环境的句子是：9. 名著阅读题 （每空1分，共4分）老舍先生在小说骆驼祥子中，描写了与祥子有关的各色人物，如残忍霸道的人和车厂老板 ，大胆泼辣又有点儿变态的老姑娘 ，被罪恶的社会所逼一步步走向毁灭的 ，还有敲诈了祥子第二次买车钱的 ，展示了一幅具有老北京风情的世态图。10. 语言表达运用。 （两个小题，共5分）七年级（5）班决定开展“家国情怀”语文综合性学习。请你参与完成下面的任务。、

5、请你写出上下相连的两句爱国诗句。古诗新诗都可以。（2分）_ _ 。、在爱国诗歌朗诵这一环节，吴薇薇同学朗诵了光未然的黄河颂后，王涵同学接下来将要朗诵黄霑的我的中国心。假如你是主持人，请你设计一段串联词。二、阅读（共计55分）（一）阅读短文爱莲说回答问题。（15分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!11.解释下列句中加点的词（5分）（1）可

6、爱者甚蕃 （ ） （2）濯清涟而不妖 （ ）（3）香远益清 （ ） （4）亭亭净植 （ ）（5）宜乎众矣 （ ）12.翻译下列句子 （4分）（1）中通外直，不蔓不枝。（2）菊之爱，陶后鲜有闻。13.陶渊明爱菊，世人爱牡丹，予独爱莲原因各是什么?请用文中原句回答。_14.怎样理解“莲之爱，同予者何人”的感慨?（二）、阅读阿长与山海经中几段文字，完成1519题。（20分）玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得

7、，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她也却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。15. 当阿长来问山海经是怎么回事时，“我”是怎么想的? （4分）16. 当阿长说：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了”，“我”有什么反应?（摘录原句回答），为什么会这样?（联系前面的文字略加分析） （4分）17. 阿长为什么会

8、把山海经说成是“三哼经”?这突出了她的什么特点?（4分）18. “我”为什么说“她确有伟大的神力”?19. 第段画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果?（三）阅读下面一篇散文，回答2023题。 （20分）三件不能让母亲知道的往事我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。我念高三那年一个周末，母亲第一次搭别人车来到县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么?”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上

9、大学。”我摩挲着那盒营养液嘟嚷着：“那么贵，又借钱了吧?”母亲一笑：“没有!是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西。多年来一直舍不得戴，压在箱底。母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体，没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校，我把它全扔了。当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我忽匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现

10、里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到?大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。很快，母亲让邻居代写的信寄到了。原来，前些日子家乡正流行一种说法，说今年闰五月，母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋读信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。毕业后，我写信告诉母亲我交女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了

11、一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它?”女友说得没错。城里的女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手。那日，我问她：“那条红围巾呢?”“那破玩意儿我早扔了，你要，我可以再给你买一条。”我当然没有要。只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。后来当我和现在的妻子恋爱时，我送她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是我母亲买的，妻很珍惜。母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇”。看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用她那条红围巾给“拴住”的不过这有什么关系呢，我只要知道

12、母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福。所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。20.请你分别用一句话概括文章所记叙的三件事。 （6分）21.开头一段中画线的句子在文章结构上起什么作用?。22.段说母亲“成就了儿子的人生幸福”，这“幸福”在本文中具体指哪几个方面?（6分）23.文章所写三件事，如发生在你身上，你会告诉母亲吗?为什么?三、作文（50分）+卷面书写质量（5分）品味生活，成长的快乐多了一些色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱，四季的轮回多了一些感悟，难忘的瞬间多了一些幸福这一切伴随着我们茁壮成长。请以“ 伴我行”为题，写一篇文章。要求：用恰当的词语将题目补充完整;考虑到内容的充实，不少于600字。七年级语文期末试卷参考答案和评分标准一、语文积累和运用：【40分】1、工整、规范、不涂抹的都给分，否则酌情扣分。 3分2、B（湃、锲、氛、斗、校、弄、鲜 注音错误） 3分3、A（另三项中“锋芒毕露、惟吾德馨、扑朔迷离”中有错字） 3分4、B（“不耻下问”语义对象错了） 3分5、 C（A否定失当;B主语混乱;D“采取”和“活动”不搭配） 3分6、C（不是比