1、 B.天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉幽远的情思。 C.“再见啦!看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说道,其他的则哄堂大笑。 D.晚上我们通常把它关在屋里睡觉,早晨一放它出来,它总是迫不急待地来找我。3. 下列加点词语运用不正确的一项是( ) A.一到夏季,这条河边就人声鼎沸,有遛狗的,有逗鸟的,有打牌的,有喝茶的很是热闹。 B.自从郊外那片不毛之地忽然涌出石油之后,本来冷僻的小镇就匆匆繁华起来了。 C.你昨天迟到,今天早退,真是无可救药!我拿你怎么办才好呢? D.不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭。4. 下列句子没有语病的一
2、项是( ) A.晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。 B.有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了1倍。 C.经过老师再三解释,才使他怒气逐渐平息。 D.随着特朗普当选美国总统,被奥巴马视为政治遗产的TPP已经没有任何前景可言了。2、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面文言文,完成5-8题。一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径,其一犬坐
3、于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。5. 下面语句中加点词的解释有误的一项是( ) A. 缀行甚远 缀:连接,紧跟 B. 弛担持刀 弛:解除,卸下 C. 屠暴起 暴:凶狠 D. 屠自后断其股 股:大腿6. 下列句子中加点词意义和用法相同的一组是( ) A.后狼止而前狼又至 学而不思则罔 B.禽兽之变诈几何哉 宋君令人问之于丁氏 C.屠乃奔倚其下 乃悟前狼假寐 D.投以骨 可以为师矣7. 下列文言语句停顿有
4、误的一项是( ) A.其一/犬坐/于前 B.一狼/洞/其中 C.而/两狼/之并/驱如故 D.禽兽/之变诈/几何哉8. 下列对文章理解和分析有误的一项是( ) A.第1、2段写屠户面对饿狼,孤立无援而一味迁就,但狼贪婪成性,屠户越来越危急,读来扣人心弦。 B.第3段写屠户急中生智,背靠积薪,避免前后受敌,狼爷不敢上前,双方进入斗争的相持阶段。 C.第4段写屠户认清一狼在前麻痹他,一狼从背后攻击他的花招以后,果断出手,结束了两狼的性命。 D.第5段以诙谐风趣的议论,指出狼的狡黠,嘲笑其下场,也间接赞扬了屠户的机智勇敢,余味无穷。3、默写(共6分)9. 默写古诗文中的名篇名句。(6分)(1)补写出下
5、列名句的上句或下句。(任选其中两句)(2分)我寄愁心与明月, 。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) ,非宁静无以致远。(诸葛亮诫子书) ,山入潼关不解平。(谭嗣同潼关)(2)请摩羯刘禹锡的秋词(其一)。(4分) 4、现代文阅读(共10分)阅读下面文章,完成10-12题祈求林敬钧我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下,苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发,鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未干的鹰旗。雄鹰起伏振翅,直欲破空而上。阳光照在大地上,也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间,我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕,一
6、种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发:天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。那不是我第一次见到鹰,却是第一次为鹰震撼。后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝,其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来又看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时,我想到了北方的鹰。不知为什么,我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴,它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵,高傲、敏锐、凶猛、无畏,永不留恋巢穴的温暖与安乐。我带一身风尘回到家乡,听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰,于是我去了。从羽毛的颜色和体形可以看出:那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的
7、鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀,腿上有一根粗大的铁链,它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞,仿佛在看什么,又什么也没看到。一个小孩,忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋头的鹰,他一定不知道他做了一件多么愚蠢的事,因为他还在得意的笑。那只鹰猛地昂起了头,有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么,它闪电般地直掠下来。然而那不足一米的铁链狠狠拽住了它,它猛然回坠,被倒吊在高高鹰架上,晃来晃去。那只年轻的鹰展了展翅以便站稳,它冷漠地看了看脚下的同伴,又把茫然的目光投向远方。那个被吓呆的小孩这时才清醒过来,悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去,又嘿嘿地笑起来
8、,一边捡石块,一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅,挣扎着,发出一串低沉鸣音。它的声音在颤抖。我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我拦住那个小孩,叫他滚。鹰渐渐停止了挣扎,静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷,天地间只有蝉在不停地叫。我不知道鹰是否会流泪。那夜我在山顶坐了很久。天上有月,月旁有星;山上有风,山下有楼。我在山顶大梦一场,一颗泪珠从天上落到我的手上。清晨我再去看那两只鹰的时候,苍老的鹰依然倒吊着,刚刚死去。喂鹰的人说,野生的鹰是没法养活的它不吃东西。我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们,给鹰一颗奔驰的心,让高飞的灵魂
9、永不沉沦。10. 第四段运用了对比手法,请问有什么表达效果?(3分)11. 第十段画线句属于环境描写,请结合文章内容分析其所起的作用。12. 文中“年轻的鹰”有哪些特点?文中让“我”震撼的鹰有何象征意义?5、作文(60分)13.亲爱的同学,现在你正坐在考场里进行着语文学科的考试,可是,你最要好的朋友小明到现在还没有来到。他(或她)怎么啦?他(或她)遇到了什么事情?请你展开想象的翅膀,以“他(或她)怎么啦”为题目,写一篇不少于600字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现真实的人名、地名、校名。B卷(共50分)1、诗歌赏析(共4分)阅读下面一首古诗,完成1-2题。春 草宋刘敞春草绵绵不可名,水
10、边原上乱抽荣。似嫌车马繁华地,才入城门便不生。【注释】刘敞(约1008-1069):字原父,新喻人。北宋学者。世称公是先生。曾任三司使、知制浩等官。拜翰林侍读学士。在朝敢于言事,为官所至多有治绩。并以学问渊博称名当时。原上:原野上;荣:花。便不:一作“不见”。1. 本诗的一二句写出了春草的什么特点?(2分)2. 简要分析本诗作者借写春草所寄寓的感情。2、文言文阅读(共12分)阅读下面的文言文,完成3-5题。人有鱼池,昔群鷧窃啄食之。乃束草为人,披蓑戴笠持竿,植之池中以慑之。群鷧回翔不敢即下,已渐审视,下啄。久之,时飞止竿上,恬不为惊,啄鱼如故。主人见之,窃去刍人,自披蓑戴笠而立池中。鷧不知也,
11、仍飞止如故。其人手执鷧足。鷧奋飞,声“假假”,其人曰:“先故假,今亦假耶?”【注释】鷧:鹭鸶 假假:象声词3. 下列语句中加点的词语解释有误的一项是( ) A.乃束草为人 捆 B.群鷧回翔不敢即下 回巢 C.恬不为惊 安静,安然 D.窃去刍人 草4. 翻译文中画线的句子。(1)披蓑戴笠持竿,植之池中以慑之。(2)其人曰:5. 这个故事给你怎样的启示?请结合文意作答。3、名著及现代文阅读(共22分)(1)名著阅读(4分)6. 阅读下面语段,完成后面的问题。裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多
12、凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢体。这段文字节选自 (人名)创作的西游记,文中的“裙钗”指的是 。上段中的“裙钗”因何“为子怀仇恨泼猴”?(2)阅读下面文字,然后完成7-11题。(18分)我和橘皮的往事多少年过去了,那张清瘦而严厉的,戴六XX黑边近视镜的女人的脸,仍时时浮现在我眼前,她就是我小学四年级的班主任老师。想起她,也就使我想起了一些关于橘皮的往事那时我的小学母校有校办工厂,专从民间收集橘皮,烘干了,碾成粉,送到药厂去。有一天,师傅告诉我们,橘皮可以治什么病,尤其对平喘和减缓支气管炎有良效。我听了暗暗记在心里。我的母亲,每年冬季都被支气管炎所困扰,经常喘做一团,憋红
13、了脸,透不过气来。可是家里穷,母亲舍不得花钱买药,就那么一冬季又一冬季地忍受着,一冬季比一冬季气喘得厉害。看着母亲那种痛苦样子,我和弟弟妹妹每每心里难受得想哭。我暗想,一麻袋又一麻袋,这么多这么多橘皮,我何不替母亲带回家一点儿呢?当天,我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。以后,每次义务劳动,我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。母亲喝了一阵子干橘皮泡的水,剧烈喘息的时间,分明地减少了,起码我觉着是那样。我内心里的高兴,真是没法儿形容。母亲自然问过我从哪儿弄的干橘皮?我撒谎,骗母亲说是校办工厂的师傅送给的。母亲就抚摸我的头,用微笑表达她从她的一个儿子的孝心中所感受到的那一份儿欣慰啊!不料想,由于一名同学的告发,我
14、成了一个小偷,一个贼。先是在全班同学眼里成了一个小偷,一个贼,后来是在全校同学眼里成了一个小偷,一个贼。那是特殊的年代。哪怕小到一块橡皮,半截铅笔,只要一旦和“偷”字连起来,也足以构成一个孩子从此无法洗刷掉的耻辱,也足以使一个孩子从此永无自尊可言。即使往后别人忘了,不再提起了,在他或她的内心里,也是铭刻下了。这一种刻痕,往往改变了一个人的一生,扭曲了一个人的一生,毁灭了一个人的一生在学校的操场上,我被迫当众承认自己偷了几次橘皮,当众承认自己是贼。于是我在班级里,不再是任何一个同学的同学,而是一个贼。于是我在学校里,仿佛已经不再是一名学生,而仅仅是,无可争议地是一个贼,一个小偷了。我觉得,连我上课举手回答问题,老师似乎都佯装不见,目光故意从我身上一扫而过。我不再有学友了。我处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境,怕母亲为我而悲
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1