1、“带着蜗牛去散步”,很经典,细细品味,我才意识到,要尊重事实,拔苗助长,急于求成的心态,其结果往往是事与愿违!甚至是有害的。 有这样一个故事:智慧、成功和爱这三位天使来到人间,一位母亲请他们到家里来做客,天使对那位母亲说:“我们三位只能去一位,你回家商量一下选择我们三位中哪一位。”母亲回家商量以后决定把爱请回家。母亲问:“哪一位是爱?请进屋吧!”爱起身向屋里走去,奇怪的是另两位也跟了进来。母亲很惊讶地问:“你们两位怎么跟进来了?”答:“我们是跟着爱的,哪里有爱哪里就有成功和智慧。”做智慧的班主任,前提是要有爱。爱自己的学生,爱自己的工作,这样在工作中才能迸发智慧的火花,才能享受成功的快乐。有爱
2、就有一切! 教育管理方面: 1、班主任一定要有大局观。大局是学校的大局,是全校一盘棋的观念。不说有损大局的话,不做不利大局的事。大局有时是和个人利益对立的,顾大局有时就需要牺牲小利,牺牲个人利益的(包括时间、对家人的照顾等),这是一种觉悟。在大是大非面前,一定要有正确的立场。因此,学校的活动我们班都积极参与,比如学校的捐款活动,每次捐款我们班都是较多的,四川雅安地震我们班捐款1227元。 2、教育学生,培训家长 不要以为家长的素质都很高。案例:1、07年发生的一件事,新老师和我分别带18、19班,一天周日晚返校2、今年清明节放假带上儿子和爱人去新华书店,刚到书店门口,接到郭*家长的电话,第一句
3、话“班主任,你们这样做事是欺负人哩!”(有关宿舍门能坏处理一事,光他走读了)打了有半个小时电话,挂断后,我给武老师拨电话汇报了情况,武老师把这件事处理得很好,家长没来闹事。 3、安全意识 班主任要增强工作的事前预见性,安全教育不离口。食品安全、运动安全、活动安全、出行安全、交友安全、教育安全等等,能想到的要说到,能多说的不少说。出现问题要冷静,要处理及时,沟通及时。今年6月份中原路嵩山路交叉口,郑州市第19中学高一学生骑电动车闯红灯,撞上了左拐轿车后当场死亡事件,第二天早上看新闻后,第一时间利用课间操时间讲了安全问题,同时收到赵主任发的校信通,再次强调安全问题。 4、调整好心态 每天面对几十个
4、学生,听话的,调皮的,习惯有好的也有不好的,不完成作业的,和老师顶嘴的,应有尽有。如果你每天都带着一股怨气和“恨铁不成钢”的急躁心理,你就无法从工作中寻找快乐。一定要调整好心态。李镇西老师说:“做最好的教师,是一种平和的心态,也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃,也是对某种理想的追求。”这句话讲得非常实在,辩证而又深刻。这就告诫我们要面对现实,不可盲目自信,妄自尊大,其实,工作中只要把我们的状态调整到最佳,和学生一起尽心尽力就行了。我认为班主任工作固然要看结果,但更重要的是要看工作的态度,看工作的过程,要善于在这个过程中,发现自己的成绩和进步,寻找自己的成功和快乐,要明确认识过程有时比结果更
5、重要,更精彩。只要我们工作努力了,尽心了,问心无愧了,又何必太去在意结果呢?殊不知太在意结果,我们有时会失望、烦恼、伤心,会背上过重的思想和心理负担,会压抑思想,会处于一种郁闷、烦躁的状态,这样下去时间久了对自己的身体能好吗?老子说:“知和曰常,知常曰明。”意思是知道以平和的心态处事,就懂得了生命的永恒规律,这就叫高明。 5、保持好理智 现在的学生不大好管,这是事实。有的学生个性独立、叛逆心理比较强烈,顶撞老师,不服从老师管理甚至辱骂老师等恶劣现象时有发生。当发生类似的情况时,我认为班主任切不可莽撞冲动,失去理智,和学生对着硬干起来。因为人在非理智的时候,智力水平是最低的,有时甚至出现思维短路
6、、意识空白的情况。在这种情况下处理学生,弄不好会出现一些尴尬难堪的局面,非但不利于问题的解决,甚至还会激化矛盾,给自己留下一些不必要的麻烦,影响自己的工作和情绪,这种情况显然也会影响自己的身心健康(我班有个女生,他爸说手机就是她的命,收绝对不会给你的)。怎么办呢?我认为最好的办法就是不管出现什么情况,班主任都要保持住自己冷静、平和、理智的心态。当学生情绪激动甚至言行出现过激时,更要使自己冷静下来,让学生也静下来反思,进行一下“冷”处理,班主任也可以利用这段时间来平静一下,寻找一下解决问题的最佳办法。一般来讲,学生只要是真正犯了错误,静下来反思一段时间后,他们最后都能够认识到自己的缺点或错误。即
7、使一时认识不到位也不要紧,班主任只要认真平静地帮助他分析一下,学生一般都会悦纳老师的批评教育,最后改正错误的。 其实,学生犯错误实属正常。孔子说过,人非圣贤,孰能无过,关键是要使他过而能改。荆校长说过:学生有犯错误的权利,改正可以免受惩罚,学生有改正错误的义务,执迷必受惩罚。在当今浮躁的社会,学生的学习竞争激烈,课业负担繁重、精神紧张,身体有时又得不到很好的调整与休息,压抑烦躁的心情得不到有效释放,他们的思想、心理、身体、言行等出现一些问题确属在所难免,这是成长期与青春期的正常现象,对他们过分的希望和理想化的要求,显然是不符合客观实际的。因此,作为班主任要学会善于与学生换位思考,将心比心,理解
8、他们,容忍他们,正确地对待他们的缺点错误,保持住自己理智的心态,不急不燥,不愠不恼,心平气和,冷静沉着,用平静的眼光看待班级,看待学生,看待一切,把一切都聊且看作是正常情况下的正常发生,如此一来心境自然也就平和多了,作为班主任,我认为应当加强和进行这种修炼和砥砺。 以上是我做班主任的一些思考与做法,不当之处,敬请各位同仁批评指正。谢谢! 第二篇: 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 今天在这里作为班主任代表发言,交流一下班级管理经验,心里压力之大难易想象,因为台下班级管理经验、能力等各方面在我之上的班主任比比皆是。作为经验来谈,实在谈不上成功!在这里我仅谈谈自己对高三班主任工作的感受和体会,
9、敬请批评指正! 高三是堆叠如山的书本,五花八门的试题,密密麻麻的累积;是日复一日的作业,周而复始的测试,马不停蹄冲刺的循环。选择了高三,你就选择了在风雨中前行,放弃了艳阳高照;选择了高三,你就选择了在崎岖中攀登,放弃了平坦大道。同样选择了高三,你就选择了期盼已久而美丽的象牙塔,可上清华揽月,可上北大摘星。高三是大苦与大乐的结合点,惟有大苦,方能大乐,吃得苦中苦,方为人上人。 因此针对高三这个特殊阶段,我一直秉承“通过自己的努力使更多的学生进入优秀的行列”的教育理念。在班级管理方面主要抓六个字、三个方面:学习、卫生、纪律。这三个方面,学习放在最中心位置,卫生纪律又不能放松,要同时兼顾。下面就这三
10、个方面具体谈一下我的感受。 学习。高三的学习,我主要抓三大块。一是目标的制定,二是时间的管理,三是心态的调整。 首先,高三学生树立远大的奋斗目标是首当其冲要考虑的事情。有了目标,在关键的高三这一年,你才不会迷失。要让目标导引我们高三一年的学习方向!对于目标的制定,基于目前学生对高校的了解几乎是空白,于是我把今年一本二本高校的相关录取信息用鲜艳的红色A4纸打印张贴在班级的墙上,供同学们选择目标,这样便于同学有针对性地去拼搏、去奋斗这一年。 其次,时间的管理。正如今年江苏高考文科状元孙曦同学所说,“要想考上好大学,就得拼时间”,正所谓“向时间要成绩”。高三的学习时间是短暂的,现在距离高考仅仅260
11、多天,9个月不到的时间。所有同学务必要充分利用好每一天,学习计划要细化到每一天。当然学习时间也一定要科学合理的分配,注意劳逸结合。正如年级主任所说的那样:高三的学生要起得最早,走得最迟,休息最好。(再重复一遍)。 对于时间的具体细化管理,在充分了解本班学生、对于学习时间利用上不科学、甚至是错误的具体情况之上,我们高三15班是这样规划一天学习时间的。早上6:所有寄宿生准时到教室,(走读生尽量)6:7:30开始早读,一个小时零20分钟的时间一分为二,读语文和英语。白天上课期间要全身心投入到课堂之中,认真听讲,做好笔记。晚自习时间先消化巩固白天上课的内容,再做第二天上课要讲的内容。晚上6:30教室准
12、时安静下来,准备英语听力,之后6:557:25半小时做语文作业,第二节晚自习做英语作业,第三节晚自习8:30:00做数学作业。时间的分配上侧重数学,但同时又兼顾语文和英语。当然时间利用起来了,还得要提高学习效率,要确保学习的高效。 第三,心态的调整。学生自身的心理素质决定了他们临场发挥的水平,很多平时成绩很好的同学,由于心理素质差导致高考发挥失常,饮恨高考。我深知班主任应该将之列为高三的重点工作。在平时的紧张而又充满压力的学习过程中,要主动帮助学生减压、正确对待外来压力。每次考试,学生容易出现各种心理变化,我总是细心观察,了解学生的心理动向,并及时作出对策。总而言之,高三一年的每天复习中,每次
13、考试中,每位同学都要注意自己心理素质的锻炼与提高,优化自己的情绪,增强信心,以平常心对待高考,才能在高考之后迈入心仪已久的象牙塔。 以上是我谈的主要是关于学习方面的一些想法,下面就卫生和纪律我简单说几句。 卫生。让我想起那句古老而经典的话,一屋不扫何以扫天下。在干净整洁的环境中,我们才能学习好,生活好,发展好。对于教室的卫生值日,秉承我多年的一个原则,每人每天做同一件事,不会忘记,值日起来又很轻松。除此之外还特别增加了三个班委,负责最后的检查。 纪律。我只说一句话,高三的学生,一言一行,要对得起自己是一个高三的学生,要严格要求自己,心无杂念,全身心投入到学习当中。 好了,说到现在,就学习、卫生
14、、纪律三个方面谈了一下班级管理,仅仅是说个大概,很多都不成熟,还有待完善,敬请批评指正。 说了这么久大家很烦了,好吧,最后我想借20年高考以641分,考入北京大学法学院贺舒婷同学,在回忆高三日子里的一席话做为我今天的结束词,与大家共勉。“人生中再也不会有哪个时期像高三时那样专一地,单纯地,坚决地,几近固执而又饱含信仰和希冀地,心无旁贷乃至与世隔绝地,为了一个认定的目标而奋斗。当你在若干年后某个悠闲的下午,回想起自己曾经的努力和放弃,曾经的坚忍和耐力,曾经的执著和付出,曾经的汗水和泪水,那会是怎样一种感动和庆幸,怎样一种欣慰和尊敬。”在这里,网,我想把自己最信仰的一句话送给大家:Nothingisimpossible.谢谢! 第三篇: 尊敬的各位领导,老师们: 大家好!首先感谢领导给了我这个汇报、交流、学习的机会。其次要感谢学校领导一直以来对我工作的信任。感谢年级领导这三年来给我这样一个平台,让我尽心做好我所热爱的这份职业。 我所带的班级是一个实验班,在一中是一个二类班级,上面还有四个奥赛班,而且六个实验班也是平行编班,没有生源优势。年秋季至今,从高一到高二再到现在的高三,我有幸陪伴他们度过了人生最宝贵的三年,见证他们的成长。在刚刚过去的市
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