小学一年级学生班级量化考核细则完整版docWord文档下载推荐.docx

1、对屡教不改者，每人次扣2分。（二）作业：包括课堂作业和家庭作业。1、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣1分；2、作业未做，到校后在班级补作业，扣2分；4、抄作业，扣5分；6、作业得优秀每次加2分7、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分。8、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。10、在课堂上受到任课老师的批评，每次扣2分。11、扰乱课堂纪律、做与本课无关的事、随便走动和随便调位等，每项、每人次扣1分。三、劳动与卫生：1、值日生要认真做好区域卫生，对不认真做或做得不合格者一次扣1分。2、值日生迟到早退者一次扣1分。3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，扣1分。4、下课后离开座位前没有把凳子

2、放入桌子下面的，扣1分。5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣2分。6、教室内外、卫生区卫生每日不定时检查，对未按时打扫者扣1分。卫生检查标准：A、教室卫生：1、课桌、凳子摆放不整齐扣1分。2、在桌凳上乱涂乱画乱刻，桌面不清洁扣1分。3、课桌周围明显有垃圾者每次扣1分。课桌里特别脏乱者每次扣1分。4、地面有纸屑，墨迹等扣1分。5、卫生工具摆放不整齐，垃圾桶没有清理扣1分。6、讲台、黑板、讲桌有灰尘扣1分。7、门窗、栏杆、瓷砖墙面不干净相关责任人扣1分。8、教室外走廊有纸屑、杂物相关责任人扣2分。B、卫生区卫生：1、卫生区卫生要求全天候保洁，卫生区地面脏，有纸屑、杂物，全组扣1分。2、

3、卫生区每日清理2次，其它时段不定时保洁。清理不及时、不彻底，全组扣1分。3、当天卫生打扫快速、彻底，全天维持良好，全组加1分。C、个人卫生：1、经常修剪指甲，清洗双手，清理头发，换洗衣服，特别不整洁的每人次扣1分。2、在班级举行的个人卫生突击检查中个人卫生不合要求的给予扣2分。四、文明与纪律1、升国旗奏国歌要肃立，集会不随意走动、说话、吵闹，违反者每人次扣1分。2、讲究言行文明礼貌，不打架骂人、不说脏话、不惹事生非，违反者每人次扣5分。3、课间未经老师允许随意进入教师办公室或在办公室外打闹喧哗，每次扣1分。2、在教室及走廊等地追逐打闹，或爬窗台等其他有潜在危险的动作，每人次扣2分；5、爱护花草

4、树木，节约水电、纸张，对破坏绿化、浪费资源者每人次扣1分。6、上下楼楼梯追逐、拥挤，每次扣1分。7、在校期间携带大量零食（不含水果、牛奶等）扣1分。8、在校活动期间不听本班或外班老师教育、调度者。每人次扣2分。9、严禁私自带危险物品到校，如剪刀、水果刀、打火机、电灯等，违者扣5分。11、损坏学校公物（刻划桌子，破坏黑板报）者，每人次减5分；12、不服从班干部的合理安排一次扣5分；因个人因素导致班级受到学校、学部通报批评的个人。一次扣10分。五、体育课、出操、集队、集合、升国旗、眼保健操等。1、无故不参加集体活动或活动迟到、不认真者，每人次扣1分。2、体育课集合迟到或者影响老师正常上课的每人次扣

5、2分。3、集队、集合，做操要做到快静齐，听从指挥，否则每人次扣1分，多次可以累加；4、做眼保健操和做课间操要认真规范，不做每人次扣1分，不认真者每人次扣1分。六、表扬、好人好事及其他个人加分1、个人品学积分基础分为100分，每周统计得98分及以上到105分之间的同学得苹果1个；每周统计得105分及以上到110分之间的同学得苹果2个，超过110分的得苹果三个。期末时对得苹果最多的前十名同学优先进行奖励。2、个人荣誉、获奖：学校一等奖加5分，二等奖加4分、三等奖加3分。区、市级分别在校级基础上乘以2、3倍。3、一周内个人行为表现好（不含班干职责），无个人原因减分，未受到老师批评，每人次加2分；4、

6、好人好事受学校表扬者，对班级荣誉确有贡献者，每人次加5-10分；5、课堂上受到老师的表扬加2分。说明：1、班级干部违反纪律扣双倍分。2、本细则仅适合本班使用。如与学校规定不一致，最后按学校规定处理。3、学生对当天（或一周）记分情况有异议可提出申诉，第一仲裁班长负责，班主任担当第二仲裁。3、 小学赠送以下资料考试知识点技巧大全一、 考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载,一个健

7、康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试 加油 。二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草

8、稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格， 标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2.答题要按 先易后难 顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思

9、路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或 开天窗 。5.试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，

10、如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆 短路 可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚

11、至大脑忽然一片空白，发生 记忆堵塞 。此时不要紧张，不妨尝试如下方式：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说 放松 时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。第三，进行一分钟自我暗示。即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。比如： 我已平静下来，我能够考好 、 我有信心，一定能考出理想的成绩 等等。第四，分析内容，查找相关要点。借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。