高考数学专题突破导数与积分之构造函数求导与二次求导问题文档格式.docx

1、（）求函数的单调递增区间；（）证明：当时，；（）确定实数的所有可能取值，使得存在，当时，恒有变式训练2.【2016高考新课标文数】设函数.（1）讨论的单调性；（2）证明当时，；（3）设，证明当时，.考点3.构造函数与二次求导【例3】设函数（其中）.（） 当时,求函数的单调区间；（） 当时,求函数在上的最大值.【归纳总结】二次求导的原因是导函数无法用初等方程的求解，尤其是超越方程，使用二次求导可以化解很多一次求导函数零点“求之不得”的问题。变式训练3.（2012年全国卷）设函数（1）求的单调区间；（2）若，为整数，且当时，求的最大值变式训练4.（2014年山东卷）设函数（为常数，是自然对数的底数

2、）（1）当时，求函数的单调区间；（2）若函数在内存在两个极值点，求的取值范围【基础练习巩固】1设函数满足，则时，（ ）A有极大值，无极小值 B有极小值，无极大值C既有极大值又有极小值D既无极大值也无极小值2设函数，其中（1）当时，证明不等式；（2）设的最小值为，证明3 已知函数，证明: 当且时4.【2016高考新课标2理数】（）讨论函数的单调性，并证明当时，； 当时，函数有最小值.设的最小值为，求函数的值域构造函数求导与“二次求导”【答案】A解析：记函数，则，因为当时，故当时，所以在上单调递减；又因为函数是奇函数，故函数是偶函数，所以在上单调递减，且.当时，则；当时，则，综上所述，使得成立的的

3、取值范围是，故选A.【答案】C【解析】由已知条件，构造函数，则，故函数在上单调递增，且，故，所以，所以结论中一定错误的是C，选项D无法判断；构造函数，则，所以函数在上单调递增，且，所以，即，选项A,B无法判断，故选C【答案】（）；（）详见解析；（）【解析】（I），由得解得故的单调递增区间是（II）令，则有当时，所以在上单调递减，故当时，即当时，（III）由（II）知，当时，不存在满足题意当时，对于，有，则，从而不存在满足题意当时，令，则有由得，解得，当时，故在内单调递增从而当时，即，综上，的取值范围是（）由题设，的定义域为，令，解得.当时，单调递增；当时，单调递减. （）由（）知，在处取得最大

4、值，最大值为，所以当时，.故当时，即. （）由题设，设，则，令，解得.当时，单调递减.由（）知，故，又，故当时，.所以当时，. （） 当时, , 令,得, 当变化时,的变化如下表:极大值极小值 右表可知,函数的递减区间为,递增区间为,.（）,令,得, ,令,则,所以在上递增,所以,从而,所以所以当时,；当时,；所以，令,则,令,则，所以在上递减,而，所以存在使得,且当时, ,当时, ,所以在上单调递增,在上单调递减.因为,.所以在上恒成立,当且仅当时取得“”.综上,函数在上的最大值.解 （1）的定义域为，若，则，在上单调递增；若，则当时，；当时，故在上单调递减，在上单调递增（2）由于，所以故当

5、时，等价于令，则，由（1）知函数在上单调递增而，所以在内存在唯一的零点，故在内存在唯一的零点，设此零点为，则当时，所以在内的最小值为又由，可得，所以由于式等价于，故整数的最大值为2解 （1）函数的定义域为，由可得，所以当时，函数单调递减；当时，函数单调递增所以的单调递减区间为，单调递增区间为（2）由（）知，时，函数在内单调递减，即函数在在内不存在极点，故因为，记若函数在内存在两个极值点，则有两个零点因为，当时，在内成立，为单调递增函数，在内不存在两个极值点当时，在内成立，为单调递减函数，在内成立，为单调递增函数所以函数的最小值为若在内存在两个极值点，当且仅当，解得综上，在内存在两个极值点时，的

6、取值范围为由题意,令,则,且，因此令，则，所以时，；时，从而有，即，所以当时，是单调递增的，既无极大值也无极小值答案D（2）设的最小值为，证明证明：（1）设，则 当时，在上是增函数所以当时，即所以成立同理可证所以（2）由已知得函数的定义域为，且，令，得当时，函数在上单调递减；当时，函数在上单调递增所以的最小值，将代入，得，即.所以，即解析: 设，构造函数，则 当时可得，而，故当时，递减 所以得 当时，而，故当时，递减 所以，可得综上， 当且时（）的定义域为.且仅当时，所以在单调递增，因此当时，所以（II）由（I）知，单调递增，对任意因此，存在唯一使得即，当时，单调递减；当时，单调递增.因此在处取得最小值，最小值为于是，由单调递增所以，由得因为单调递增，对任意存在唯一的使得所以的值域是综上，当时，有，的值域是