人教版六年级下册科学复习资料docWord格式.docx

1、边缘较薄）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构：比如加满水后的烧杯、烧瓶等，就具有同样的（放大）功能。6、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片凸起的程度）有关。放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大7、（球形的透明体）放大倍数是最大的。放大镜放大倍数的增加，不仅观察对象的图像会变大，所获得的物体的信息也会更多，同时视野变（小）。8、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。9、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（鼻子），能分辨各种气味

2、，比人的鼻子灵敏得多。10、蚜虫的天敌是草蛉11、常见的晶体有白糖、食盐、碱面、雪花等，它们的形状大多很规则。12、制造晶体的方法：减少水分法和降低温度法。13、阅读下列资料，回答问题。给下列物体分类。松香、玻璃、白糖、珍珠、食盐、琥珀、碱面、水晶、味精晶 体：白糖、食盐、碱面、味精非晶体：松香、玻璃、珍珠、琥珀、水晶14、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。15、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界显微镜是人类认识（微观世界）的重要观察工具。16、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大

3、近300倍的（显微镜），发现了（微生物）。17、显微镜有哪几部分构成？目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜18、显微镜的使用步骤？安放对光上片调焦观察19、物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。 制玻片标本的切片必须是薄而透明的。20、洋葱表皮是由（细胞）构成的。（生物）都是由（细胞）组成的。把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来镊子 盛放剩余洋葱培养皿 放置切片标本滴管 染色载玻片 吸取少量的液体碘酒 夹取实验材料21、英国科学家（罗伯特胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。22、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也

4、是不同的。23、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位24、（细胞学说）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。25、细胞对生命体有什么意义呢？生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。26、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。27、在水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫等。28、微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。29、（微生物）具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。30、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密

5、：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）、放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）、光学显微镜（能看清细胞和微生物）、电子显微镜（能看到更小的组成物质的分子和原子）。31、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。32、把显微镜各个部分的名称填在方框里。 在方框里填写出各微生物的名称。第二单元 物质的变化1、世界是（物质）构成的，物质是（变化）的，物质的变化有相同和不同之处。2、一些物质的变化（产生了新的物质），另一些变化（

6、没有产生新的物质）。3、在变化中（不能产生新物质）的我们称为（物理变化），能（产生新的物质）的变化我们称为（化学变化）。4、比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为（物理变化）。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样（产生了新的物质）的变化，我们就称为（化学变化）。5、物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化），它们的区别在于（是不是产生了新的物质）。6、一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化），如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。7、（米饭）在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）。8、（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物

7、质是（蓝色）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。9、（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质（二氧化碳气体），这样的变化属于（化学变化）。10、（二氧化碳）是具有特殊性质的一种气体.常温下是一种（无色无味）气体。一般条件下，二氧化碳（不支持燃烧）且（比空气重），将二氧化碳覆盖在燃着的物体表面，可使物体跟空气隔绝而停止燃烧，因此二氧化碳可用灭火，是常用的灭火剂。 11、铁生锈是一种（化学变化），（铁锈）是一种不同于（铁）的新物质。12、铁生锈的原因与（水和空气）有关。13、在平常生活中，铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。14、把铁与（水、空气）隔绝开是防止（铁生锈）的

8、好方法，如刷油漆、电镀等。15、（化学变化）会伴随各种现象，如：（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（产生气体），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。16、下列关于物理变化和化学变化的关系叙述正确的是（ C ）。 A、在化学变化中一定没有物理变化发生 B、在化学变化中不一定发生物理变化 C、在化学变化中一定同时发生物理变化 D、化学变化和物理变化一定不能同时发生17、将下面物质变化和伴随的现象连接起来。水结冰 颜色变化火柴燃烧 产生气体在米饭上滴碘酒 形态变化小苏打和白醋混合 发光发热18、（硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学反应），产生（新的物质）。19、物质的变化与人类

9、的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了（物质的变化）。物质发生化学变化的过程中（一定）发生了物理变化。19、由于煤、石油等化石然料消耗量的急剧增加，产生了大量（二氧化碳），使空气中的二氧化碳含量（ 不断增加 ），导致全球（ 气候变暖 ）、（ 土壤沙漠化 ）、大陆和两极（ 冰川融化 ），给全球（ 环境 ）造成巨大的压力。20、填表物质的变化 伴随的主要现象 变化类型及特点 科学概念 水结冰、水蒸发 状态改变物理变化特点:没有产生新物质物质是变化的易拉罐压扁 形状改变弯折铁丝 混合沙子和豆子 基本不变火柴、蜡烛的燃烧 发光发热化学变化产生了新物质加热白糖 变颜色

10、,有焦味米饭、淀粉和碘酒 颜色改变小苏打和白醋 产生气体铁生锈 颜色改变,性质改变硫酸铜溶液和铁钉 颜色改变,沉淀产生21、实验题。1、取一块木炭做如下实验，并做好实验记录：观察木炭的颜色、状态；取一块体积相仿的煤块比较它们的质量，发现后者质量大；点燃木炭并检验生成物是二氧化碳；把木炭砸碎；把木炭放入水中，浮在水面上。上述各项过程中，只属于物理变化的是（以下均填序号） ，理由是 没有产生新的物质 。属于化学变化的是 ，理由是 产生了新物质 。2.小苏打和醋混合后，产生了大量的气体，为了验证是什么气体，我们做了下两个实验。 A、往实验后的杯子里插入燃烧的细木条，火焰会 熄灭 ，如果把细木条插入一

11、般的空杯中，火焰 不会熄灭 。 B、把实验后的玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，火焰会 熄灭 。 C、通过以上两个实验证明，产生的气体可能是 二氧化碳 ，因为它能 使燃着的火焰熄灭 。它的特点是 不支持燃烧且比空气重。3、配制一杯硫酸铜溶液，用 镊子 夹住铁钉并将其中一部分浸水溶液中，过一会儿，铁钉变成 红 色，硫酸铜溶液原来是 浅蓝色 色，现在变成了 红 褐 色。铁钉变成了红色，可能上面附着了 铜 ，硫酸铜溶液变了色，说明它也发生了 化学变化 。 7、利用淀粉遇碘酒蓝的特点：检验下列食物中是否含有淀粉马铃薯 甘薯 萝卜 红萝卜 白菜牛肉 鸡蛋 食用油 食盐 西红柿含有淀粉的食物有（ ） 不含淀

12、粉的食物有（ ）22把下面的变化的序号填在相应的圆圈中 1、只改变了物质的形态、大小、 2、产生了新的物质的变化没有产生新的物质的变化。 、 、把易拉罐压扁 把铁钉折断 蜡烛燃烧 铁钉生锈 水变成水蒸气 纸折成纸飞机 水结冰 把橙子榨出橙汁 石块雕刻成石像 铅笔削尖 燃放焰火 食物腐烂 窗玻璃打碎 糖溶解水中 把木头做成桌子 热胀冷缩铁生锈 小苏打和醋混合 电泡通电发光 镁在空气中燃烧第三单元宇宙1、（月球）是地球的（卫星），在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。2、月球围绕地球（逆时针）方向运行。月球直径大约是地球的（1/4）,月球质量大约是地球的（1/80）,月球体

13、积大约是地球的（1/49）, 月球引力大约是地球的（1/6）。3、人类对月球的探索历程: 肉眼观察 天文望远镜 探测飞行器 登月考察4、1969年7月，（美国）的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆，（阿姆斯特朗）留下人类在月球上的第一个足迹。5、月球在（圆缺变化）过程中出现的各种（形状）叫做（月相）。6、月相在（一个月）的不同时期有不同的（形状）。7、月相变化是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的，变化是有一定规律的。农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。8、月相变化规律: 新月 上弦月 圆月 下弦月 残月9、月球是一个（不发光）、（不透明）的（球体），我们看到的月光是它（反射）太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的（月球被太阳照亮的部分）。由于观察的角度不同，所以看到的月相（亮面大小）、（方向）也就不同。10、（环形山）是月球地形的主要特征。环行山的特点:分布杂乱,数量众多,有大