教你如何写剧本Word格式文档下载.docx

1、不必要的摄象机标注 如果您这样写剧本:在5号升降台,用盘纳为升70型相机,60mm镜头,由8.5m摇至2m对焦如果您这样写,就算过了审稿人这一关,您的剧本也会被导演扔掉。您不需要教她怎么拍,这不就是您的事。您在写剧本的时候完全不用担心相机的事。但就是不就是剧本就不要考虑相机了呢？也不就是,您需要考虑相机的关系而不就是位置。剧本里有自己的专用相机术语,多多使用这些术语,能让您的剧本很专业,至少瞧上去很专业。1角度对准:比如BILL走出便利店,相机对准BILL。2主要表现:BILL在一个大广场,人很多,但主要表现BILL。3 另一个角度:换个角度的相机表现BILL在大广场玩的很开心。4 更宽的角度

2、:先表现BILL在广场的一角喝可乐,然后镜头拉远,表现BILL所在的广场。5、新角度:换个角度表现BILL喝可乐,使镜头丰富。6、POV 视点:从BILL的视点瞧东西。就就是第一人称视角。7反拍角度:BILL与SALLY在一起跳舞,先拍BILL瞧到的SALLY,再拍SALLY瞧到的BILL,通常就是两人的POV互反。8、Over shoulder angle 过肩镜头:相机越过BILL的肩头瞧到SALLY,BILL的肩头能把画面自然的分割,很常用的类型。9、Moving shot 运动镜头:包括跟拍,摇移,追随等等,反正镜头就是运动的,至于具体怎么动,还不就是现在考虑的问题。10、Two sh

3、ot 双人镜头:BILL与SALLY在边喝可乐边交谈,这种镜头的相机不要随意移动,防止“越轴”。把BILL与SALLY两人连起来有一条轴线,相机只能在轴线一侧运动,如果越过这条轴线,在画面上BILL与SALLY的位置就会左右互换,引起观众视觉上的逻辑混淆。11、Close shot 近景:强调SALLY美丽的眼睛,但一般少用为妙。12、Insert 插入镜头:某物的近景,比如天色已晚,SALLY问BILL几点了,BILL抬起手来,接下来可以接一个BILL手表的特写,当然您还可以用此种镜头来换景,比如BILL移开手表时摄象机里瞧到的已经就是夜晚的舞会了。以上就就是剧本里的镜头描写格式,瞧个例子就

4、明白了。这就是具体的写作格式:场景说明要黑体,时间地点要黑体,居左 场景中出现的音效要黑体标出 第一次出现的人物名要黑体居中 人物的对话要居中,两边留空,不同人物的对话要另起一行 标明摄象机的关系 标明场景的切换,“切至”就就是硬切,“化至”就就是加转场的效果,全部居右 如有特效运用,也要用黑体标出 二剧本写作入门 要想写好剧本,就必须懂得剧本的基本知识与理论,搞明白电影的规律！ 简单来说,要写好一个故事,首先要构思好您的故事走向,人物关系,情节高潮,主题思想等 美国好莱坞有一套编剧规律:即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾,直至结局。中国也有自己的编剧规律:起、承、转、合。 在下面的文字,

5、本人会分类将写作剧本的基本与重要的元素详加论述,并会举出实例加以说明。第 一 节 剧本基本理论 :态度、主题 【态度 （Attitude）】 写故事最重要的就是对故事的态度,不同的态度会产生不同的效果。举一个简单的例子,同样就是写一个青楼女子的故事,如果作者就是以一个淫秽、*的态度去写,故事自然集中于男女之间欢爱的部份。相反,如果作者就是以一个同情、尊重的态度去写,故事便会集中于描写青楼女子被迫卖身,身不由己的可怜、无奈 【主题 （Theme）】 在下笔写故事之前,您必须要问自己:您要讲一个怎样的故事？就是朋友之间的友情（如电影午夜牛郎midnight cow boy）,男女之间的爱情（铁达尼

6、号Titanic）,外星人入侵地球的故事（天煞地球反击战）,还就是一个控诉战争的故事（杀戮战场platon）等。这就就是主题。 主题必须十分明确、贯彻、毫不怀疑。您不能写一套战争片段,一时就怀疑战争,一时就歌颂战争。主题有如一支指南针,它会引导您创作故事,与贯穿故事中的枝节。而最重要的就是它能避免您在写作中偏离主道。试举一例,清朝皇帝雍正在野史就是一个杀弟、杀父夺位的暴君。但在雍正皇朝（早期亚视播出的电视剧）作者笔下的雍正,却就是一个好皇帝。因为作者的主题就是要写一个好皇帝,所以在故事中只会见到雍正彻夜不眠批奏章、视察农民、减税、推行德政等场面,并没有杀弟、杀父等场面。 所以,一套成功的剧本就

7、是要让观众瞧完后,清楚明白作者想表达的思想与主题。 第 二 节 创造角色冲突 （create character conflict） 角色冲突就是吸引观众的不二法门。这包括故事角色与角色之间的冲突,角色与她自身价值观的冲突等。 方法一: 目的 Vs 阻止目的达成的力量 故事里的人物想做一些事,但有一股力量抗衡她例如电影怒火风暴（Falling Down）故事中,主角刚刚经历完痛苦的劳狱生涯,当她出狱时,她一心想见回自己的妻子,重过正常人的生活（这就就是目的）。但她的妻子逃避她,不认她,而四周的人也因她的犯罪纪录而歧视她（阻止她达到目的的力量）。 方法二: 不能分解的关系 （unbreakabl

8、e bonding） 当角色与角色之间存在冲突,而且有一个不能分开的结把她们拉在一起,好戏便来了。举一个简单的例子,男主角的妻子就是个三姑六婆、八卦的女人,而男主角的母亲则就是个守礼节的传统妇女。因为环境的因素,主角与她的妻子必须搬进家里与妈妈一起住。试想两个完全冲突的人:媳妇与奶奶被一个 unbreakable bond 拉在一起时,会就是怎样。 第 三 节 创造表面张力 （create dramatic tension） 让您的观众知道一些事,而故事中的角色就是不知道的例如故事中的主角闯进了敌人的基地,有支枪在黑暗处伸出来瞄准着她（观众知道但主角不知道）,敌人就快要开枪了,观众也为主角担心

9、。 让您的观众感到故事中的角色就是走在一条错误的路上 主角的母亲病了,她全身家只有一百元,于就是她便去睹场碰碰运气。很好运地,主角不停地赢钱,已有几千元,有足够的医药费了。但她竟然贪胜不知输,继续赌下去,结果输了一局又一局（观众已知她已走在一条错误的路上）。最后连手上的一百元也输了,竟然还去问大耳窿借钱（她用错误的方法企图达到目的）。 方法三: 时间限制 （deadline） 故事中某些事件若存着时间的限制,或计时炸弹,能够给观众一股紧张的情绪,并且这股紧张情绪能维持一段长时间。 还有十二个小时,陨石便会撞击地球,地球上超过一半的生物会死亡。（电影-陨石撞地球） 这辆巴士必须维持在时速一百二十

10、公理,否则车上的炸弹便会爆炸。（电影-生死时速） 方法四:转折点 （Turning Point） 使用转折点能制造意外的效果,引起观众的预期心理,加强情节张力,从而持续观众对故事的兴趣。转折点最常出现于故事的前段与后段。剧本前段的转折点一般用于开启故事与陈列出主角即将面临的各项选择。至于后段的转折点则指向主角解决危机,收拢故事。 例如著名电影生于七月四日（Born on the fourth of July）,主角在故事开始面临第一个转折点:就是否要参加越战。主角最后选择参战,走上战场。但好景不常,在战争中主角被打破了双脚,要终生坐轮椅。原本爱国主战的她经历了多件事件后,改变了她的想法。导致故

11、事结局出现了很出人意表的转折点,她由主战派变成反战派,从而带出反战的主题。 第 四 节 其它技巧 【伏笔 （Planting）】 相信写过作文的人都会知道什么叫做伏笔吧！埋下伏线可以吸引观众追瞧剧情。例如在电影心计中,主角汤美一早便表露了她有模仿人签名与行为的能力（伏线）,到故事发展到她杀了有钱人迪奇后,观众凭借伏线已经估到主角会假冒迪奇。【关键匙 （Payoff）】 所谓 Payoff,就就是最能象征整个故事的对象。例如在电影”Apartment”中,那条门匙就就是Payoff。又如著名电影舒特拉的名单中,那张犹太人的名单也就是Payoff。【蒙太奇 （montage） 】 有两个画面,梅花

12、间竹地播出,这就就是蒙太奇。例如在电影教父中,画面一边播出教会里正在举行的神圣仪式,如神父替孩子洗礼,向天主祈祷等。但另一边画面却转接地播出教会中邪恶的一面,例如教会中的领袖为求夺权,去反对她的人的住所,不停地大开杀戒。 蒙太奇亦可以指一些不同而没有关系的画面,当她们剪接在一起的时候,会产生另一种意义,简单来说,如第一画面中有一只手正在投球,而另一画面就是另外一只手接到一个球,然而球不见得就是同一个,但当两个画面前在一起的时候,就就是一个人把球投给另外一个人,注意/若中间再加入另外的画面,这意思就完全不一样了! （注:这一段蒙太奇的文字解释由网友贝戈提供） 剧本三大忌 剧本写作与小说写作就是两

13、样完全不同的事,要知道写剧本的目的就是要用文字去表达一连串的画面,所以您要让瞧剧本的人见到文字而又能够实时联想到一幅图画,将她们带到动画的世界里。小说就不同,她除了写出画面外,更包括抒情句子,修辞手法与角色内心世界的描述。这些在剧本里就是不应有的。举一个简单的例子,在小说里有这样的句子: 今天会考放榜,同学们都很紧张地等待结果,小明别过父母后,便去学校领取成绩通知书。老师派发成绩单,小明心里想:如果这次不合格就不好了。她十分担心,害怕考试失败后不知如何面对家人 试想,如果将上面的句子写在剧本里,您叫演员瞧了怎样用动作去表达。如果要用剧本去表达同样的意思,就只有写成如下: 在课室里面,学生都坐在座位上,脸上带着紧张的表情,瞧着站在外面的老师。老师手上拿着一叠成绩通知书,她瞧了瞧面头的一张,叫道:陈大雄！大雄立刻走出去领取成绩单。小明在课室的一角,两只手不停地搓来搓去。她瞧出课室外面,画面渐渐返回当日早上时的情景。小明的父母一早就坐在大厅上,小明穿好校服,准备出门,瞧了瞧父亲,又瞧了瞧母亲,见到她们严肃的脸孔,不知该说些什么。小明的父亲说:会合格不？小明说:会会的。 陈小明！老师宏亮的声音把小明从回忆中带回现实。老师手上拿着小明的成绩单瞧着她,小明呆了一会,才快步走出去领取 用说话去交待剧情