中国近现代音乐史教案2Word下载.docx

1、（一）中国古代与近现代的分界点：（二） 近现代与当代的分期：二、本世纪上半叶历史发展的特点三、本时期音乐历史发展的特点第一章 “五四”前的音乐发展情况第一节 传统音乐的新发展 传统音乐一般指世代相传，具有民族特色的本土音乐，一般认为包括宫廷音乐、文人音乐、民族民间音乐。这里主要涉及：戏曲、说唱、民歌、歌舞、器乐及依传统新创作的音乐。发展情况非常复杂，在文化生活中有重要地位。近代史重点研究新音乐，即现在的专业音乐，传统音乐方面是缺陷。一、戏曲音乐 （主要介绍京剧、评剧） 1、旧剧改革 参考音研所59年编“参考资料”第二编191927第一辑。共有言论18篇，重要的11篇。开始在191718的“新青

2、年”有9篇，点到京剧的糟粕，引起争论。三方面意见：（1）胡适、钱玄同等人的观点（2） 张厚载的观点（3） 中间态度2、四大名旦：梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云3、评剧的历史二、说唱音乐 一般分五类：鼓词、弹词、道情、牌子曲、琴书。1、犁铧大鼓（山东） 北口：老北口赫老凤；小北口新调、郭大妮、黄大妮 南口：前期黑白妞王小玉姊妹；后期四大玉。 2、京韵大鼓 刘宝全、白云鹏等人为代表，进行了较大的革新和创造。3、苏州弹词的流派简介三、民歌与民间歌舞多是反映现实生活，此时民歌不能代表整体民歌特点，也说明不了这时民歌在内容和体裁上有多大发展。新民时期出现了新民歌。四、传统器乐1、民间社团 （1） 天韵社

3、（2） 大同乐会重点听赏：春江花月夜2、广东音乐的发展代表人物及其代表作品雨打芭蕉步步高赛龙夺锦3、民间艺人华彦钧（1893？1950）二泉映月第二节 学堂乐歌的产生与发展一、产生背景（通史210页、399页）学堂乐歌指清末民初新式学校所开设的音乐课和课中教唱的歌曲。它是我国近代音乐文化的突出成果，主要借鉴日本明治维新，学习西洋，引进外来曲调，填以反映新思想的歌词，构成一种区别于我国传统音乐的新体裁，成为我国近代音乐发展的一个开端。二、基本内容内容大部分是反映“五四”前中国的资产阶级及其知识分子要求学习欧美科学文明，实现“富国强兵”以“救亡图存”等民主爱国主义的政治要求。如：何日醒、中国男儿、

4、黄河。另外，如勉女权、缠足苦等，是宣传妇女解放思想；还有宣传反对迷信、学习科学的思想，宣传以资产阶级生活方式代替封建旧习俗的思想等。由于面向学生，也有反映学生生活、思想情感的，如：体操、竹马、春游、送别等。三、艺术形式以填词艺术为主。学堂乐歌的旋律多采用欧美，特别是日本的歌曲曲调，运用我国民歌小调的极少，创作者更少。中国男儿四、代表性音乐家 1、沈心工（18701947）心工是笔名。生于上海。1902自费留日，就读于东京弘文学院，11月在东京创办“音乐讲习会”。1903回国，一直在上海南洋公学附小，1911年起任该校校长。创设了我国较早的乐歌课，任教期间曾创作百余首乐歌，1927年退休；前后3

5、0年，为中国早期普通音乐教育的创始与发展做出了巨大贡献。体操兵操、竹马、黄河。体操兵操，也称男儿第一志气高，是他留学日本时的处女作，在国内广为流传。2、李叔同（18801942）1880生于天津，1898迁居沪租界，入南洋公学，接触了救亡图存的维新思想。1906去日本，在东京发起创办了我国最早的话剧团体“春柳社”，以“惜（息）霜”为名成为当时闻名的女角演员。一个人独立编辑出版了我国最早的音乐刊物音乐小杂志。1905，李曾编印国学唱歌集；1958，丰子恺编选李叔同歌曲集。至1990，企释、培安编定李叔同弘一法师歌曲全集。送别、春游。3、曾志忞（18791929）号泽民，又名泽霖，生于上海巨商家庭

6、。早年曾在上海南洋公学任教，自学绘画、音乐。1901赴日留学，主攻法律。1902曾参加“音乐讲习会”，1904年改为“亚雅音乐会”。1907回国，创办“上海贫儿院”，设立“音乐部”。 五、历史意义课后习题：（1）学堂乐歌的历史意义。（2）沈心工、李叔同的乐歌创作概况。（3）简述阿炳的二胡曲创作。（4）简介广东音乐在近代的发展情况。第二章 “五四”时期的音乐发展状况第一节 音乐教育事业的发展一、音乐社团的建立1、北京大学音乐研究会（通史415页）1919年1月成立，目的在于“研究高尚乐理，养成创造新谱之人才，采西乐之长，补中乐之缺点，使之以时进步”。蔡元培（18681940）任会长，聘萧、杨仲子

7、、王露等人为导师，内设钢琴、提琴、古琴、琵琶、昆曲、丝竹乐、师资特别班等组，会员达200多人。 1920出版期刊音乐杂志，后改为北大音乐传习所。2中华美育会（通史416页）1919年在上海成立，由吴梦非、丰子恺、刘质平等发起，以“提倡美育”为主旨，1920年4月刊行会刊美育，宣传美感教育和艺术民主化。3国乐改进社：刘天华等发起，1927年5月成立于北京，音乐杂志。二、专业音乐教育机构的建立 通史4194291、北京大学附设音乐传习所（通史423页）成立于1922年10月，蔡元培兼任所长、萧友梅任主任。教学体制分设本科、师范、选科。2、国立音乐院（通史426页）在蔡元培支持下，1927成立于上海

8、，是中国第一所独立的高等专业音乐学院。初建时由蔡兼任院长，萧任教务主任，次年9月，蔡辞，由萧代理院长。1929，因学潮降格，奉命改名为“国立音乐专科学校”。学校采用学分制，主科分初、中、高三级。学校每年公开演出，校刊特辟歌词专栏，邀请投稿。各种杂志相继出版，扩大了社会影响。第二节 20年代的音乐思潮与音乐学家王光祈一、本时期的音乐思潮在新文化运动中，怎样认识中国的新音乐文化、怎样发展新音乐文化，主要有三种认识：1、主张“以西为师”。2、坚决维护“国乐”。3、主张“全盘西化”。二、王光祈及其音乐学研究1、生平简介：18921936，字润玙，笔名若愚，四川温江人。曾于1919年参与组织“少年中国学

9、会”，力图救国，被选为大会主席、执行部主任，领导该会工作。同年底，又创办了“工读互助团”，半工半读探求社会改革之途，幻想逐步实现“各尽所能、各取所需”的共产主义理想。1920年6月，远赴德国法兰克福，学习德语及政治经济学，1927年考入柏林大学专攻音乐学。1932年，受聘为波恩大学东方语言学院的讲师，1934年以论中国的古典歌剧获得波恩大学博士学位。1936年1月，病逝。2、音乐学研究第三节 20年代的歌曲创作中国近代创作的声乐作品是近代新音乐文化的主体。本节主要通过介绍二位卓有成就的音乐家：萧友梅、赵元任；了解二十年代的群众歌曲、学校歌曲、艺术歌曲及合唱曲的创作情况。一群众歌曲：通史247页

10、。工农兵歌曲，213、247、248。二十年代，出现新式工农革命歌曲，多是填词性质。进行曲节奏较多，也有用小调、民歌填词的。工农兵联合歌、国民革命歌二、专业创作：1、萧友梅（18841940） 通史319页。 音乐教育家、作曲家、理论家、活动家。我国现代专业音乐教育的奠基者。生平简介：1884生于广东香山，字思鹤，又字雪朋，5岁随父移居澳门，进私塾灌根草堂读书，1898年考入广州第一所洋学堂时敏学堂。1901赴日本学习。1906加入同盟会。1910返国，任北京学部（教育部）视学。1912中华民国成立，任总统府秘书。几个月后公费留德，在莱比锡音乐学院攻读音乐理论及作曲，同时在莱比锡大学研究教育学

11、。1916春，以中国古代乐器考获莱比锡大学哲学博士学位。1920返国。接受蔡元培聘请，任北大哲学系讲师兼音乐研究会导师，1922秋，改名“北大附设音乐传习所”，萧任教务主任，主讲和声学、音乐史等课程。1927国立音乐院成立。1940病逝上海。创作：声乐作品创作、器乐创作问、卿云歌、五四纪念爱国歌2、赵元任（18921982） 通史320页字宣重,祖籍江苏常州，生于天津。1910在美康乃尔大学求学，主修数学、物理， 1914毕业，后到哈佛大学，于1918获哲学博士学位。1920回国任清华心理学与物理讲师，1921秋去哈佛大学专攻语言学，1925携全家回到清华，1928始对中国语言进行研究，并从事

12、方言的实地调查。193839在夏威夷大学任教，193941在耶鲁，194146在哈佛，194762退休，在伯克利加州大学教中国语言和语言学。1982因心脏病在美麻省剑桥去世，终年90岁。赵元任音乐作品全集收有132首作品，多为歌曲。歌曲大部分收入新诗歌集（1928）、儿童歌曲集（1934）、民众教育歌曲（1939）。1938后创作很少，1942老天爷几乎是最后作品。“开一代乐风的作曲家”主要指二十年代的创作。卖布谣、 劳动歌、教我如何不想他、 海韵1994年12月，中国文联曾出版赵元任音乐论文集。3、其他创作 通史284。 二十年代从事歌曲创作的还有邱望湘、陈啸空、钱君掏（封面设计家）等人。作

13、品多收入摘花（1928）、金梦（1930）两本抒情歌曲集。湘累第四节 儿童歌舞音乐的发展 黎锦晖及其音乐 参考：通史366，黎锦晖评传。 一、生平：（18911967），湖南湘潭人。兄弟姐妹11人，行2。自幼喜爱民间音乐。年轻时，受长兄锦熙影响，投身到中国最早兴起的国语运动中，受到科学、民主的新文化思潮影响与熏陶。1919成为北大音乐研究会成员，获得学习民间音乐的机会。1921到上海，应中华书局之聘编写小学国语教本，后任“国语专修学校”教务主任、校长等职，1922兼任当时最有影响的儿童读物小朋友周刊的主编。1922，长期筹划的“明月音乐会”成立，兼任会长。1927在此基础上创办了我国第一所“中华歌舞专科学校”，兼任校长。1940任中国电影制片厂编导委员。解放后，一直在上影工作，兼任中央院民族音乐研究所通讯研究员。1967病逝于上海。 二、儿童歌舞音乐创作： 二十年代，黎氏主要创作了12部儿童歌舞剧和24首儿童歌舞表演曲，及一部歌舞剧、多首歌曲、器乐曲等。前两种是当时儿童音乐的新体裁，代表作可怜的秋香，麻雀与小孩。可怜的秋香、麻雀与小孩、小小画家。三、创作特点第五节 民族器乐创作 刘天华及其创作 参考：通史331页一、生平简介：（18951932）1895生于江苏江阴， 1909入常州中学，参加军乐队，吹军笛与小号，开始接触西洋音乐。1912辍学，随兄赴上海，在一个演