大学生职业生涯规划策划书Word格式.docx

1、职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。一份行之有效的职业生涯规划将会：引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析；使你树立明确的职业发展目标与职业理想；引导你评估个人目标与现实之间的差距；引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会；使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地撞大运，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生

2、涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事预则立，不预则废就是这个道理。第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能慧眼识英雄，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分

3、认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。 鉴于上述原因，特举办院第二届大学生职业规划设计大赛！二、大赛宗旨本次大赛的宗旨是：“ ”三、参赛对象安徽工程科技学院在校本科生四、活动流程2009年3月9日2009年5月9日1、报名：3月9日20日 2、初期指导：3月22日 学术报告厅3、初赛：4月17日18日4

4、、复赛：5月2日 学术报告厅5、决赛：5月9日 学术报告厅（具体情况见附件）五、内容、形式及评选规则说明1、内容和形式：参赛选手以个人或团队（至多三人）为单位参加比赛，初赛即对“职业生涯规划书”进行筛选，选取符合条件的作品进入复赛。复决赛以PPT的格式进行现场演讲并回答评委提问，最后评委进行评分点评。2、初赛作品提交：参加大赛的选手，须于2009年3月9日-4月9日将电子文档与书面文档交予B座304。 书面文档：参赛作品（A4打印稿）。3、现场咨询：对本次大赛有任何疑问可于每周一至周五晚4：30-5：30到B座304现场咨询.4、评选规则：（1）作品评审将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新

5、性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。（2）本次大赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。（3）评分按照初赛、复赛、决赛的评分标准严格进行（具体评分标准请见附件）。六、奖项设置1、个人荣誉：评选出 “安徽工程科技学院规划之星”1名，并颁发奖杯；2、个人奖励：一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖若干，并颁发证书。附件：附件1 日程安排及要求大赛阶段主要内容日期大赛前期宣传1通过下发通知与宣传大板宣传2通过在校内挂条幅和校园网络进行宣传3通过在校内挂彩喷和寝室海报进行宣传3月5日-7日职业生涯规划大赛宣讲会1、讲解关于职业生涯规

6、划大赛的相关内容2、讲解职业生涯规划书的制作要求3月8日3：00pm收集初赛作品1、学习部与协会成员在各食堂门口设立报名点2、参赛选手登陆“ ”测评3、参赛学生根据测评结果按照要求和模板设计撰写“职业生涯规划书”；4、在规定时间内指定地点提交电子版参赛作品，并将一份A4版书面参赛作品送到大赛指定作品征集地点。3月9日-4月9日下午4：305：30 ，地点：B座304作品初审1、 由经过评委团对大赛作品进行初审筛选；2、 4月11日晚通知复赛选手参加培训4月10日-11日复赛培训2j4031、 赛前指导与培训，会后抽签决定复赛序号2、要求选手于复赛彩排之前完成ppt4月12日复赛选手彩排学术报告

7、厅1、讲解决赛相关事宜；2、选手展示幻灯片和演讲内容，评委提出改进意见，以进一步完善。4月19日复赛1、 以演讲形式展开，每人限时 58分钟，配用幻灯片等辅助资料；2、 于日晚通知决赛日期和要求7：决赛选手彩排4月25日决赛1、以演讲形式展开，每人限时 58分钟，可配用幻灯片等辅助资料；2、评委团现场评出“职业规划之星”与获奖名单，进行颁奖仪式。附件2 评分标准一、初赛（总分100分） 1、内容符合要求，设计合理可行（每项8分，共80分） 1）清晰性：目标或措施是否清晰、明确，实现目标的步骤是否直截了当。2）挑战性：目标或措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来状况而已。3）变动性：目标或措施是否

8、具有弹性或缓冲性，是否依照环境的变化而调整。4）一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标与组织发展目标是否一致。5）激励性：目标是否符合求职者的性格、兴趣和特长，是否能对求职者产生内在激励作用。6）全程性：拟定生涯设计时是否考虑生涯发展的整个过程，作全程的考虑。7）具体性：生涯设计各阶段的路线安排是否具体可行。8）实际性；实现生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境等相关的因素。9）可评估性：设计是否具有明确时间限制或标准，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据。10）前景发展性：是否具有适应市场经济发展的前景。2、可行性：设计是否具有事

9、实依据。（5分） 3、适时性：目标时间和时序安排是否妥善。（5分）4、弹性：设计是否适应社会发展变化，具有一定的弹性。5、持续性：人生每个发展阶段是否持续连贯。二、复、决赛（总分100分）参考一： 第二届大学生职业规划大赛评分标准本次大赛评选活动将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。大学生职业规划大赛评分表表1：大学生职业规划大赛职业规划书评分标准（满分为70分）评分项目评分标准分值选手得分情况设计书的完整性（20分）1、有自我分析32、有环境分析3、有目标设定4、有短期、中期、长期计划45、有具体实施方案6、有目标及策略校正调整环节设计书的科学

10、性、可实施性（35分）1、能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析112、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标3、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划。4、具体实施方案切实可行，具有可操作性。12设计书的文笔及视角（15分）1、条理清楚，文笔畅达。62、视角新颖，见解独特，具有创造性。9合计70表2 ：大学生职业生涯规划大赛现场展示、压力面试评分表（30分）选手得分1、普通话标准，吐词清晰，节奏分明2、仪表大方，举止得当。3、结构合理，内容完整。4、陈辞条理清晰，有逻辑性。5、精神饱满，有说服力和感召力。6、现场答辩表现30参考二评分要素评分要点具体描述职业规划设计书（PPT文档

11、）内 容自我认知1自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优势和劣势2将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观分析全面、到位3从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我4自我评估理论、模型应用正确、合理职业认知1了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况2对目标行业发展前景及现状了解清晰，并且了解行业中的就业需求3对行业内标杆组织的人力资源管理战略、企业文化等的分析，做到“人企匹配”4对目标职位的工作职责、任职者所需技能等的分析，做到“人岗匹配”5通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响6

12、环境评估理论、模型的应用职业目标路径设计1职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现2职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力3要用长远的眼光设定职业目标，并将总目标划分成几个阶段性目标来实现规划与实施计划1行动计划清晰、可操作性强2行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性3近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长期计划具有方向性评估与备选方案1对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么2对职业路径进行可行的、与时俱进地灵活调整，备选方案也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选路