1、教授,助教授课对象0501班、0502班使用教材和主要参考资料1、使用教材李全利 迟荣强,单片机原理及接口技术(1版),高等教育出版社,2004.12、参考书1 胡键,单片机原理及接口技术(1版),机械工业出版社,2005.12 何立民,单片机应用技术选编(1版),北京航空航天大学出版社,1994.53 孙育才,MCS-51(3版),东南大学出版社,2001.74 武庆生,单片机及其应用,电子科技大学出版社,2000.105 王培东等,8098单片机原理及其应用,哈尔滨工业大学出版社,2001.16 舒志兵,现代伺服运动控制系统,黑龙江人民出版社,2004.10教学进程时 间(周)123681
2、01112131516教 学 内 容(章节)第一章 单片机概述1.0单片机的由来1.1什么是单片机1.2单片机的历史及发展概论1.3单片机的特点及应用1.4MCS-51系列单片机1.5 8位单片机的主要生产厂家和机型1.6单片机的发展趋势1.7单片机与嵌入式系统1.8数制和码制第二章 单片机的硬件结构和原理2.1 MCS-51单片机的硬件结构 2.2 MCS-51的引脚 2.3 MCS-51 的CPU 2.4 MCS-51存储器的结构 2.5 并行I/O端口2.6 复位电路 2.7 时钟电路 第三章 第三章 MCS-51的指令系统3.1 指令系统概述3.2 指令系统的寻址方式3.3 MCS-5
3、1指令系统分类介绍第四章MCS-51汇编语言程序设计4.1 汇编语言程序设计概述4.2 顺序与循环程序设计4.3 子程序的设计4.4 分支转移程序设计4.5 查表程序设计4.6 综合编程举例第五章MCS-51中断系统5.1 中断的概念5.2 MCS-51中断系统的结构5.3 中断请求源5.4 中断控制5.5 中断响应5.6 外部中断的触发方式5.7 中断服务程序设计5.8 多外部中断源系统设计第六章 定时器/计数器6.1 定时器/计数器结构6.2 定时器/计数器的四种工作方式6.3 定时器/计数器对输入信号的要求6.4 定时器/计数器编程和应用 第七章 串行通信及其接口7.1 概述7.2 MC
4、S-51的串行口7.3 波特率的制定方法7.4 多机通信7.5 串行口的编程和应用第八章 MCS-51单片机扩展存储器的设计8.1 概述8.2 存储器扩展的基本方法8.3 程序存储器扩展8.4 静态数据存器的扩展8.5 E2PROM的扩展第九章MCS-51单片机并行I/O接口的扩展9.1 简单的I/O扩展9.2 MCS-51与可编程并行I/0芯片8255接口设计9.3 MCS-51与可编程RAM/IO芯片8155H的接口9.4 用MCS-51的串行口扩展并行口第十章 MCS-51与键盘、显示器的接口设计10.1 LED显示器接口原理10.2 键盘接口原理10.3 键盘/显示器接口实例 第十一章
5、 MCS-51与D/A及A/D转换器接口11.1 MCS-51与DAC的接口 11.1.1 D/A转换器概述 11.1.2 MCS51与DAC0832的接口 11.1.3 MCS-51与12位DAC1208的接口11.2 MCS-51与DAC的接口 11.2.1 ADC转换器概述 11.2.2 MCS-51与ADC0809(逐次比较型) 的接口 11.2.3 MCS-51与AD574(逐次比较型)的接口 11.2.4 MCS-51与A/D转换器MC14433 (双积分型)的接口学时分配4教 案 (第 1 次课 2 学时)一、授课题目:单片机概述二、教学目的和要求:1、了解单片机的由来,什么是单
6、片机 2、了解单片机的历史及发展概论3、了解单片机的特点及应用4、熟悉MCS-51系列单片机5、了解8位单片机的主要生产厂家和机型6、了解单片机的发展趋势7、了解单片机与嵌入式系统8、熟悉数制和码制三、教学重点和难点难点:单片机与嵌入式系统重点:单片机的特点及应用,单片机的发展趋势四、教学过程(包含教学内容、教学方法、辅助手段、板书、学时分配等)1、教学内容 注意强调:与机械设计制造相关行业的应用;与微机系统、PLC的区别。1.4 MCS-51系列单片机 强调:CPU的改进 存储器的扩展片内I/O口的改进 外围电路内装化 低耗化 引入前沿技术的介绍,注意前沿技术在机械设计制造行业的应用。 具体
7、内容详见电子教案及电子课件。2、教学方法 启发、引导、对比3、教学手段 多媒体五、作业 教材P10:5、7、8、9及补充题六、主要参考资料 1、何立民, 单片机应用技术选编(1版),北京航空航天大学出版社,1994.5 2、胡键,单片机原理及接口技术(1版),机械工业出版社,2005.1 3、武庆生,单片机及其应用,电子科技大学出版社,2000.10 4、孙育才,MCS-51(3版),东南大学出版社,2001.7七、课后记 1、主要参考资料为下列五种,但学生查找不全,收集有困难,问题是学生主动性查找不够,再一是资料缺乏。 1、何立民, 单片机应用技术选编(1版),北京航空航天大学出版社,199
8、4.5 2、胡键,单片机原理及接口技术(1版),机械工业出版社,2005.1 3、武庆生,单片机及其应用,电子科技大学出版社,2000.10 4、孙育才,MCS-51(3版),东南大学出版社,2001.7 5、舒志兵,现代伺服运动控制系统,黑龙江人民出版社,2004.10 2、学生硬件基础较差,对课程理解带来困难,需补充硬件基础知识。 3、建议修改课程顺序,此课程放在电子技术课程之后,不能做为同头课开设。 4、引入计算机前沿技术介绍及在工业控制中的应用十分必要。 5、课序关系:前修课程, 大学物理 、电工技术、电子技术等 后继课程,计算机控制技术、 数控机床等 并行课程,微机原理与应用、 机床
9、电器控制与PLC等 (第 2、3 次课 4 学时)单片机的硬件结构和原理1、了解MCS-51单片机的硬件结构 2、熟悉MCS-51的引脚 3、了解MCS-51 的CPU 4、熟悉MCS-51存储器的结构 5、熟悉并行I/O端口6、熟悉复位电路 7、熟悉时钟电路 MCS-51 的CPU、时钟电路MCS-51的引脚、MCS-51存储器的结构 、复位电路、并行I/O端口1、 教学内容 突出P0、P1、P2、P3口,特别强调P0、P2口应用;强调INTO、INT1、T1、T0、RX和TX应用 从部件介绍入手,以积木方式搭建结构,启发、引导熟悉CPU功能。2.4 MCS-51存储器的结构 强调哈佛结构及
10、其特点 引导学生实现上电复位与上电、手动复位电路的设计2.7 时钟电路 每个机器周期(12个振荡周期)由6个状态周期组成,即S1、S2、S6,而每个状态周期由两个时相P1,P2组成(即为2个主振振荡周期)。所以一个机器周期可依次表示为S1P1、S1P2、S2P1、S2P2S6P1、S6P2。 具体内容详见电子教案及电子课件。 启发、引导、对比 教材P36:2、3、4、5、6、7、9 1、何立民, 单片机应用技术选编(1版),北京航空航天大学出版社,1994.5 1、学生硬件基础较差,对课程理解带来困难,需补充硬件基础知识。 2、利用实验箱增强学生对硬件结构的理解,有良好效果。 3、将器件带入课
11、堂能加深学生对硬件内容的理解。 4、鼓励和要求学生查阅相关资料,培养学生工程意识。 5、鼓励和要求学生较早进入实验室,十分必要。 (第 4 次课 2学时)MCS-51的指令系统1、熟悉MCS-51指令的基本结构2、熟悉MCS-51指令系统的寻址方式3、掌握MCS-51指令系统中七类111条指令的基本应用MCS-51指令系统的寻址方式,程序转移类指令寻址方式,七类111条指令的基本应用 注意:在强调概念的同时,结合指令加以介绍,可帮助同学的理解;再后续的指令介绍中,也要通过指令的具体应用不断帮助对寻址方式的理解。 1 、 立即寻址 2 、 直接寻址3 、 寄存器寻址4 、 寄存器间接寻址5 、 变址寻址6 、 相对寻址7 、 位寻址 1、数据传送类指令 注意读片外RAM指令:MOVX A,DPTR和MOVX A,Ri,一个在片外64K RAM中读取;一个在片外256B RAM中读取;这是16位地址与8位地址的区别。使用此类指令之前,首先使用MOV DPTR,#H或MOV Ri,#H; 2、算术运算类指令十进制调整指令DA A的
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