1、2.水循环的过程和意义(1)三大类型及主要环节I II I li ,I I i 1 I : ,1 I 1 0 i Al f hhhhhlllllllihlhl I Rl I I HH l-h I h1 1 11 11111111 n. h i i b i i口 QT F I h 4 I 1 1 bL I II I I II 111 fa i根嚼水循环示意图类型环节名称海上内循环A蒸发,B 降水海陆间循环A蒸发,C水汽输送,D降水,E地表径流,G地下径流,H下渗陆地内循环D降水,1蒸发,F植物蒸腾水循环的意义1维持全球水的动态平衡。2缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。3海陆间联系的主要纽带。4不
2、断塑造着地表形态。【特别提醒】外流区也存在陆地内循环在外流区除具有海陆间循环外,地表水因蒸发进入当地上空遇冷凝结,形成降水返回本地地表, 也存在陆地内循环,在内流区只存在陆地内循环。深度思考1.水循环的主要环节及特点 水循环主要分为三种类型,其主要环节和特点可列表总结如下:主要环节及示意图特点例证下涔 -MM Wff最重要的循环,又 称大循环。使陆地 水得到补充,水资 源得以再生长江参与了海陆 间循环的地表径 流输送,夏季风参 与了水汽输送陆上内循环循环水量少,但对干旱地区非常重要塔里木河1.八F也 E循环水量最大,对全球的热量输送有着重要意义海洋上的狂风暴雨2人类活动对水循环的影响(1)水利
3、措施:修筑水库、塘坝等拦蓄洪水,增加枯水期径流量,由于水面面积的扩大和地 下水水位的提高,可加大蒸发量。跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量,使大气中水汽含量增加,降水量增 加。(2)农林措施:“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗,调节径流,加大 蒸发,在一定程度上可增加降水。但是,围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱的能力,也减弱了湖泊水体对周 围地区气候的调节作用。此外,保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响; 反之,则会产生恶劣的后果。高考探究(2013四川文综,5)下图是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲
4、线图。 读图回答第1题。降水迪mm)1 该地水循环最活跃的季节是()A .春季 B .夏季 C .秋季 D .冬季解析 由图可知,该地在冬季降水量最大,冬季降水丰富,水循环最活跃。答案 D(2013安徽文综,26)下图为伏尔加河主要流经地区示意图。 读图,完成第2题30 402.从水循环的过程和地理意义看,伏尔加河 ( )流域内总体上蒸发旺盛 流域的部分降水源自西风带 河水主要参与陆地内循环 使东欧平原总体趋于高低不平 促进里海的水分和热量平衡A . B . C. D .解析 由图可知,伏尔加河流经地区纬度较高,气温相对较低,因此蒸发相对较弱;伏尔加河 流域主要位于40N60N之间,受西风带的
5、影响,因此部分降水源自西风带来的大西洋水汽; 伏尔加河流入里海,里海为内陆湖泊,因此河水主要参与了陆地内循环;内力作用可使地表变得高低不平,而伏尔加河及其支流的侵蚀、搬运和沉积作用主要为外力作用,可使东欧平原总 体趋于平坦。夏季,大量的积雪融水流入伏尔加河,最终注入里海,对里海湖水的水分和热量 平衡起着重要的调节作用。答案 C (2012天津文综,1)读城市水循环示意图,完成第3题。在城镇建设中,提倡用透水材料铺设 “可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。3采用“可呼吸地面”之后,上图中四个环节的变化符合实际的是 ( )A . a增加 B . b增加 C. c减少 D. d减少解析 “可呼吸地面”
6、是由透水材料铺设而成,地表水下渗增加,地下径流增加,地表径流减 少;由于地面透水,土壤中水分含量增加,因此 d环节增加。选项B正确。答案 B1结合以水循环示意图考查水循环的主要环节及特点2.以区域图为载体考查人类对水循环的影响考点二陆地水体的补给1.陆地水体类型及补给关系陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型,它们之间的补给关系如下所示:(1)地下水与河流水的相互补给关系湖泊水与河流水的相互补给关系湖泊术湖泊水与地下水的相互补给关系2.河流水的主要补给类型河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和特点亦存在差异,具体比较如 下:补给类型补给季节主要影响因素我国主要分
7、布地区径流量的季节变化雨水补给多雨季节降水量的多 少、季节变化和年际变化普遍,尤以东部季风区最为典型11 1 4 9 k 7 3 1U II Lu w季节性积雪融水补给春季气温高低、积雪多少、地形状况东北地区I1114 93 I VIOIIIllFI永久性积雪和冰川融水补给主要在夏季太阳辐射;气 温变化;积雪和冰川储量西北和青藏咼原地区NLBttiMM创 /A?耳I J 3 4S ft 7 1 tLI 111JU aPh湖泊水补给全年湖泊水位与河流水位的高低关系普遍1 J 3 i 7 V 4 10111331地下水补给地下水位与河【学法指导】河流补给类型的判断方法(1)大气降水为河流的最主要补
8、给形式,根据不同气候区降水的季节差异,河流的径流年变化 存在以下三种形式:全年径流量较为稳定:热带雨林和温带海洋性气候区; 夏季为汛期,冬季为枯水期:(热带、亚热带和温带)季风和热带草原气候区;冬季为汛期,夏季为枯水期: 地中海气候区。冰川融水补给的多少主要受气温高低的影响,径流高峰出现在夏季;以冰川融水补给为主 的河流(河段)的径流量季节变化较大而年际变化较小。n u 河流流量过程曲线图的判读技巧河流流量过程曲线图表述了河流径流的特征和运动的基本规律, 也就是河水的空间来源和时间变化的总体反映,它是由纵横坐标组成的坐标图。具体判读步骤如下:读流址过程线的变化特点. 结合所柱地区牛析河流水丈
9、待证及捷原因2鮭出 垃方剰秒读纵横坐 6(10含文和址的 大小标确定坐标2開300200Too71 2 3 4 5 6 7 11 9101112(月X x河流量过釋践图读團畧他皇河漩所在地区【判读方法】河流流量过程图的判读1.识别图中纵横坐标代表的地理事物的名称、单位及方法,特别是纵坐标应更加关注,如代表几个地理事物,各个地理事物是用什么形式表示的等。2以横坐标的时间变化为主线,分析其水文特征,如流量大小、汛期及流量的季节变化、冰 期及断流情况,以及流量的年际变化情况等。(1) 阅读图中流量过程曲线,依纵坐标中流量数据 (绝对值或相对值)推断河流全年流量(或多年 平均流量)的大小。(2) 分析
10、图中流量过程曲线弯曲的变化幅度,可以确定河流流量的枯水期、丰水期 (或枯水年、丰水年)的时间段,丰水期和枯水期流量的差值大小;是否有断流,断流出现在哪几个月份等, 说明河流流量年内季节变化规律(或流量的年际变化规律)。3运用实例简要分析河流流量与沿线地理环境的关系(1)地区(2)天气气候(北半球)1 4 7 10 12 月 1 4 7 10 12 月季凤气候、草原气挨 地中晦气候4从流量过程曲线分析原因(1)流量是由河流来源决定的。(2)洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候区河流刚好 相反。(3)汛期出现在夏季的河流,除由雨水补给外,也可能是冰川融水补给。春季和
11、夏季出现两个汛期的河流,除由雨水补给外,还可能有季节性积雪融水补给。(5)河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故,内流河往往是由于气温低,冰川不融化,没有冰 川融水补给所致。(6)曲线变化和缓,多为地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。【典例剖析】(2012广东文综,7)下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。这轻流!=岂一A B C D 我的答案 【审答指导】 第1步 本题考查对湖泊和河流之间相互补给关系,考查对湖泊调节径流作用 的理解,及读图、析图和用图解决问题的能力。解答本题的关键是明确湖泊和河流互补关系, 洪水期河水补给湖泊水,而枯水期湖水补给河流。第2步
12、当入湖流量大于出湖流量时,如图中 、时段,说明河水补给湖水,湖泊处于蓄积 作用时段;当出湖流量大于入湖流量时,如图中 、时段,说明湖水补给河水,湖泊处于排 水时段。谨时创段内人钢水竝 谨时间段内出湖水鈕 大于出制水垃,綁泊 大于入稠水鈕湖泊 水位上涨.此时是河 水惊下降,说明湖木轻流址二=电)答案 B 高考探究(2013上海地理,1820)下图为不同水体之间相互转化关系示意图, 读图完成13题1 在下列月份中,箭头a代表的补给主要发生在()A . 12月 B . 34月C . 67月 D . 1112月2. 甲代表的水体类型是( )A .冰川、地下水 B .雨水、地下水C .雨水、海洋水 D
13、.海洋水、冰川3.如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖,可导致 ( )A .丰水期a变小,枯水期b变大B.丰水期a变小,枯水期b变小C .丰水期a变大,枯水期b变小D .丰水期a变大,枯水期b变大解析 第1题,考查陆地水体之间的相互补给关系。洞庭湖是长江流域的湖泊, 能够对长江径流量起到调节作用。丰水期长江水补给洞庭湖湖泊水,降低长江水位;枯水期洞庭湖水补给长 江水,提高长江水位。箭头 a表示长江水补给湖泊水,长江处于丰水期。夏季 67月份长江 流域降水量大,为丰水期。所以本题选择 C项。第2题,甲水体和长江水、洞庭湖水之间都 存在着相互补给的关系。地下水与长江水和洞庭湖水之间存在相互补给的关系;冰川水可以补 给长江水,但是长江水不能补给冰川水;长江水可以补给海洋水,但是海洋水不能补给长江水; 长江水和洞庭湖水经过蒸发补给雨水,雨水能补给长江水和湖泊水。所以本题选择 B项。第3题,考查湖泊调节河流径流量的作用。丰水期长江水补给洞庭湖湖泊
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