1、但同时也要清醒地看到,从严治党只是取得阶段性成效,任务还十分艰巨。党内政治生活还需要进一步规范,党的优良传统还需要进一步发挥,党员干部教育还需要进一步深入。可以说,这次两学一做教育工作,是全面从严治党向基层延伸、向全体党员拓展的重要举措。2、开展学习教育,有利于推动党员干部素质提升。通过上次的群众路线教育实践活动,全局绝大多数党员干部党性观念更加坚定、工作作风更加踏实,但仍有少数党员在思想、组织、作风、纪律等方面,尤其是思想政治方面存在突出问题。比如有的不讲政治纪律、不守政治规矩;有的不按时参加组织生活会,不按规定自觉交纳党费;有的缺乏责任感、事业心,不敢触及矛盾,不愿承担责任,等等。产生上述
2、问题的主客观原因很多,但根本原因就是一些党员干部的世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题。开展“两学一做”学习教育,就是要立足于抓常、抓细、抓长,推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸,从整体上提升党员干部的素质。3、开展学习教育,有利于推动物价工作的创新发展。在县委十三届五次全会上,县委明确提出了“争当全省县域经济发展排头兵,争创国家生态文明建设示范县”“主要经济指标增速高于全省平均水平、高于全市平均水平”的“两争”“两高”“十三五”发展定位和工作目标。近期又根据市委要求,提出了建设“智能产业之城”的构想。在今年的全县物价工作会议上,局党组也结合实际,提出了一系列工作目标。开展“两学
3、一做”学习教育,就是要从思想和行动上为全局党员进行一次“扫描”和“会诊”,更好地保持党的先进性和纯洁性,更好地凝心聚力,共同把各项工作推向前进。第二,要把握这次学习教育工作的总体要求。“两学一做”学习教育的对象和范围是全体党员,虽然不同于集中性教育,不分阶段、不分环节、也不是一次活动,但是意义重大、覆盖面广、要求更严,是党内经常性教育的一次探索。因此,在实际工作中要把握好以下三点:1、把握基本要求:基础在学、关键在做。基础在学,就是要突出抓好学习。具体来讲,就是“三学”。要聚焦重点学。突出党章党规、近平总书记系列重要讲话这个主体内容,系统学、反复学、深入学。要对照目标学。即进一步坚定理想信念,
4、进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,进一步树立清风正气,进一步强化宗旨观念。要结合实际学。要通过自我反思、民主评议党员、召开组织生活会等方式,引导党员对照党章党规、系列讲话,深入检查自己言行,做到边学边改,端正行为。关键在做,就是要做合格党员。这是学习教育的着眼点和落脚点。作为一名共产党员,最简单的理解、最基本的要求,就是遵守党的纪律规定、履行党员义务职责。具体来讲,就是“四个四”:要强化四种意识,把增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识“四种意识”作为学习教育的根本要求,在思想、政治、行动上同党中央保持高度一致,做到令行禁止、政令畅通。做到“四讲四有”。即“做讲政治、有信念
5、,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。提升四种能力,就是提升适应经济发展新常态的能力,以新思路、新路径谋求新作为,实现换道超越、跨越发展;提升贯彻五大发展新理念的能力,把五大发展理念体现到政策制定、工作安排和任务落实的过程中;提升推动供给侧结构性改革的能力,用改革的办法解决价格工作中出现的突出矛盾和问题;提升专业素养和专业能力,成为价格监管的行家里手。2、要把握基本定位:抓在日常、严在经常。抓在日常,就是要突出对经常性教育。现在,一些党支部对党员的思想动态、日常表现不了解、不过问,有的长期不开展活动,导致主体责任缺失、政治功能弱化。强调经常性教育,就是要求党支部切实履行好从严教育管
6、理党员的职责。在县里的动员大会上,县委充分肯定并要求全县推广宋河镇村干部指纹考勤打卡管理的经验,这不仅是加强村干部管理的经验,也是加强党组织建设的经验,还是党支部进行经常性管理的经验。我局要从本月起全面进行推行。听说,局里有人对这项工作颇有微辞,甚至有人坚决反对。我想凡是提出反对的人,都是纪律松弛的,平时对自己要求不严格的。如果自身要求严格,按时遵守上下班纪律,考勤打卡也是一种摆设。在这里在,我再次强调,这项工作必须坚定不移地推行。谁反对考勤打卡就是反对县委的重大部署。严在经常,就是党内政治生活正常规范。要严格坚持“三会一课”、专题组织生活会、民主评议党员等基本组织生活制度,切实提高学习教育质
7、量。各党支部在完成实施方案的规定动作外,还要有针对性地设计开展一些经常性的“自选”活动,保证学习教育长流水、不断线。3、要把握基本方式:区分层次、分类指导。这次学习教育面向全体党员同步开展,层级多、领域广、范围大,而且部门之间、基层单位之间,各种类型党组织和党员之间,具体情况千差万别。因此,要坚持从实际出发,分类指导、分类施策,具体化、精准化、差异化推进,坚决防止一刀切、一锅煮、大水漫灌,防止形式主义、走过场,防止撇开日常工作搞学习,防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。第三,要强化这次学习教育工作的方法措施。在“两学一做”学习教育中,要严明工作方法、细化工作措施,既要对齐标
8、准、完成规定内容,又要结合实际、创造特色经验。1、要丰富学习方式。就是要通过多种形式学习,增强实际效果。具体来讲,就是要“党员集中活动日+”活动为载体,开展系列活动。一是要组织好一系列专题学习讨论,分四个专题每三个月组织开展一次学习讨论;二是组织一次集中“诵读党章”活动;三是开展一次“重温入党誓词”;四是组织一次学习教育知识竞赛;五是开展一次“书记讲党课”活动,做到“书记人人讲党课、党员人人听党课、个个支部评党课”全覆盖。2、要坚持问题导向。县委针对目前xx干部队伍实际,重点查找并解决了以下十个方面的问题。结合我局实际,重点解决以下六个方面的突出问题。一是理想信念模糊动摇的问题,主要是“党味”
9、不浓,对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚;二是党的意识淡化的问题,主要是心无组织、自以为是,有令不行、有禁不止,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配任务,不按党的组织原则办事等;三是精神不振的问题,主要是不思进娶安于现状,只求过得去、不求过得硬,缺乏“抢拼严实”作风等;四是能力素质不强的问题,主要是学习态度不端正,凭经验习惯办事,对新精神、新形势、新事物不及时学习研究,不会与群众和市场主体打交道,感觉本领恐慌等;五是大局意识不强的问题,对优化经济发展环境有关的活动重视不够,不真心参与“暖企专项
10、行动”,缺乏围绕中心、服务大局的自觉性和主动性,服务理念错位,本位思想较重等;六是“为官不为”的问题,主要是工作落实不力,不求有功、但求无过,怕担风险、怕担责任、怕为人先、怕得罪人,只求不出事,宁可不干事。各党支部要针对查找出来的问题,列出问题清单,制定专题整改方案,建立整改台账,边学边改、即知即改。同时,对学习教育中行之有效的经验和做法,要及时进行总结和完善,使之固化为制度,形成科学规范、务实管用的学习教育长效机制。3、要坚持以上率下。就是要求领导干部要做到示范带头。各班子成员要为二级单位和股室负责人作表率,二级单位和股室负责人要为一般干部做表率。领导干部在学习上做到要更深、更严、更实。要带
11、头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,带头立足岗位作贡献,引领整个学习教育扎实有效展开。要带头落实“四个三”的要求(“三提”:提神、提气、提能,“三治”:治庸、治懒、治散,“三敢”:敢于创新、敢于担当、敢于亮剑,“三走”:走上去争取项目、走出去招商引资、走下去帮扶解困。)。4、要坚持两手抓、两促进。“两学一做”学习教育作为一项经常性的党建工作,要注重统筹兼顾,坚持围绕中心、服务大局,要把“两学一做”学习教育同做好精准扶贫、招商引资、“三万”活动等中心工作结合起来,同加强市场价格监管、强化价格管理和价格执法等业务工作结合起来,同“十大价格惠民行动”、“做五有干
12、部创一流业绩”等创新工作结合起来,做到两手抓、两不误、两促进。第四,要落实这次学习教育工作的主体责任。深入开展“两学一做”学习教育,是全县各级党组织今后的一项重大政治任务,要求严、标准高、任务紧,必须切实加强领导,周密安排部署,稳步有序推进,确保取得实效。1、要层层压实责任。局党组要履行主体责任,把“两学一做”学习教育抓在手上、扛在肩上、放在心上,尽好责、抓到位、见实效,要对所辖各党支部全体党员进行全覆盖、全过程的督促指导。各党支部书记要承担起第一责任人责任,务必对工作方案亲自审定、对工作任务亲自部署,切实管好干部、带好班子,管好党员、带好队伍。层层传导压力,将责任落实到最基层,从严从实抓好教
13、育,不当“甩手掌柜”。2、要强化督促检查。成立县物价局“两学一做”学习教育协调小组,整合部门力量组建工作专班,加强督促指导。局党组要在抓好领导班子自身学习的同时,指导各党支部结合实际制定学习计划,督促执行“三会一课”制度,落实学习要求。同时采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式,加强对学习教育的督促检查,及时了解领导干部和党员学习教育情况,发现和解决苗头性、倾向性问题。要把抓好“两学一做”学习教育作为今年履行党建工作主体责任的重要任务,纳入领导班子和领导干部履职尽责管理和基层党建工作述职评议考核的重要内容。对那些领导不力、组织不力,问题较多的严肃问责。3、要加强宣传引导。要利用各类主流媒体和新媒体,通过新闻报道、典型宣传、评论综述等形式,切实加大宣传力度,特别是要注重重点经验和宣传和先进典型的宣传,形成自己的特色和亮点。同志们,开展“两学一做”学习教育,是全党政治生活中的一件大事,抓好这次学习教育,意义深远、责任重大。各党支部要科学谋划、精心组织,用心用力、落细落小,高起点谋划,高标准推动学习教育深入开展,为奋力实现县委提出的“两争”、“两高”目标,做出新的更大的贡献!
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