八年级历史上册 第四单元 第16课 血肉筑长城教学设计1 新人教版Word文件下载.docx

1、通过问题引导，学生进行理性思考，得出抗日战争胜利的原因以及伟大的历史意义，从而培养学生综合分析问题的能力。通过学习认识到，全国人民浴血奋战，获得抗日战争的胜利，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量，以及中国人民为世界反法西斯战争所做出的贡献。教学重点1.台儿庄战役。 2.百团大战。教学难点 中共七大的召开。教具 多媒 体教学流程（一）创设情境，导入新课：播放台儿庄古城解说词（部分）下面是第三展区“聚焦中的古城”，主要介绍台儿庄古城独特的历史文化价值，在国内、世界上独一无二的“卖点”，即唯一性。台儿庄古城，是一座战争遗存最多的二战名城，被世人誉为“中华民族扬威不屈之地”，作为世界著名的二战纪念

2、城市，斯大林格勒仅存1处蛋糕房遗迹，华沙仅保留2处人造的战争遗迹，而台儿庄有53处战争遗迹保存完好;是千里运河沿线唯一一座南北交融、中西合璧的文化名城，八大建筑风格融为一体，七十二座庙宇汇于一城;是京杭大运河上唯一一座古码头、古驳岸等水工遗存完整的运河古城，城内留存有3公里明清时期的古运河，被世界旅游组织称为“活着的运河”、“京杭大运河仅存的遗产村庄”;是中国唯一一座东方古水城，拥有7公里古水街水巷，可以舟楫摇曳、遍游全城;是国台办批准的大陆首个海峡两岸交流基地，于20xx年12月17日设立，是海峡两岸政治、经济、文化交流的重要载体。台儿庄古城重建工程受到国家部分领导人和省部委领导的关心支持，

3、台湾主要政党领导人高度关注，社会各界人士热情参与，极大促进了古城重建的顺利实施。教师：同学们，通过歌曲和视频美丽的台儿庄给我们留下了深刻的印象，他以南北交融、中西合璧的文化 名城和纪念二战的一座古城而闻名于世，那么包括台儿庄战役在内的这场战争是怎样取得胜利的 呢？今天，我们就来学习抗日战争时期的中心内容血肉筑长城。板书第16课 血肉筑长城说明：利用歌曲和导游词导入，使学生更加深刻的理解本节课的地位，同时通过台儿庄古城这个现实和历史的联系，拉进了历史与现实的距离。在一定程度上调动了学生的学习积极性。（二）教师引领，自学探究一、浴血奋战三次战役把学生分成“平型关大捷”、“台儿庄战役”和“百团大战”

4、三个学习小组，各组同学 根据书中文字、图片、史料以及相关资料，准备本组研究的专题，进行知识的有效整 合。1.平型关大捷同学们请看挂图“日本帝国主义侵略中国形势图”（略）从中找出日军在卢沟桥事变后 的军事行动。然后看课本P79第一段的描述。 出示图片平型关大捷是抗日战争初期，八路军第一一五师为了阻止日军西进而进行的一次伏击 战。击毁汽车一百多辆，火车两百多辆，缴获大量武器和军用品。这是八路军出师以 来的第一个歼灭战，也是全国抗战以来的第一个歼灭战。是抗战以来第一次大捷。同学们，从我刚才讲述的平型关大捷中，你们能想到些什么？学生：甲：平型关大捷是抗战以来第一次大捷，它鼓舞了全国的抗战士气。 乙：打

5、击了敌人的嚣张气焰。 丙：打出了八路军的威风，提高了八路军在全国的威望。继八路军在山西取得平型关大捷后，李宗仁在1938年指挥的台儿庄战役是又一次大的 军事胜利。下面，我们就来看具体内容。板书2.台儿庄战役 请同学们结合“台儿庄战役形势示意图”看课本关于台儿庄战役的内容。对整个战役 有一个大致了解。请同学们复述台儿庄战役的过程。学生复述同学们根据学过的地理知识，再参照“台儿庄战役形势示意图”，说出徐州的地理位置。徐州是陇海铁路（兰州到连云港）和津浦铁路（天津到南京对岸的浦口）的交汇点。 向南可以到达国民政府统治心脏地区南京、上海。请同学们结合地图来猜想日军的战略意图。日军的作战意图是夹击徐州。

6、台儿庄是徐 州的门户。（接着，播放有关这场战役的影像资料，让学生通过动态画面，了解和感受 中国军人在国家、民族危亡关头，英勇献身的爱国主义精神）请同学们根据自己掌握的知识讲一讲台儿庄战役中中国军人奋起反击的表现。真正理 解“血肉筑长城”的含义。请同学们根据课本上的叙述，说出台儿庄战役的主要特点。台儿庄战役是抗战以来正面战场取得的最重大的胜利。请同学们根据我刚才的讲述和结合过去所学知识，讨论一下台儿庄战役中国军队胜利 的原因。中国军队的英勇作战。李宗仁的得力指挥。.出示图片 国共合作统一战线是战役胜利的关键一环。台儿庄保卫战的胜利是在国共合作建立民 族统一战线的形势下进行的，中共及其领导的抗日力

7、量对其尽力进行支援和配合。同学们，后来，随着战争形势的变化，共产党开辟了敌后抗日根据地，日军以主要兵 力对抗日根据地实行“囚笼政策”。共产党为了坚持抗战，组织了百团大战。板书3、百团大战（1）敌后抗日根据地的开辟和日本侵华方针的改变请同学们先看“百团大战”目下的第一段内容。了解敌后抗日根据地的开辟和日本侵 华方针的改变。抗日战争爆发后，1937年8月，中共中央制定了全面抗战路线。当时的主要抗日根据 地有：投影显示华北敌后抗日根据地形势示意图经过一年的发展，抗日根据地迅速壮大。有力地打击了日军在占领区的统治。到1938 年10月，武汉、广州失陷后，日本不得不基本停止对正面战场的战略进攻，对国民党

8、 则采取了政治诱降为主，军事进攻为辅的政策。而把主要兵力放在了进攻共产党领导 的敌后战场上，因此，共产党领导的敌后战场逐渐成为抗日的主战场。中国共产党领 导根据地军民顽强抗战，成为抗击日本侵略的中流砥柱。中共中央所在地延安是敌后 战场的战略总后方。请同学们看P80小字内容里关于“囚笼”政策的含义。板书（2）“囚笼”政策和百团大战什么叫“囚笼”政策？日军在进攻敌后抗日根据地时，他们修筑了无数的碉堡、封锁墙和封锁沟，还利用铁 路和公路，把根据地包围起来，这就叫“囚笼”政策。请同学们看课本上关于百团大战的叙述，了解其中的有效信息。目的：粉碎敌人的“囚笼”。时间：1940年8月开始。规模：一百多个团，

9、两 千多公里长的战线。指挥员：彭德怀。目标：破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的 据点。特点：抗日战争中，中国军队主动出击的最大规模战役。下面我们结合“百团大战形势示意图”来看一下这场战役的具体过程同学们根据上述内容讨论一下百团大战的意义。百团大战是抗日战争中中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役。沉重地打 击了日军在占领区的嚣张气焰。鼓舞了全国人民夺取抗战胜利的信心 ，振奋了抗日士气。提高了共产党、八路军的声威，锻炼了部队。 丁：给国民党的投降、妥协活动以沉重打击。下面我们比较一下这三次战役。此举目的在于学生形成系统的知识结构和系统，从而有利于知识的掌握。二、英明抉择中共七大教师:1945年，世

10、界反法西斯战争的胜利已成定局，在中国人民面前明显展示着两条道路、 两种命运和两个前途：一个是独立、自由、民主、统一、富强的新中国，即光明的道路， 光明的中国之命运和光明的前途；一个是半殖民地半封建的、分裂的、贫弱的旧中国， 即黑暗的道路、黑暗的中国之命运及黑暗的前途。这两个中国之命运和前途进行着激 烈的斗争。中共“七大”就是在这种历史条件下召开的。板书三、中共七大请同学们根据课本叙述和我刚才讲解，概括中共七大召开的背景。抗战胜利前夕，中国面临两种前途。由此可推知，中共七大最应该解决的问题是讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么样的道路问题。“七大”是如何解决这个问题的？从哪里可以看得出来？中共七

11、大提出了中国的两个前途问题，要争取光明的前途。从党制定的政治路线中可 以看得出来。请把其思路讲清楚。放手发动群众、壮大人民力量在中国共产党领导下，打败日本侵略者，解放全 国人民建立一个新民主主义的中国。请同学们讨论中共七大召开的历史意义。中共七大是在抗日战争即将胜利的情况下召开的。所以，它的召开必然为抗日战 争的胜利奠定基础。为将来打败蒋介石奠定了基础。中共七大给党和人民指明了斗争方向，进一步坚定了全党必胜的信心。总之，七大是一次团结的大会、胜利的大会，为中国实现光明的前途准备了条件。三、终奏凯歌抗战胜利中共七大召开以后，中国的抗日战争随着世界反法西斯战争的节节胜利也迅速接近尾 声。到1945

12、年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。八年抗战完全胜利。板书四、抗日战争的胜利请同学们根据课本P83内容归纳日本逐渐走向失败的过程。日本在太平洋战争中遭到美国的沉重打击，陷入困境。中国共产党领导的抗日 根据地军民开始局部反攻，取得一系列胜利。1945年8月，美国向日本的广岛、 长崎投掷两枚原子弹，给日本以很大震动；苏联出兵中国东北，对日本的关东军予以 歼灭性打击；同时中国抗日战争转入大反攻。8月15日，日本宣布无条件投降。中国经过八年抗战才取得胜利，八年是个多么漫长的岁月啊！中国的军人冒着随时牺 牲的危险，老百姓过了8年的艰苦日子，正是由于军民的惊人毅力，筑起了一条血肉 长城抵御侵略，才致

13、使日本最终宣告投降。而美苏则加速了日本的投降。日本投降，全国上下都沉浸在喜悦之中。那么被日军侵略的领土是不是该归还了呢？应该。因此被日本侵略了的宝岛台湾又回到了祖国的怀抱。 出示台湾光复照片台湾是在哪一年什么条约上被日本割占的？离开了祖国多久呢？1895年，马关条约，50年。可以说，没有抗日战争的胜利就不会有台湾的光复。下面大家看图片，思考一下抗日战争胜利的原因？请大家讨论一下抗日战争胜利的原因，谈一下自己的观点。屈原正确，因为在美国的两颗原子弹的打击下才是日本投降的。苏武正确，在苏联红军出兵东北的情况下，给日军以沉重打击。蒋干正确，国民党在正面战场的作战，起了主要作用。毛遂正确，因为以毛泽东为代表的中共带领根据地军民坚持敌后抗战，成为抗击 日军的中流砥柱。 .以上谜底从不同角度分析了抗战胜利的原因，其结果可归纳为:通过讨论“中国抗日战争胜利原因”，培养学生多角度地综合分析问题的能力。抗日战争的胜利也具有伟大的历史意义。教师出示图片，让学生根据图片总结：（3）课堂小结，提炼升华：四、以史为鉴-珍爱和平播放背景音乐，并出示图片