九年级上化学实验题专练讲解共11页Word下载.docx

1、（1）写出图中带标号仪器的名称：（2）二氧化锰在该化学反应中的作用是（3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是（4）A装置中发生反应的化学方程式为，应将收集满氧气的集气瓶放在桌面上3根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出实验室用H2O2制了氧气的化学方程式（2）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母）（3）指出装置B中的错误（4）实验室除用装置C和D收集氧气外，还可用E装置收集氧气若将E装置装满水来收集该气体，应从（填“a”或“b”）端通入气体4如图是实验室的部分仪器或实验装置，回

2、答有关问题（1）实验室要用KClO3和MnO2制取氧气，应选用发生装置是（填编号），若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先，再移开酒精灯（2）装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，（填正放或倒放）在桌面上，其验满的操作方法是5某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到B中导管口有气泡冒出，请看图回答问题：（1）选择A装置制氧气的依据是（用化学方程式表示）（2）实验过程中试管B中白磷不燃烧的原因是（3）C中观察到的现象是；D中发生反应的化学方程式为（4）用E装置收集气体，装满的方法是6金属钠与氯气在一定条件下可以发生化学反应该反应的化学方程式：

3、2Na+Cl22NaCl根据所给信息，请回答下列问题：（1）当钠与氯气反应时，每个氯原子成为氯离子（2）从氯气变为氯化钠时，氯元素化合价的具体变化为（3）氯化钠溶液能导电，是因为氯化钠溶于水形成了大量自由移动的（填微粒符号）7在分子、原子、质子、中子、电子中，找出符合下列条件的粒子名称，填在相应的横线上（1）能直接构成纯净物的粒子是（2）能保持物质化学性质的粒子是（3）化学变化中的最小粒子是（4）带正电荷的粒子是（5）带负电荷的粒子是（6）不显电性的粒子是（7）决定原子质量大小的粒子是（8）在同一原子中数目相等的粒子是8在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子，并

4、填写在相应的横线上：（符合条件的都要填上否则不得分）（1）带正电荷的粒子是（2）不显电性的粒子是（3）质量最小的粒子是（4）化学变化中最小的粒子是（5）能保持物质化学性质的粒子是9建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的重要内容（1）人类对原子的认识永无止境，道尔顿认为原子是“实心球体”，卢瑟福认为原子是“行星模型”，即原子是由带正电荷的和核外电子构成（2）图1是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数）表中部分元素的原子（离子）结构示意图如图2，A、B、C中属于阴离子的是（填粒子符号）；在元素周期表中，氧、硫元素处于同一（“族”或“周期”），其原因是原子的相同；请从表中四种元素中选择

5、组成一种酸，其化学式为（3）如图3是某化学反应前后的微观过程示意图，其中“”“”表示两种不同的原子请根据图示回答：该化学反应的基本反应类型是；据图可知化学反应遵守质量守恒定律的根本原因是反应前后种类和数目不变10目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图甲（1）的作用是A杀菌消毒 B吸附杂质 C蒸馏 D过滤（2）直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，直饮水属于（选填“混合物”或“纯净物”）11水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用（1）水的净化向浑浊的天然水中加入明矾，静置一段时间后，取上层液体过滤，得到略带颜色的液体实验中加入

6、明矾的作用是，过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、（填仪器名称），其中玻璃棒的作用是（2）水的组成用如图1实验装置可以证明水的组成，检验a处气体的方法是（3）水的用途水是常用的溶剂如图2为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线t1，若将4.0g甲物质放入10g水中充分溶解得到g溶液若固体乙中混有少量固体甲，提纯乙的方法是：溶解、过滤将t2时丙的饱和溶液降温到t1时，丙溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶质质量分数（填“变大”、“变小”或“不变”）12自来水厂净水过程的主要操作流程如图：资料：常用的絮凝剂有明矾KAl（SO4）12H2O，消毒剂有液氯（Cl2）回答下列问题：（1）

7、操作X的名称是，试剂A的名称是（2）明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物氢氧化铝的化学式为液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷（CHCl3）三氯甲烷属于（填“有机物”或“无机物”）（3）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物高铁酸钾中铁元素的化合价是（4）硫酸铝也能做絮凝剂，写出制取硫酸铝反应的化学方程式（5）自来水厂的净水过程（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是13某化学小组同学，用如图所示实验探究质量守恒定律（1）充分反应冷却后，天平仍然平衡的是（填写字母序号），该反应的化学方程式为（2）由上述实验可知

8、，在化学反应前后，一定不变的是（填数字序号）原子种类 原子数目 分子种类分子数目 元素种类 物质质量应用质量守恒定律可以确定反应物或产物的化学式（3）红热的铁能与水蒸气反应，放出气体X，同时生成固体YX气体靠近火焰点火时，能燃烧或发出爆鸣声其反应的化学方程式为：3Fe+4H2O 4X+Y则X的化学式为，Y的化学式为14电石是一种重要的化工原料，极易与水反应：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+X（1）将电石长期露置于空气中，会发生下列变化：电石（CaC2）灰浆残渣题干中电石与水反应后所得的气体X的化学式是，残渣中主要成分是Ca（OH）2和（写名称）（2）工业上利用电石制备某化工原料的流程如图（

9、注：加入NH4Cl溶液的目的是溶解残渣中的难溶盐）：向CaCl2溶液中通入NH3、CO2两种气体，生成CaCO3的化学方程式为流程中溶液A可循环使用，溶液A中的主要成分的化学式是实验室中对过滤所得的固体进行洗涤在中进行，加洗涤剂时以浸没固体的量为宜（3）检验沉淀洗涤干净的方法：取最后一次洗涤液少量置于试管中滴加试剂硝酸银溶液，观察到已经洗涤干净（4）电石应该保存15图甲中A是一种常见的酸，它能与黑色固体B反应，B质量为8克，将NaOH溶液渐渐加入到C中，生成蓝色沉淀E的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图乙所示，在D中加入Ba（NO3）2溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀（1）A溶液中溶质的

10、化学式为；（2）操作1的名称是；（3）NaOH溶液中溶质的质量分数是多少？（4）C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反应时，所得溶液溶质的质量是多少？16根据下列AD的四个实验，请按要求填空：（1）A实验中，请写出标号为的仪器名称，实验室制取二氧化碳所用药品为，指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是，是否可以用该装置来制取氧气呢？（填“是”或“否”）（2）B实验中观察到的现象是（3）C实验中正极产生的气体是（写化学式），由此实验得出水是由组成的（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应

11、为置换反应，则反应的化学方程式为17某化学小组探究用大理石和盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：（1）a仪器的名称为；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为哪个组合更便于控制反应（填写甲或乙）（2）甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入如图装置（填字母序号），在该装置中发生的主要化学反应方程式为（3）乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为18探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠（Na2O2）的反应查阅资料得知：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2，H2O发生反应：Na2O2+2CO22Na2CO3+O2，2Na2O2+H204NaOH+O2请回答下列问题：（1）装置A中发生反应的化学方程式为，利用装置A制取CO2的优点是（2）装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，发生反应的化学方程式为（3）装置D的作用是（4）装置E中收集到的气体是（填化学式），该气体还可以用下列图2装置中的进行收集（填写字母序号）