学校防控甲型H1N1流感宣传手册Word文档下载推荐.docx

1、若病例发病7天后仍有发热症状，表示仍具有传染性。儿童，尤其是幼儿，传染期可能长于7天。甲型H1N1流感病毒可在人与人之间传播，其传播途径与普通流感类似，即通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气中，易感者吸入后就会被感染。人群拥挤、空气不流通的公共场所传播最快。还可能通过被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等方式间接传播，人接触了附着于物体表面的病毒后再触摸自己的眼、口、鼻也可感染病毒。通过手接触最多，所以要勤洗手。目前没有发现包括猪在内的各种动物可以作为传染源对人类构成威胁。4.甲型H1N1流感是可防可治的吗?甲型H1N1流感和普通的流感传播途径和预防措施基本类似，它只是一个新的病毒

2、亚型，所有的人对它缺乏免疫力，所以，它较容易在人群中传播。到目前为止，还没有发现这一病毒有变异。该病毒致病力较弱，所导致的病症与普通流感相似。养成勤洗手、常通风、吃熟食等良好卫生习惯可有效降低感染甲型H1N1流感的风险，我国甲型H1N1流感疫苗已投入使用，为甲型H1N1流感的预防提供了有力的手段。如果不幸感染了甲型H1N1流感，也不用恐慌，因为我们有治疗该病的有效药物。5.什么是甲型H1N1流感疑似病例?（1）发病前7天内与甲型H1N1。流感疑似或确诊病例有密切接触（在无有效防护的条件下照顾患者，与患者共同居住、暴露于同一环境，或直接接触患者的气道分泌物或体液），出现流感样临床表现。（2）发病

3、前7天内曾到过甲型H1N1流感流行（出现病毒的持续人间传播和基于社区水平的流行和暴发）的国家或地区，出现流感样临床表现。（3）出现流感样临床表现，甲型流感病毒检测阳性，但进一步检测排除既往已存在的亚型。6.什么是甲型H1N1流感确诊病例?出现流感样临床表现，同时有以下一种或几种实验室检测结果：（1）甲型H1N1流感病毒核酸检测阳性（可采用real-time RT-PCR和RT-PCR）。（2）分离到甲型H1N1流感病毒。（3）血清甲型H1N1流感病毒的特异性中和抗体水平呈4倍或4倍以上升高。7.家中有人出现流感样症状，应如何照料?（1）将病人与家中其他人隔离开来，让病人单独居住一个房间；（2）

4、照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子，遮盖物使用后应丢弃至垃圾桶； （3）与病人接触后应用肥皂或洗手液彻底洗净双手，病人居住空间应保持空气流通；（4）密切关注病人的病情变化，一旦病情出现转重迹象，应立即到医院诊治。8.预防甲型H1N1流感戴口罩有用吗?此次甲型H1N1流感主要就是靠飞沫传播。所以戴口罩还是有用的。尤其在地铁、车站等人群密集场所。但普通口罩也只是部分“拦截”，不能彻底“阻挡”。9.现有预防甲型H1N1流感的疫苗吗?6月初，我国各家甲型H1N1流感疫苗生产企业从WHO获得可直接用于疫苗生产用毒种，按照季节性流感疫苗的生产工艺经过研制、生产出临床试验用疫苗，7月22日开始临床试验

5、，经过现场检查、注册检验、审评审批等各个过程，到9月初正式获得甲型H1N1流感疫苗的生产注册申请。我国成为全球第一个完成疫苗研发和注册使用的国家。目前已在部分省市的重点人群中优先接种甲型H1N1疫苗。10.哪些人不宜接种甲型H1N1流感疫苗?甲型H1N1流感疫苗接种禁用人群有7类，即对鸡蛋或疫苗中任何其他成分（包括辅料、甲醛、裂解液等），特别是卵清蛋白过敏者；患急性.疾病、严重慢性疾病、慢性疾病的急性发病期、感冒和发热者；格林巴利综合征患者；未控制的癫痫和患其他进行性神经系统疾病者；严重过敏.体质者，对硫酸庆大霉素过敏者；年龄小于3岁者；医生认为不适合接种的其他人员。11.甲型H1N1流感疫苗

6、与季节性流感疫苗能否同时接种?WHO与美国免疫咨询委员会（ACIP）认为，甲型H1N1流感疫苗与季节性流感疫苗可以同时接种，接种要在不同部位。但由于目前国内外尚无两种疫苗同时接种后的临床试验数据，专家建议，如果需要接种两种疫苗，应至少间隔14天。12.在哪里能够接种甲型刚刚流感疫苗?甲型H1N1流感疫苗接种工作实行属地化管理，请咨询当地卫生行政部门和疾病预防控制机构，并密切关注当地卫生行政部门发布的甲型H1N1流感疫苗接种重点人群、接种地点等相关信息。根据卫生部9月15日制定的2009年秋冬季甲型H1N1流感疫苗预防接种指导意见，“甲流”疫苗接种优先考虑的人群为关键岗位的公共服务人员、学生及教

7、师、慢性病患者等，优先考虑的接种地区为疫情较重、人口密集、人口流动性大的地区。13.如何预防甲型H1N1流感?（1）注意个人卫生，经常使用肥皂、洗手液和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后，尽量避免触摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴。（2）咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。（3）充足睡眠，勤于锻炼，保证营养。（4）教室里要注意经常开窗通风，保持空气流通。（5）除上课外，减少聚集性活动，尽量避免到超市、电影院、网吧、KTV包厢等人群拥挤的场所。（6）避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人，接触时一定要带口罩。与病人共同生活、学习、工作或有近距离接触的人员，需要为期7天的医

8、学观察。观察期间避免外出。（7）如出现流感样症状（发热，咳嗽，流涕等，应及时向班主任和家长报告。并及时到医院就诊，轻者可以在家隔离治疗，症状重的应到医院隔离治疗（就医时应戴口罩）。（8）接种甲型H1N1流感疫苗。14. 一般在哪些情况下必须洗手（1）饭前饭后，便前便后；（2）在家煮饭、烧菜的前前后后都应注意随时洗手；（3）户外运动、作业、购物之后；（4）触摸眼、口鼻之前；（5）戴口罩前及除口罩后；（6）接触钱币之后；（7）在室外玩耍沾染了脏东西之后；（8）接触公用物件如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后；（9）从事消毒、清扫工作后；（10）接触病人及病人使用的物品之后。15.如何正确洗手？（1）

9、湿：在水龙头下把手淋湿，包括手腕、手掌和手指均要充分淋湿。（2）搓：双手擦肥皂或洗手液，搓洗双手的手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕，最少洗20秒。（3）冲：用清水将双手彻底冲洗干净。（4）捧：捧水将水龙头冲洗干净，或用擦手纸包着水龙头关闭。（5）擦：用擦手纸或干净毛巾将双手擦干。整个洗手的过程至少持续30秒才能达到有效的清洁。16.什么是甲型H1N1流感密切接触者甲型H1N1流感密切接触者是指在未采取有效防护措施情况下接触传染期甲型H1N1流感病例的人群，具体包括：诊断、治疗或护理、探视甲型H1N1流感病例的人员；与病例共同生活或有过近距离接触的人员；或直接接触过病例的呼吸道分泌物、体液；或

10、可能暴露于病例污染的环境或物体的人员等。17.针对甲型H1N1流感密切接触者的措施是什么？实施居家医学观察，实施观察的的密切接触者尽量不外出，每天测量体温，有异常情况需向属地卫生部门报告。外出必须戴口罩；学校等集体单位可实施集中观察。医学观察期间是指密切接触者与病例或污染物品等最后一次接触之日起顺延至第7天结束。医学观察期间，甲型H1Nl流感密切接触者如出现急性发热或呼吸道症状，在采取有效防护条件下，应立即送定点医疗机构就诊，并对与其有密切接触的全部人员进行医学观察。如果密切接触者排除甲型H1Nl流感，则与其有密切接触的全部人员解除医学观察。18.医学隔离和医学观察有什么不同?“医学隔离”，指

11、将传染病病人收留在指定的处所，限制其活动并进行治疗，直到消除传染病传播的危险。隔离治疗可以分为住院隔离、临时病室隔离和居家隔离。“医学观察”，又称为“留验”，是指在传染病最长潜伏期内，将传染病病人或疑似传染病病人的密切接触者，收留在指定场所进行诊察、检验或采取其他预防措施。医学观察可以分为集中医学观察或居家医学观察。依据中华人民共和国传染病防治法，在中华人民共和国领域内的一切单位和个人，必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防、控制措施，如实提供有关情况。根据卫生部公告，我国已明确将甲型H1N1流感纳入传染病防治法规定的乙类传染病管理。19.学校学生或

12、教职工出现流感样症状应该怎么处置？在校学生和教职工一旦出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，须及时报告班主任或学校领导，在采取防护措施（戴口罩）的情况下到校医院或学校所在地正规医院发热门诊就诊，如为疑似病例，应安排单间病室隔离观察，不可多人同室，同时配合卫生部门进行甲型H1N1流感病毒特异性检查：如为确诊病例，由定点医院收治，收入甲型H1N1流感病房，可多人同室。20. 学校如何有效防范甲型H1N1流感的传播？学校要把有关甲型H1N1流感等呼吸道传染病的防控知识的健康教育覆盖所有师生，以增强师生自我防护意识和能力，争取他们积极配合学校落实防控措施。特别要教育学生尽量避免到校内外人群聚集性场所，注意

13、日常个人卫生，养成良好的卫生习惯，一旦出现异常症状，应及时报告班主任或班级卫生员。学校要指定专人负责教室、宿舍、图书馆、食堂等学习生活场所的通风换气及日常环境消毒工作。此外，在校园内积极开展爱国卫生运动，清扫保洁，消除卫生死角。21.学校预防甲型H1N1流感应重点做好哪些工作?学校要在卫生部门指导下，根据教育行政部门的部署，制定本校的甲型H1N1流感应急预案；成立以校长为组长的防控甲型H1N1流感领导小组，建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校甲型H1N1流感防控工作责任制并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实甲型流感的信息报告人；具体落实学校防控甲型H1N1流感所必须的物资、场所、人员与经

14、费；开展对学校师生员工的宣传教育；建立师生晨午检制度和每日师生缺勤缺课登记追踪制度，查明师生缺勤缺课的原因；及时了解学生身体状况，发现发热、咳嗽、流鼻涕等症状的学生，要及时督促其到医院就诊；配合卫生部门做好对甲型H1N1流感病人或疑似病人的隔离消毒工作；收集汇总有关信息及时向上级教育部门和卫生部门汇报学校甲型H1N1流感病例发生情况和甲型H1N1流感防控情况。22.教室如何通风？加强教室的通风，要勤开窗，特别是强调教室的空气对流。保持室内空气和室外空气的交换，自然通风不良时必须安装足够的通风设施。23.幼儿园如何消毒？（1）室内空气首先要保持自然通风良好；室内空气消毒可采用紫外线空气消毒机消毒；0.5的过氧乙酸气溶胶喷雾能把消毒剂微化到520微米，消毒效果较好。（2）物品消毒中玩具消毒是重要一环，首先要用清水洗涤玩具，再采用消毒处理，消毒后一定要用清水冲洗。可选用1000毫克升二溴海因消毒剂，浸泡2030分钟，或0.04的过氧乙酸浸泡60分钟，或1000毫克升碘伏、0.5戊二醛浸