年中考语文模拟模拟试题Word下载.docx

1、一、积累运用（共20分）（一）积累（共11分）1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（2分）后金骑兵很强大，明朝的骑兵也很勇猛，s杀交锋中，后金军队死伤cn惨重。面对明朝炮火的轰击和骑兵步兵的冲杀，后金的军队wi缩不前，努尔哈赤心急如fn。 （摘自2006年10月2日中国电视报） 2、默写。请在（1）至（4）题和（5）至（8）题中各选做两题。（6分）（1）世有伯乐， 。（2）角声满天秋色里， 。（3） ，鸡犬相闻。 （4） ，谁家新燕啄春泥。（5）次北固山下中能够形容学业顺利的两句是： ， 。（6）送杜少府之任蜀州中的给各处一方的友人的最好安慰的句子是：（7）学习的道路上

2、经常会扑朔迷离，但是只要刻苦钻研，就一定会出现转机，请你用陆游的游山西村中的句子加以证明。（8）写出文天祥过零丁洋中成为许多献身祖国、献身民族的先烈的真实写照的诗句。3、名著阅读。（3分）左面的这幅图是根据一部外国名著改变成电影后张贴的海报，请根据图示配写中文介绍，写出其主人公和相关的故事情节。 （二）运用（共5分）4、武进淹城遗址是已经开发好的旅游胜地，如何吸引更多的人来参观呢？请你根据下面短文，就淹城的特色拟定一条标语。淹城遗址位于江苏省常州市武进区湖塘镇淹城行政村。是我国目前西周到春秋时期保存下来的最古老，最完整的地面古城池。淹城的三道城墙依地势逶迤起伏，如巨龙蟠踞；三护城河清波荡漾，游

3、鱼如织；城内绿树成荫，茂林修竹环围。淹城水护城，城依水，宛如一座深奥莫测的水城迷宫。淹城遗址先后出土1000余件珍贵文物，有些堪称“国宝”。据悉，常州已将这一国内外罕见的古老地面城池作为重点旅游景区，现已建成包括1000亩遗址保护区、3000亩森林公园、250亩入口区的淹城遗址公园。5、阅读下面语段，根据上下文的内容与句式完成填空。生活中有这样两种人， ， ；一种人只想拥有一片绿叶，生活却给了他整个春天；前者抱怨生活，后者感恩生活。抱怨的人即便坐享150平方米的大房子，他还是找不到一平方米的幸福。感恩的人住在茅草屋里，房后清风作弦， ， ，天上月光当酒。幸福不在于你拥有了很多，而在于你计较的不

4、多。（三）综合性学习（共4分）6、为了解课外读物的阅读情况，初三某班的语文学习小组对本校和一所高中进行了同票抽样调查，并统计如下：窗体顶部课外阅读的主要读物初中高中投票数百分比文学名著42票14.38%94票 32.2%科普读物39票13.36%74票25.3%学科辅导书149票51.03%25票8.6%武打作品26票8.90%27票9.2%言情小说29票9.93%46票15.8%为人处世指南7票2.40%8.9%（1）仔细分析上表，用简要的语言说说高中学生与初中学生相比具有哪些显著的区别。（2）学习小组认为课外读物的类型与提高语文水平有密切的关系，他们针对统计表中初中学生的阅读情况将开展一次

5、语文主题阅读活动，请你拟出简洁、鲜明的主题，并根据主题运用一种修辞方法为本次活动自行设计一条生动的标语。主 题：标 语： 二、阅读理解（共40分）（一） 阅读下面留青竹刻一文，完成710题。（共13分）留青竹刻中华民族是世界上最善于用竹的民族之一。以竹作为艺术创作的基材，其起源可追溯到古代。鲁班削竹为雀，可见当时已有竹刻。湖南长沙马王堆一号汉墓出土的西汉“彩漆龙纹竹勺”，纯熟地使用了透雕和浮雕两种技法，这是现存最早的竹刻出土文物。竹刻发展成一门独立的艺术，时间在明中期，至清代出现了“翻簧竹刻”和“留青竹刻”两种流派。前者是将毛竹锯成竹筒，去节去青，留下一层竹黄，经煮、晒、压、胶，镶嵌在木胎、竹

6、片上，然后磨光，再在上面刻纹饰；后者是留用竹子表面的一层青筠（青竹皮）作为雕刻图纹，然而铲去图纹以外的竹青，露出下面的竹肌作地，故名“留青竹刻”，也称“皮雕”。留青竹刻所用竹材是按特定要求精选的毛竹，经过特殊工艺处理，竹青层变为淡淡的米黄色，洁净细腻，近似琥珀且比琥珀更雅致。竹肌贴近竹青的薄薄的一层则变成赭色，作为底色与米黄色的竹青相互映衬，和谐自然。竹肌历时越久颜色越深，图纹部分的竹青却淡雅如初，脂润如玉，越显古雅隽美。留青竹刻作品大都用宽3寸、长8寸的竹片刻制，称之为“臂搁”（原为习字搁臂之用，后为书案重要装饰），亦有直刻于竹制笔筒、扇骨上的。一件上好的留青竹刻，需要精选竹材，竹刻材料选用

7、竹龄3年左右的毛竹为佳，采集时间以严冬为上。竹材应表面光洁平整，无斑，节疤小，节距长，竹筒圆，一般选阴山背后的毛竹。毛竹粗大，竹筠厚实，所制器物既牢固又美丽大方。竹材易裂变、形变、霉变，常先以沸水煮泡，这样处理后的竹材表面青筠洁白如玉、色如凝脂。处理后的竹材应待其慢慢阴干、性能趋于稳定后方可使用。竹刻艺术是“用刀的艺术”。留青竹刻一般有如下步骤：一是整形。将竹材制成长方形的臂搁、各种形态的挂件及笔筒等各种形状，再用砂纸将其侧面和内面打磨光滑。二是描图。在书画稿的反面衬复写纸，用小号圆珠笔或铁笔将书画稿描印竹面。三是修改。揭去描好的稿纸，然后对照原图将复印稿进行修改，直到满意为止，有书画能力者可

8、直接在竹上作画。四是切边。切边的角度分垂直、倾斜、弧形切边等。采用何种切边法要依据书画的力度、气质而定，重则深，轻则浅，注意笔划的重叠、笔势的断续、笔意的连贯等。五是铲底。书法作品的铲底是在同一层面的铲刮，要求笔划的边缘流利、挺刮、清爽，底面留青均匀、平滑如镜，竹筋通直；绘画作品的铲底，则要根据笔墨的浓淡、深浅、虚实、层次来决定竹青的全留、多留、少留或不留。如此，一件竹刻艺术品即顺利完成。留青竹刻是特有的一种雕刻艺术，它与玉石雕、象牙雕、米雕相比，具有简朴、品高、雅致的艺术特色。“简朴”主要指材料和处理方法的朴素、简洁，竹材价廉易得，我国有丰富的竹材资源可供采用。竹刻艺术品完成后不须敷色、上漆

9、，有自然之趣。“品高”指竹刻作品的艺术价值高于一般工艺品。竹刻的品高体现在竹刻技艺高超和创作的难度之高，古玩指南有“竹刻作品与书画同，不过以刀代笔，以竹为纸耳”之说。“雅致”则指竹刻艺术品是书画艺术在竹皮上的再创造，深爱文人雅士喜爱。竹刻发展史上常有文化修养较高的艺术家涉足，使竹刻由工匠刻制走向文人刻制，使竹刻艺术品的题材选择、情趣追求、刻制技法等方面都发生了质的变化。留青竹刻被誉为艺苑中的兰花、水仙，其气质、情趣自成一色。（选自阳湖流韵，中国工人出版社。作者：张志华 万叶树，有删改）7、就本文来看，中华民族善于用竹创造艺术体现在哪些方面？8、一件上好的留青竹刻要经过哪些环节，请根据文章内容，

10、用四字短语补写出来。（ ）（ ）整形描图（ ）铲底完成。9、留青竹刻被誉为艺苑中的兰花、水仙，其气质、情趣自成一色，具体说说其中的原因。10、苏州以刺绣闻名，宜兴以紫砂著称。阅读下面材料，联系上文，说说你对常武地区创建特色文化的设想。（4分）明末清初，常州府江阴县人张西黄留青竹刻造诣颇深，人称“留青圣手”。至近现代，留青竹刻群体主要集中在常武地区，人称“延陵派”。武进以徐素白为代表的徐氏刻竹世家被称为“留青竹刻第一家”。武进鸣凰镇被誉为“竹刻之乡”。今日常武地区有留青竹刻群体数十人，徐氏竹刻专著四册已成为竹刻爱好者学习、临摹的主要蓝本。（二）阅读下面“穹庐”记一文，完成1115题。（共15分）

11、“穹庐”记3平方米的阳台，清出杂物，放张桌子，摆把凳子，除了书，还挤得下一个瘦瘦的我。这就是我的书屋。既然是书屋，自己也取了个雅号，名之为“穹庐”。真眼红人家，大大的屋，宽宽的厅，放得一圈沙发，摆得一桌麻将。而我是读书人，住的是小屋，有个“穹庐”，虽然是小，已是幸运，已是福分。“穹”谐音“穷”，与我相合；“庐”是简陋之屋，又与我相符。每至夜深人静，满天的星辰一齐从窗子拥进来。我燃支烟，独享这静默之乐。将一天中做了什么，没有做什么，明天应该做什么，想个仔细。每当此时，心境特佳，头脑特灵，一切的忧烦，一切的苦恼，全都抛到窗外的黑暗之中，儿时玩耍时那乱石滚翻的小山，青年时赤脚踩破的那条冰河，连同羊草

12、垛下初恋的小曲，山火后那焦黑的馒头，一下子全都浮现在眼前。拧亮台灯，可以面对或厚或薄或立或卧的书，“穹庐”中就来了曹雪芹、司马迁、鲁迅、塞万提斯们。与古今中外大家哲人们随意对话，身在“穹庐”，忽而上下五千年，忽而纵横九万里，其乐融融。这时，又有许多学生，或笑或悲，也进入我的小屋。小屋无人进来，却有彻夜之谈，小屋不能转身，却围坐许多朋友。因为小屋里装了我和我的书。“天似穹庐，笼盖四野”，小屋小屋，其乐无穷；“穹庐”，“穹庐”，何穷之有？（摘自教师博览2006年12期。张港）11、作者的“穹庐”有何特点？可以为作者的生活带来哪些乐趣？_ 12、作者的书屋被命名为“穹庐”，他认为“穹谐音穷，与我相合”，根据“穹”本身的含义和本文内容，你认为“穹庐”可能还有哪些深意？如果你有一间书屋，你会给他起一个什么名字？为什么？_13、文中划线的两处是否矛盾？说说你的理由。14、文中有的句子优美生动。仿照示例，从文中再找一句，做点赏析（要求运用“引用”的修辞手法）。示例：赏析：运用拟人的修辞方法，一个“拥”字，亲切活泼，似乎星辰也喜欢小小的书屋，而忍不住你挤我，我挤你地将淡淡的清辉洒进窗