山东省新泰市泉沟镇初级中学学年九年级上学期期末模拟考试语文试题有答案Word下载.docx

1、”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。B.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这件事上头，一点儿不旁骛，便是敬。C.读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则骄，全凭条文断事乃学究故态。D.他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。3 下列句子中划线词语的意思相同的一项是A寡助之至，亲戚畔之。（得道多助，失道寡助） 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（世说新语）B刿曰：肉食者鄙，未能远谋。” 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事C肉食者谋之，又何间焉？曹刿论战 数月之后，时时而间进。邹忌讽齐王纳谏D牡丹之爱，宜乎众矣

2、。（爱莲说） 诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（出师表）4下列语句的复句关系判断错误的一项是A富有创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。（并列复句）B我们家赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。（递进复句）C孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。（假设复句）D既然黑夜出资王座，就让光明从坟墓里出来！（条件复句）5下列句子标点符号运用恰当的一项是（ ）A熟悉的树木，村庄，桥梁都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。B“什么呀!”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对?”C据王粲的“英雄记钞”说，诸葛亮与徐庶、石广元

3、、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。D.读书使人充实；讨论使人机智；作文使人准确。6、下列诗文默写与原文一致的是（ ）A、蹴尔而与之，行道之人弗受；呼尔而与之，乞人不屑也。B、晨起动征铎，客行思故乡，鸡升茅店月，人迹板桥霜。C、无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。D、只有那辽远的一角依然完整，明朗，温暖，坚固而蓬勃生春。二、阅读孔乙己中节选的文字，完成7-10题。中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。

4、站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见

5、他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。7.选文第一句描写天气的作用，判断正确的一项是：（ ）A为孔乙己的出场布设环境，也渲染了悲凉的社会氛围。B交代了孔乙己出场的时间，说明了我的安逸舒适。C交代了事件发生的时间，说明了酒店冷落的原因D为掌柜和看客们的出场布设环境，也暗示了孔乙己的迂腐可笑。8.对文中划线的句子分析错误的一项是：A颓

6、唐表明了穷困中的无奈，仰面说明始终坚守读书人的清高B颓唐表明了穷困潦倒，仰面是说明了酒店冷落的原因。C颓唐和仰面一对矛盾的词语传达出来孔乙己的内心的挣扎D颓唐写神态，仰面写动作，细腻的描写中暗示了孔乙己复杂的性特征9.对结尾理解错误的一项是：A大约和的确看似矛盾的语句，含蓄深刻的表现了孔乙己的悲剧命运B孔乙己的命运是那个社会所有失落的读书人的命运，含蓄的批判了当时社会的冷酷。C孔乙己可能已经死了，我和掌柜看客们深感惋惜，期盼能够看到他。D孔乙己活着只不过是给人们增添了笑料，是否真的死了，没有人去关注。10.下列理解分析错误的一项是：A作者描写孔乙己用手爬到酒店时的外貌，表现了孔乙己生活状况的潦

7、倒和困苦。B文中写周围人对孔乙己的笑，表现了众人的冷酷与麻木，以及对弱者的践踏和鄙视。C掌柜反复说孔乙己还欠十九个钱呢，其目的是是希望孔乙已到来，给店里带来快活的气氛。D小说从多角度刻画孔乙己这个人物形象，主要采用了外貌、动作、神态等描写，正面描写与侧面描写相结合三、阅读节选的文字，完成11-13不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？ 某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；” 认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比

8、亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。 由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生

9、小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。11.这几段文字的论点是（ ）A富于创造力的人，认为自己具有创造力。B拥有创造力的人留意自己细小的想法。C任何人都拥有创造力。D缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。12.这几段文字没有运用的论证方法是（A举例论证 B对比论证 C道理论证 D比喻论证13.创造力有哪些必需的要素？下列说法正确的一项是（A经常保持好奇心；探求新思路；产生小的灵感。B经常保持好奇心；不满足于一个答案；C不断积累知识；运用所得的知识；锲而不舍地把它发展下去。D不断积累知识；四、阅读鱼我所欲也中节选的文字，完成18-21题

10、。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身

11、死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。14.下列句子能体现本文主旨的句子一项是：A此之谓失其本心 B二者不可得兼，舍生而取义者也C是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者D鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也15.下列对划线句子理解错误的一项是：A生与义都是后天培养的。贤者子所以称为贤者，是因为他们两者对立的时候，化解了矛盾，形成了一个统一体。B生与义都是与生俱来的，贤者之所以称为贤者，是因为他们自两者对立的时候，保持了义的本性C作为世俗之人，求生也求义，但在两者对立的时候，常常达不到贤者的境界。D作为贤者，在生

12、与义不对立的情况下，也希望两者保全。16.对选文第二段理解错误的一项是：A运用了举例论证的方法，生动形象，通俗易懂B拿对一箪食，一豆羹与万钟的不同态度作对比，运用了对比论证的方法。C是亦不可以已乎，采用了设问的手法，表达了作者对万钟不辩礼仪而受之的疑问。D在结构上，此段末句本心与上段末句的是心相呼应，含义相同。17.下列人物中能体现贤者境界的一项是：A夏完淳：无限山河泪，谁言天地宽B范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青D诸葛亮：臣鞠躬尽瘁，死而后已五、读范仲淹回答下列问题塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家

13、万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。18下面对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”理解不正确的一项是。A词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去B. 勒石燕然，用的是后汉书窦融列传中的典故，范仲淹立志要打退进犯的外敌，确保西北边境的安定C将士虽然想家却又不甘无功而返所以他只能用一杯浊酒来排解对家乡亲人的思念，这其中包含作者强烈的悲愤与无奈。D这是议论，“一杯”与“万里”之间形成了悬殊的对比，也就是说，一杯浊酒，销不了浓重的乡愁，19下面对这首词的理解，不恰当的一项是（ ）A“塞下秋来风景异”的“异”统领了全部景物的特点，突

14、出塞下秋景的特异。B“衡阳雁去无留意”的意思是连飞往衡阳的大雁也毫无留恋之意。C“羌管悠悠霜满地”写出了边关寒冷，但悠悠的羌管声使生活减少了不少孤寂。D“将军白发征夫泪”，白发的不单是将军，士兵也久戍不归；流泪的也不只是征夫，将军也哀伤落泪。20思乡是游子戍卒永远的情结，下列诗句体现这一情感的是（ ）A 会挽雕弓如满月，西北望。射天狼 B 宁为百夫长，胜作一书生C 因思杜陵梦，凫雁满回塘D 报君黄金台上意，提携玉龙为君死第二卷六、（10分）21、古诗词中有许多含有“酒”的句子，你知道有哪些？请写出三句。（3分）22谚语是我国劳动人民智慧的结晶，有农业谚语“春雨贵似油，多下农民愁”，气象谚语“早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明”，生活谚语“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”，请结合自己的生活实践写出任意的谚语三句。23、阅读下面的文字，完成相应题