党建应知应会知识.doc

1、大丰市党的群众路线教育实践活动应知应会知识问答1、党的十八大提出在全党开展什么教育实践活动？答：党的十八大提出，要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。2、习近平总书记用哪“三个必然要求”深刻阐述了开展党的群众路线教育实践活动的重要意义？答：开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。3、习近平总书记对做好第二批教育实践活动提出了“五个更加”的要求，具体是什么内容？答：更加注重发挥群众积极性；更加强化问题导向；更加注重严格要求；更加注重

2、衔接带动；更加注重分类指导。4、习近平总书记提出要把全面深化改革各项举措落到实处，必须做到哪“三个结合”？答：要坚持推动教育实践活动和推进改革工作相结合，推动整治“四风”顽症和破解改革难题相结合，推动树立形象、提振精神和凝心聚力相结合。5、 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，其主要内容是什么？答：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。6、党的群众路线教育实践活动的指导思想是什么？答：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以县处级以上领导机关

3、、领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，进一步突出作风建设，坚持反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。7、党的群众路线教育实践活动的主要内容是什么？如何理解？答：主要内容是为民务实清廉。为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群

4、众，从群众中来、到群众中去。务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风；坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。8、党的群众路线教育实践活动的切入点是什么？聚焦的是什么？答：切入点是：贯彻落实中央八项纪律规定。聚焦的是：作风建设，坚决反对“四风”，即形式主义、官僚主义、享乐主

5、义和奢靡之风。9、党的群众路线教育实践活动的基本原则是什么？答：坚持正面教育为主；坚持批评与自我批评；坚持讲求实效，开门搞活动；坚持分类指导；坚持领导带头。10、党的群众路线教育实践活动的总要求是什么？如何理解？答：总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照镜子”主要是对照学习党章，深入基层调研，顺应群众要求，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”主要是严明党的纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，端正自身行为，维护良好形象。“洗洗澡”主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析、查找“四风”产生的原因和背景，自我净化、自我提高，以解决实际问题和思想问题。“治治病”主要是采

6、取惩前毖后、治病救人的方针，对作风方面有问题的党员、干部教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。11、党的群众路线教育实践活动的重要方法是什么？关键是什么？答：重要方法是：领导带头、层层示范。关键是：体现“认真”二字、贯彻整风精神。12、什么叫整风精神？中央为什么在这次群众路线教育实践活动中，强调要以整风精神，用好批评与自我批评这个武器？答：整风，即整顿党的作风。是在全党范围内通过批评与自我批评进行马克思主义教育、解决党内思想矛盾的一种形式，就是在一定的时间内，集中对党的领导机关的干部或党员的思想和工作作风进行的全面整顿。通过整风，纠正各种不良作风和现象，统一思想，进

7、一步实现党在思想上、组织上的高度一致。批评与自我批评是保持党的先进性和纯洁性的利器，也是坚持党的群众路线的基本要求，更是解决党的作风上存在的不正、不实、不廉问题的有力举措，开展批评与自我批评就是要坚持这次群众路线教育实践活动的总要求。13、党的群众路线教育实践活动3个环节分别是什么？答：开展党的群众路线教育实践活动按照时间服务质量的原则，整体上不分段、不转段，主要分为三个环节，分别是：学习教育、听取意见环节；查摆问题、开展批评环节；整改落实，建章立制环节。14、党的群众路线教育实践活动9个步骤分别是什么？答：动员部署、学习教育、广泛征求意见、在查摆问题基础上撰写对照检查材料、召开专题民主生活会

8、或专题组织生活会、通报专题民主生活会情况、制定和落实整改方案、强化正风肃纪、加强制度建设。15、此次深入开展党的群众路线教育实践活动为什么不分阶段、不搞转段？答：这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，是一次创新。学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节是相互联系、相互促进的有机整体。目的就是把三个环节的要求贯通起来、衔接起来，贯穿于教育实践活动全过程。16、通过教育实践活动，要使广大党员干部增强什么意识？答：使广大党员干部纯净思想和作风，增强宗旨意识、进取意识、机遇意识、责任意识。17、搞好第二批教育实践活动的重要意义是什么？答：搞好第二批教育实践活动，对于巩固第一批教

9、育实践活动成果，确保教育实践活动不断取得实效、取信于民，以作风建设的新成效夯实党执政的群众基础，把全面深化改革各项任务落到实处，推动经济社会持续健康发展，具有十分重要的意义。18、第二批教育实践活动参加单位主要有哪些？答：市（地、州、盟）、县（市、区、旗）机关及其直属单位，乡镇、街道和村、社区等基层组织，未参加第一批的省属高校、国有企业以及部分中央国家机关、中管金融企业、中央企业的分支机构。19、第二批教育实践活动的参与对象有哪些？答：党的群众路线教育实践活动在全体党员中开展，重点是县处级以上领导机关、领导班子和领导干部，突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业，注重抓好乡镇

10、（街道）、村（社区）等基层组织的教育实践活动。20、第二批教育实践活动的重点是什么？答：开展第二批教育实践活动，要以“补精神之钙 、除四风之害、祛行为之垢，立利民之制”为重点。21、第二批教育实践活动的主要任务是什么？答：抓住反对“四风”这个重点不放，集中解决市、县领导机关、领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。22、第二批教育实践活动要实现哪五个进一步的目标？答：推动思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群、干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。23、第二批教育实践活动的推进方式是什么？答：采取统一部署、

11、梯次展开、压茬进行的办法，市、县领导机关先行一步，乡镇、街道和村、社区及其他基层组织依次推进。24、开展第二批教育实践活动必须坚持什么导向？答：坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，使教育实践活动各个环节工作有效衔接、相互贯通。25、开展第二批教育实践活动要坚持对照哪四面镜子？答：理论理想的镜子、党章党纪的镜子、民心民生的镜子、先辈先进的镜子。26、开展第二批教育实践活动必须做到哪“六个严”？答：要以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”；更加注重严格要求，思想上要严起来、整改上要严起来、在正风肃纪上要严起来。27、第二批教育实践活动对

12、集中教育时间有什么规定？答：每个单位集中教育时间应不少于3个月，坚持时间服从质量。从第一批活动来看，大部分单位集中活动时间不少于6个月。28、第二批教育实践活动必须坚持哪两手抓？答：坚持教育和实践两手抓，两手都要硬。29、第二批教育实践活动必须处理好哪三大关系？答：要调动领导干部和广大群众两个积极性，要打牢学习教育和查找问题两个基础，要抓住整改落实和建章立制两个关键。30、用好的作风组织开展教育实践活动，要做到哪“四不四防止”？答：不提过多口号，不搞注重声势的活动排场，不设定形式大于内容的量化考核指标，不追求“盆景”的选树；防止借业务工作冲淡活动主题，防止以全员参与掩盖重点对象，防止以“自选动

13、作”淡化“规定动作”，防止以自我感觉代替群众对“四风”整治的评价。31、学习教育、听取意见环节中，直接听取意见要做到哪“三个结合”？答：把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，广泛听取意见，特别要听取工作对象和服务对象的意见。32、第二批教育实践活动分类指导的要求是什么？答：市、县两级领导机关、领导班子和领导干部应该先行一步作出表率；对村、社区等基层组织要简化程序性要求；对非公有制经济组织、社会组织的党组织，对农村党员、离退休党员和年老体弱党员可以采取灵活管用的方式开展活动；行业系统要发挥指导作用。执法监管部门和窗口单位、服

14、务行业是政策具体执行机构，面对面同群众打交道是群众衡量党风政风的标尺，要突出服务群众这个着力点，在增强服务群众意识、提高服务群众能力上下功夫，着力针对具体矛盾和问题抓好整改，在直接联系服务群众中受教育、转作风。33、教育实践活动从一开始就要坚持什么？答：坚持立行立改、即知即改，让群众看到成效、增强信心。34、深入开展教育实践活动，巩固教育实践活动成果的有力抓手和重要方法是什么？答：推进制度建设是深入开展教育实践活动的有力抓手，建立长效机制是巩固教育实践活动成果的重要方法。35、在教育实践活动中，如何发挥群众的作用？答：坚持开门搞活动，确保每个环节、每项工作都让群众参与，受群众监督，请群众评判。

15、36、查摆问题、开展批评环节中，如何做到找准找实突出问题？答：要围绕为民务实清廉，学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，查找“四风”问题具体表现，注重从关系群众切身利益问题中查找“四风”问题。37、查摆问题、开展批评环节中，深入开展谈心谈话要做到哪“三个必谈”？答：党委（党组）主要负责同志与班子成员必谈，班子成员之间必谈，班子成员与分管部门单位负责同志必谈，该提醒的提醒，该批评的批评，并征求对自己的意见。同时，主动接受党员、干部和群众的约谈。38、开展谈心谈话的目的是什么？答：深入开展谈心谈话活动，找准问题

16、、理顺情绪、化解矛盾、增进团结。39、撰写对照检查材料的对象有哪些？答：市、县（市、区）机关及其直属单位和企事业单位领导班子、班子成员，乡镇、街道领导班子、班子成员要撰写对照检查材料。村、社区正职要撰写个人对照检查材料。40、召开专题民主生活会的对象有哪些？答：市、县（市、区）机关及其直属单位和企事业单位领导班子，乡镇、街道领导班子要召开专题民主生活会。其他基层党组织要开好组织生活会。41、党委（党组）要通过什么形式通报领导班子专题民主生活会情况？答：专题民主生活会后，党委（党组）要召开情况通报会，通报领导班子专题民主生活会情况。42、专项整治和制度建设的组织实施要把握什么原则？答：把握阶段性与长期性、普遍性与特殊性