思想品德七年级上册第三单元第六课第一框的教学设计1Word文档格式.docx

1、 情绪，生活，神奇果 【教学目标】程标准规定： 理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。知识内容能力要求情感态度价值观1、 丰富多彩的情绪体验2、 情绪的分类3、 情绪的作用1、感受复杂多样的情绪体验2、知道情绪的基本分类3、知道情绪有积极的作用和消极的作用； 理解不同情绪对人的不同影响1、保持良好的情绪和乐观的心态，养成热情、开朗的性格。【教学重点】 情绪与情境的关系【教学难点】 情绪对人会产生不同的作用【资分析】（一）学生分析初中学生正处于充满了“心理冲突”的青少年期，他们的情绪具有冲动、易变、不稳定、不协调、不成熟的特点，两极性明显。七年级学生生理、心理各方面还不成熟，自我约

2、束、自我控制能力低，情绪的反应往往即时爆发，不会顾及周围的环境和他人的感受；同时容易做情绪的俘虏，受情绪所左右，不利于将的学习和生活。 （二）教材分析这一框的内容由情绪入手，通过指导学生对本单元相关内容的学习，指导学生正确认识情绪，把握自己情绪变化的特点。【教学方法】 创设情景法 讨论法 活动体验法【前准备】学生：制作PPT【时安排】 一时 【设计思想】通过现场的气氛引发学生产生情绪，接着再讨论这一内容。【型】 新【教学流程】畅谈学校新印象认识新同学结交新友谊【教学过程】一、导入新：看图片，分析人物的感受。教师总结：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种

3、程度上，还反映了人对外界事物的态度，从这个意义上看，情绪是人内心世界的“窗口”。二、讲授新：1、情绪万花筒 导语：人的内心世界是非常丰富的，这决定了人的情绪也是丰富多样的。其中喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本形式。（投影出多幅表情的漫画图片）11游戏：情绪大比拼:全班四个小组，第一组为“喜”队、第二组为“怒”队、第三组为“哀”队、第四组为“惧”队。请每一组的同学又以前后两张桌的同学为一小组进行讨论。各队围绕自己的主题，集思广益，说出有关这个情绪的词语，看哪一组说出的词语多。（设计目的：为了让学生们对四种情绪有一个更深的了解，同时可充分发挥个人的记忆力，懂得知识积累的重要性；还可体现同学们的合作精

4、神、团队精神以及集体荣誉感等。）12提问得分最多和得分最少的那组同学，你们现在各是什么样的情绪？在比赛过程中，各小组的成绩在你追我赶时，你们的心情是什么样的？（或当你们的成绩遥遥领先时，你们的心情又是怎么样的）（生答：胜：高兴。 负：伤心。在比赛过程中，有高兴（成绩领先）；有伤心（成绩跟不上其他组，老师怎么就不给我们组机会呢）；有害怕（自己组成绩落后）；有妒忌；有紧张等情绪的交替出现（或是说综合出现）小结：从这个活动中我们可以看出表达情绪的词汇是丰富多彩的。从这些词汇中我们可以看出情绪表现是有程度差别的。（如喜有开心、高兴、开怀大笑、欣喜若狂等程度之别）再从刚才比赛过程中大家的情绪变化我们可以

5、得出情绪是随着情境的变化而变化的。一旦情绪产生以后，就会对人的行为产生一定的影响。2、情绪与生活 材料：曾经有一个故事：两个人同时到医院看病，一个得的是一般的胃病，另一个人得的是胃癌。可是，医生在写诊断书的时候把两个人的病情弄颠倒了。胃病患者以为自己得了不治之症，整日茶饭不思，躺在床上等死；而胃癌患者，心情很轻松，经常参加体育锻炼，好像有使不完的劲。半年后，两人再去医院检查 学生思考讨论：情绪的出现会不会对我们的生活或行为造成一定的影响？（请结合实际谈一谈，会影响哪些方面，是什么样的影响）请学生回忆情绪曾对自己的生活、学习带的影响，然后填表。情绪对正常水平发挥的影响情绪对身体健康的影响积极情绪

6、精力充沛，思维活跃，效率高，能有超水平发挥心情舒畅能防病治病，使人健康长寿消极情绪精力不足，思维迟钝，效率低，发挥失常降低人体的免疫力，容易致病情绪犹如一把双刃剑。一方面，良好的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。良好的情绪有积极的影响，另一方面，不良的情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率做出一些令自己后悔甚至违法的事。不良的情绪有消极的影响。（引导学生注意控制自己的不良情绪）在喜怒哀惧中，不管是哪一种情绪，对人的身体和生活都是有积极影响和消极影响的，关键是把握好度。我们应做到：喜怒有度。喜不能得意忘形；怒不可暴跳如雷；哀不能悲痛欲绝；惧不能惊慌失措。三、堂小结：通过这节的学习，我们知道了情绪是丰富多样的，常见的情绪是喜怒哀惧这四种。情绪对人既有积极影响又有消极影响，关键是把握好度的问题。了解了这些，我们在学习中就应该做到“乐学”，因为愉快的心情，可以使人积极主动有效地学习和研究问题。适度的紧张也可以促进思维，增强学习的意志和愿望。但如果过于兴奋、恐惧或悲哀，大脑就会产生思维障碍，回想不起学过的东西，对问题反应迟钝，不能顺利地联想、推理和判断。因此，考前就要保持正常的情绪状态。【板书设计】丰富多样的情绪情绪万花筒情绪与生活