1、五、布置课外活动,了解更多有关学校的情况。六、安排时间活动,向别人介绍自己的学校。第二章在大家庭中生活本章包括三部分内容,分别是热爱集体、尊敬师长和怎样与同龄人交往。1.通过教学,使学生进一步认识班集体,知道应该尊敬老师、孝敬父母,懂得应该与同龄人友好相处。2.使学生受到集体主义教育,知道孝敬父母、尊敬老师是中华民族的传统美德,更热爱集体生活。热爱集体教学过程 一、谈话导入 班集体是我们共同生活的大家庭,我们都要热爱这个集体。二、看图讨论 教师出示图片,学生看图讨论。你认为热爱集体表现在哪些方面?(学生讨论后教师可让几名学生发言) 四、想一想 1.你做过那些有意集体的事情? 2.见到有损集体的
2、现象应该怎么做?五、课堂小结 第三章 劳动创造了人类社会本章内容包括三部分,分别是劳动创造财富、劳动是中华民族的传统美德和在劳动中锻炼自己。 1.通过本章教学,使学生认识到劳动在历史发展中的作用,知道人的生活离不开劳动。 2.使学生认识到劳动是光荣的,受到热爱劳动的教育。劳动创造财富(第一课时)教学设计 同学们,我们知道,人要生活,就必须劳动,因为劳动可以创造财富。 教师出示图片,学生对图片进行讨论。三、组织课堂活动一 同学们,农民为什么要种田?工人生产机器干什么用? 学生讨论交流后,教师可指几名学生发言,教师在旁适当点拨。四、组织课堂活动二 认识其他的劳动方式。六、布置课外活动 了解周围的人
3、,看他们分别从事什么职业。第四章 兴趣是最好的老师本章内容包括三部分,分别是从小培养广泛的兴趣、积极参与,形成能力和兴趣伴我成功。 1.通过本章教学,使学生认识兴趣在人的一生中的作用。 2.培养学生的参与意识和成功意识。从小培养广泛的兴趣教学设计 一、激趣导入 教师出示图片,问:同学们请看,图上的同学正在干什么? 学生认真观察图片后回答。教师再问:你喜欢参加哪些活动?二、组织课堂活动一 同学之间交流各自的兴趣爱好。交流结束后,请几名学生介绍自己的兴趣爱好。三、组织课堂活动二 认识兴趣爱好对学习的帮助和在生活中的作用。四、课堂小结 第五章 交通安全课题 : 交通安全准则目的 : 了解交通安全知识
4、,增强学生安全防范意识 教学过程 :我们每天上学、放学时都要在道路上行走,那么在道路上行走时怎样注意交通安全呢?这节课我们就来学习。教师讲述 1 、在道路上行走,要遵守交通规则,要走人行道,没有人行道的地方要靠路边行走。2 、靠右行的原则,所谓靠右行,是指行人或车辆在法律、 法规规定的范围内,必须遵守靠道路右边一侧行走或行使,禁止逆行。3 、行人、车辆各行其道的原则。4 、确保交通安全的原则。广大青少年必须遵守“车辆、行 人必须在确保安全的原则下通行”的原则。二、小结 在日常生活中青少年参与最多的是道路交通,要维护道路 交通秩序,确保道路交通安全,必须掌握并坚持交通安全原则,这既是经验教训的总
5、结,更是交通法规的要求。 三、作业:交通安全有哪几条原则 ?教后小记:学生能按要求去做,掌握了交通安全准则。课题: 行路安全目的: 让学生了解在路上行走应怎样防止事故发生 教学过程:一、启发谈话,引入内容 同学们,你们在上学或放学的路上,都做些什么?有的同学做的很好,有的同学做的不对,这节课我们就一起来学习行路安全。二、进行新课 1 、行人要走人行道,没有人行道的靠路边行走。2 、通过路口或者横过道路,应当走人行横道或过 街设施;有交通信号灯的人行横道,应当按照交通信号灯指示通行。 3 、通过没有交通信号灯的人行横道的路口,或者没有过街设施的路段横过道路,应当在确认安全后通过。 4 、不要在道
6、路上强行拦车、追车、扒车或抛物击车。 5 、不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。 6 、不要钻越、跨越人行护栏或道路隔离设施。 7 、不要进入高速公路,高架道路或者有人行隔离设施的机动车专用道。 8 、学龄前儿童应当由成年人带领在道路上行走 。三、总结 行人应当及决遵守交通法规,增强自我保护和现 代交通意识,掌握行人交通安全特点,防止交通事故。教后小记 :学生知道马路上的安全应注意什么并能按要去做。骑车安全 让学生知道骑车应注意些什么。一、导入 同学们都学会了骑自行车,老师发现你们平时做的有一些是不应该的。今天老师就和你们一起来学习关于骑车安全的知识。二、讲授 为了维护公共交通秩序
7、,减少不必要的矛盾或伤害,骑车人应遵守以下交通安全事项:1 、转弯前须减速慢行,向后瞭望 ,伸手示意,不突然猛拐。2 、超越前车时,不要妨碍被超车的行驶。3 、通过陡坡,横穿 4 条以上机动车道时,须下车推行。下车前须伸手上下摆动示意,不要妨碍后面车辆行驶。4 、不要双手离把,攀扶其他车辆或单手持物骑车。5 、不牵引其他车辆,更不要被其他车辆牵引。6 、出带有固定座椅的学龄儿童外,在市区骑自行车不准带人。7 、不准与三轮车并行。8 、不闯红灯,遇停车等信号时不越停车横线。三、议一议 看一看,还不能在哪骑车?学生们明白了在道路上骑车的危害,并开始不做这样了。乘车安全 了解乘车时应注意些什么 同学
8、们,你们都喜欢座车吗?知道乘坐汽车应注意 哪些吗?下面我们就来学习乘坐汽车应注意的事项:二、讲述 1 、遵守国家有关安全法规,不待易燃有毒有害物品上车。2 、乘坐各类公共汽车,应在站台或指定地点候 车,待来车停稳后,先下后上,依次上车。 3 、如以往曾发生过晕车的情况,应在开车前半小时服用晕车药。 4 、不要将头、手伸向车窗外边,以防出现挂伤或撞伤。 5 、不要同司机攀谈,以免分散司机注意力。不要催司机开快车或以其他方式妨碍世纪的正常驾驶。 6 、下车时,应首先看前后有无来车,从较为安全的右门下车。如确需从左门下车,应观察确认没有来车时再开车门下车,并迅速从车后走上人行横道,切不可从车前或车后
9、突然猛跑横过马路。 学生们知道了怎样乘车。第六章 防火安全 俗话说 , 水火无情。能烧掉人类辛勤劳动所创造的物质财富,能烧掉茂密的森林和光柔的草原等珍贵的自然资源 能烧掉古建筑文化典籍等文化遗产,还会烧死来不及逃走的生灵。全世界平均每天发生 1 万起火灾,平均每天有数百人在火灾中死亡。 火灾的成因 让学生知道火灾形成的原因 火灾,就是在时间和空间上失去控制的燃烧。一般说来,引起火灾的原因主要有两方面:一是自然因素引起的火灾;二是人为因素引起的火灾。 自然因素引起的火灾,主要指由于地震、火山爆发、雷击、物体自然等原因造成的火灾。自然火灾比较少见,现实生活中的火灾,绝大多数是认为火灾。 人为因素引
10、起的火灾,主要有以下几种类型: 1 、用火不慎。 2 、用电不慎。 3 、吸烟不慎。 4 、用油不慎。 5 、燃放烟花爆竹。 6 、小孩玩火。 7 、学生在寝室违规纪用火。 学生了解了一些火灾的成因。 火灾的预防 让学生知道怎样预防火灾 一、导入 火灾对人身安全造成的危害,主要是高温灼伤、窒息、烟中毒、爆炸冲击波伤、电击伤、砸伤和摔伤等。在火灾发生的同时,有时还伴随着有化学物质、有毒物、放射性物燃烧或爆炸等恶性事故,因而其危害比单纯的火灾更为复杂和严重。 二、讲述 1 、家庭防火家庭生活离不开火。如用火不慎就会酿成火灾。所以在家庭生活中要时时处处注意,防止火灾的发生。 第一,安全使用液化石油气
11、。燃气做饭时要注意通风,使用石油液化气罐一定要按换气站安全操作规程去做,避免发生意外事故。切忌用笔要管好阀门、开关。 第二、安全用电及家用电器。要经常检查电器线路,发现导线绝缘层有破损或老化现象,要及时更新。 第三,安全使用火炉。炉旁不要放柴草、废纸等易燃物质。生火时,不要使用汽油、煤油等助燃物,以防猛烈燃烧,引起火灾。 第四,吸烟和燃放烟花爆竹要注意防火。吸烟是重要的火灾隐患,许多日常生活用品,如:被褥、衣物等,都容易被烟火、火星引燃。因此,卧床时,尤其是困倦时,不能吸烟。在禁止吸烟的地方一定要遵守规定,不能吸烟,未熄灭的烟头绝不能乱扔。 2 、公共场所防火。 3 、山林防火。 学生知道了应
12、该怎样预防火灾的发生。 火灾出发时的急救措施 要求学生知道一些初发时的补救措施 火灾多是由小火引起的,初起时,只要应对得当,都能补救。在按实生活中,由于火灾的发生大都具有突发性,一但发生,火势会迅速蔓延,稍有迟疑,会造成重大损失。会在初发,人们往往感到措手不及或惊惶忙乱,从而措施灭火良机,使小火变成大火。因此,当你遇到火灾时,可以采取以下应急措施。 1 、报警 一旦发现火情,即出现失火情况,为尽快扑灭大火,减少损失,首先应该立即报警。报警越早,火灾损失越小。打电话报警时,首先要记清拨准火警电话:“ 119 ” ,同时,报警时还要注意说明失火地点以及失火单位名称,报请所在区(县)、街道或村庄、路名、门牌,要用全称,不要用简称,也可以说明失火地点附近的明显目标,作为寻找的参照物。2 、初起火灾的补救措施 ( 1 )初起火灾时,及时灭火时应对火灾的最重要环节。 ( 2 )若是因用电不当引起火灾,应迅速切断电器电源,再用干粉灭火器或气体灭火器灭火,而不宜用水扑救。 ( 3 )根据火场的具体情况,可采用隔离法、冷却法、窒息法、抑制法四种方法灭火。 ( 4 )火灾可能危及其他物资安全时,必须组织人员对物资进行紧急疏散。 ( 5 )救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。 ( 6 )易燃、易爆危险场所发生火灾时,必须尽快采取防爆措施。
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1